共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
高先丽 《南昌教育学院学报》2015,(1):27-29
称呼语是人们言语交际的开始,适当的称呼语可以让交际顺利进行,反之则可能导致交际的失败,对于与陌生人的交际更是如此。在称呼陌生人时,人们在不同情况下会对陌生人根据交际习惯使用不同的称呼语。在进行称呼语选择的过程中,人们也会综合考虑到多种因素来选择适当的称呼语,以使言语交际目的得以顺利实现。 相似文献
2.
在言语交际中,称呼语是最重要的组成部分。称呼语的选择充分地体现了交际双方的地位和关系。称呼语的改变可以体现说话双方情感、亲疏关系等方面的变化,同时,人际关系的改变也体现在称呼语的改变上。人际关系和称呼语有着密切的联系。本文讨论人际关系发展的五个阶段中,说话者双方称呼语的演变,以揭示称呼语背后所隐藏的人际关系变化及交际双方的身份特征。 相似文献
3.
回纲 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):437-438
称呼语是我们生活、学习和工作中非常重要的一部分。本文界定了称呼语的概念,论述了中外对称呼语的研究及意义,运用言语行为理论探讨了英、汉称呼语的神奇之处。称呼语表达了重要信息:要求交际、表达对交际对象身份的认同、表达心理策略、改变心理状态和指示情感。文章剖析了英汉称呼语差异的深层文化原因,以期对称呼语的研究有所裨益,促进人们在语言交际中合理使用称呼语。 相似文献
4.
称呼语是言语交际的一个重要方面,但对称呼语的研究罕有涉及到关联理论的范围内。该文从关联理论中关于认知和语境的理论角度出发,探讨交际中称呼语的礼貌和言外之意的交际功能。本文拓展了称呼语的研究范围,也拓宽了关联理论的实用范围。 相似文献
5.
如何选择恰当的称呼语是说话者社会交际能力的一个重要组成部分。通过对中英称呼语的分类比较，讨论了两种语言中称呼语运用差异，指出能否正确使用称呼语是汉英跨文化交际成败的重要因素。 相似文献
6.
恰当使用称呼语是实现交际目的的前提。本文以大学生言语交际中使用的社交称呼语为考察对象,对大学生使用称呼语的情况作抽样调查,分析了其使用特点,揭示出有效交际的语言使用规律,并从社会教育的角度研究大学生使用称呼语所存在的问题,提出规范和引导的思路。 相似文献
7.
张松新 《广东教育学院学报》2000,20(6):127-132
如何称呼他人,是一门学问,从中体现着家族亲缘关系和社会交际关系。人际关系与言语交际关系密切,这在称呼语中有着鲜明的体现。本以人际关系为坐标,借鉴社会语言学的方法和曹禺名《雷雨》中称呼语的精巧运用,探讨称呼语的结构特点和交际功能,借以探索称呼语与人际关系的联系及其规律。 相似文献
8.
周振行 《浙江教育学院学报》2004,(1):25-28,34
称呼语是交际语言的有机组成部分.各种不同的称呼语除了表示对交际对象的直接称呼外,还往往反映出交际双方的角色身份、社会地位、亲疏关系,传递着称呼者含蓄而丰富的情感信息.此外,称呼语在表达复杂的、难以述尽的思想感情方面,具有独特的效果. 相似文献
9.
10.
称呼语是语言中不可缺少的部分，对于日常交际有着重要影响，称呼语与民族文化有着密切联系。在跨文化规约中使用称呼语必须遵循不同的民族礼貌规范，体现出不同的民族文化特色，加强对称呼体系及其背后的民族文化的了解，尽量减少跨文化交际的失误，这对培养人们得体的称呼语使用能力具有重要的交际实践意义。 相似文献
11.
