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创新教育是我国素质教育的重点。探索创新教育模式是我们教育改革的重要目标。培养学生创新精神和创新能力是知识经济时代教育的基本特征。 相似文献
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学习型组织结构的创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应知识经济和信息时代的要求,建立学习型组织将是未来组织变革的新方向。在知识经济的大背景下,企业赖以生存的内部和外部环境快速变化。阐述了学习型组织结构的基本特征,提出两种可供参考的网络结构模式,为组织变革和组织结构创新服务。 相似文献
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随着知识经济时代的到来，传统的教育体制、模式与内容已不能适应教育发展的要求，取而代之的是以创新为核心的素质教育。本文从创新教育的内涵和目前我国在实施创新教育过程中存在的问题出发，初步探讨了在知识经济条件下如何实施创新教育。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,传统的教育体制、模式与内容已不能适应教育发展的要求,取而代之的是以创新为核心的素质教育.本文从创新教育的内涵和目前我国在实施创新教育过程中存在的问题出发,初步探讨了在知识经济条件下如何实施创新教育. 相似文献
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关于教育技术创新的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文论述了教育技术创新与社会创新、教育创新及知识经济的关系.指出教育创新离不开社会创新,社会创新是教育创新的基本保证,教育技术创新是教育创新的桥梁,更是知识经济的必然要求.只有实现教育技术创新,才能形成适应知识经济社会创新所需要的人力资本.同时,列举了教育技术创新的一个典型示例--网上学校,指出网上学校是教育技术创新的新发展. 相似文献
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网络时代促使教育要不断变革创新,以适应知识经济时代对未来人才的要求。探索校园网建设实现资源共建,资源共享,让校园网在全面的应用中增强生命力,形成网络环境下教与学的新模式。 相似文献
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知识经济时代的到来,对教育提出了新的要求。教育要创新,人才培养的模式要创新,要确立起新的教育理念和人才观念,运用新的教学手段,探索新的教学方法。本文根据学生特点、教学内容和市场需求三个方面对服装材料学的教学方法和手段进行探讨。 相似文献
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在知识经济时代的新形势下,高职教育在专业教学领域开始了新一轮改革试点工作。通过再实践,人才培育模式的内涵正在不断丰富,出现了新的理论飞跃。本文从人才培育的基本特征、模式的构建、存在问题及原因和质量保障体系等层面论述了高职教育中的人才培育。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,传统教学中一些思想和方法受到不同程度的冲击,现代教育价值观和教学方法转向以实现学生全面、自由、协调发展的和谐观和以培养学生学习、创新、适应能力的综合素质模式。本文以多年的教育经验和体会为基础,对一些教育思想和方法进行思考和探索。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,传统教学中一些思想和方法受到不同程度的冲击,现代教育价值观和教学方法转向以实现学生全面、自由、协调发展的和谐观和以培养学生学习、创新、适应能力的综合素质模式。本文以多年的教育经验和体会为基础,对一些教育思想和方法进行思考和探索。 相似文献
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随着知识经济的到来,创新教育作为人才培养中的一个重要教育方式,已必不可少,军校的法学教育必须适应这一时代的发展要求,进行创新教育。只有这样,才能培养出合格的高素质人才。 相似文献
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高校实验教学的创新教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了迎接知识经济时代的挑战,以创新教育作为实验教学改革发展的方向,探索高校实验教学实施创新教育的总体思路和具体设想,以推进高校实验教学改革。 相似文献
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技术进化史观不仅有益于认识技术发展的历史规律,而且有助于把握技术产业化的实质。技术的产业化是技术与社会关系发展的必然,因而产业技术的进化也离不开技术进化史观视野。根据产业技术的进化机制可以探索出相应的产业技术创新模式,如典型的美国模式、日本模式和韩国模式。然而,传统的以技术原理开发为主导的创新模式在知识经济和市场需求不断发展的条件下,它表现出明显的不适应,应运而生的是着眼于整个产业系统网络的开放式创新模式。 相似文献
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创新教育也称创造教育,就是培养创造力的教育。在知识经济的今天,加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育工作者的重要任务。为此,笔者在班级管理中实施创新教育进行了一些探索。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,知识经济是一种知识密集型的经济,其核心是创新,创新离不开教育,创新教育应以培养学生的创新精神和创新能力为重点。为了培养创新型人才,必须使学生养成推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识,具有强烈的创新欲望。同时,21世纪也是信息时代,信息技术基础教育尤为重要。本文阐述了信息技术、创新教育的含义,在分析了信息技术在创新教育中应用的广阔空间的基础上,进一步探索信息技术在创新教育中应用的有效方法。 相似文献
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为了迎接知识经济时代的挑战,以创新教育作为实验教学改革发展的方向,探索高校实验教学实施创新教育的总体思路和具体设想,以推进高校实验教学改革. 相似文献
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创新是知识经济的核心。高校图书馆必须以服务观念的创新、服务内容的创新、服务方法与手段的创新、馆员素质和要求的创新、管理方式的创新来促进创新教育。高校图书馆履行创新教育职能的模式，主要有传统模式、课堂讲授模式、现代化自主学习模式。 相似文献