彭建武 《四川师范学院学报》2010,(6):67-70
称谓语在日常交际中普遍使用,恰当地使用称谓语是交际能力中很重要的一个方面。汉语称谓系统的多样化和多变性是产生称谓变异的主要动因。称谓变异的主要表现方式包括自称变异、对称变异和叙称变异等。此类称谓变异的语用机理可以在语用顺应论框架内得到进一步的描述和阐释。了解汉语称谓的变异性问题有助于我们准确和恰当地运用称谓语,有效地表达自己的思想和感情,最终顺利地完成交际任务。 相似文献
12.
王娟 《宁波教育学院学报》2010,12(6)
中国亲属称谓相对复杂,现在亲属称谓不仅用于亲属之间的称谓,部分亲属称谓也越来越多地用于称呼没有血缘关系的人,即亲属称谓语的外化。通过分析现代汉语亲属称谓语外化现象,发现亲属称谓语外化是受到社会原因和交际原因等因素影响。社会在不断发展,为了满足交际的需要,亲属称谓语的外化将会更加广泛。 相似文献
13.
许晓萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):74-75,116
在日常生活中,交际双方对称呼语的选择不仅反映了交际参与者之间的“权势”与“等同”关系,而且也是“表敬准则”与“示近准则”竞争与互动的结果。称呼语序列在常态下顺应交际双方的“权势”与“等同”关系,是“表敬---示近”过程的正应用;而当称呼语序列违背了交际双方的“权势”与“等同”关系时,是称呼语“称呼转换”语用功能的体现,是“表敬---示近”过程的逆应用。 相似文献
14.
刘蓉 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(4):67-68,89
本文论述了交际能力的概念及其对外语教学的影响，然后以《新编大学英语》为例说明了如何在大学英语公共课中培养学生交际能力。 相似文献
15.
对交际教学法的重新解读 总被引：2，自引：0，他引：2
交际教学法有其产生的历史背景、理论根据及其在培养交际能力方面的优势。目前许多人对它在我国外语教学中的可行性产生质疑,因此,我们有必要重新审视交际教学法在培养学生交际能力方面的价值。 相似文献
16.
汤昱 《成都教育学院学报》2004,18(8):20-21
英汉习语中有大量的动物用语,对这些动物用语的比喻意义进行分析,能更好地了解习语的文化因素,了解中西文化异同,在潜移默化之中不断提高英语语言表达能力. 相似文献
17.
跨文化交际能力的内容维度分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在世界政治、经济一体化进程更加深入的今天,国家间交往日益频繁、深入。不同文化背景的个体在交际中要实现交际目需要交际者具备一定的跨文化交际能力。文章综述了国内外跨文化交际学术界对于跨文化交际能力的界定,以便为当前国内外语教学实现培养跨文化交际能力的教学目标提供理论支持。 相似文献
18.
广东电白闽方言区对青年女性顾客的通用称谓语是“靓妹”“靓姐”,极少使用“美女”称呼。根据电白闽方言区青年女性顾客的称谓语的使用频率来分析其原因,发现交际双方的爱美心理、称谓语本身的语音条件、商业交际场所的不同、发话者性别和年龄的差异、地方民俗文化色彩等因素对青年女性顾客的称谓语的选用有很大的影响和制约。 相似文献
19.
刘昆 《潍坊教育学院学报》2007,20(3):76-79
口语测试与口语教学密不可分。口语测试模式影响了口语教学方式,并促进了口语教学改革。目前,交际性语言测试代替结构主义口语测试已成为英语口语测试发展的新趋势。这一测试体系以Hymes的"交际能力"理论为基础,在很大程度上提高了口语测试的信度和效度。本文论述了交际性口语测试的理论框架、主要特征、常用模式和方法,并初步探索了其对大学英语口语教学的积极影响。 相似文献
20.
关联理论认为在交际中,对交际意图的识别就是对言语意义的理解。交际中称谓语的使用过程就是称谓者（说话人）与被称谓者（受众或读者）通过关联图式的打破或激活方式来相互认知的过程。这就是关联理论框架下称谓语的认知解读机制。 相似文献