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相似文献
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1.
取一装有单孔塞的大试管,单孔塞中装上放有冷水的小试管。将红磷放入大试管底部,用酒精灯在其底部加热。受热而升华的红磷遇冷变成白磷,呈黄色蜡状附着在小试管底部。取出小试管,弃去冷水,片刻后白磷即自燃。  相似文献   

2.
1.取烘干(除湿存水)后的少量红磷(约1/4药匙),装入试管底部,将试管“直立”固定(现象观察更方便)。  相似文献   

3.
取一装有单孔塞的大试管,单孔塞中装上放入冷水的试管。将红磷放入大试管底部,用  相似文献   

4.
1 实验目的  为了比较白磷和红磷的燃点 ,并形成系统实验 ,防止空气污染 ,对白磷和红磷燃烧实验进行了如下改进。2 实验用品  白磷、红磷、蓝色石蕊试液、铁架台、具支试管 ( 2 5mm× 2 0 0mm )、 5 0 0ml平底烧瓶、燃烧匙、漏斗、烧杯 ( 10 0 0ml)、洗耳球、酒精灯等主要用品。3 实验装置  如图所示 (铁架台略 )。图 14 实验步骤4 1 将实验仪器按图 1连接好。4 2 将半颗绿豆粒大小的白磷放入燃烧匙中 ,绿豆粒大小的红磷装入试管底部。4 3 加热试管底部 ,同时 ,用洗耳球不断鼓入空气 ,待红磷起泡后 ,停止加热 ,白磷燃…  相似文献   

5.
对于人教版九年级上册教材"测定空气中氧气的含量"的演示实验在操作过程中经常出现气体减少或增多、体积不等于五分之一的情况,为此,笔者做了以下改进:将集气瓶改成两头通的大试管,红磷改成白磷,将试管放在温度超过40℃的热水中,使白磷在试管内被点燃,这样就可以防止红磷燃烧时,在瓶口形成热气流,使  相似文献   

6.
一、白磷制取及自燃实验的改进 实验装置:如图一 操作步骤:1.先在大试管底部放入约0.5克红磷,而后将一块滤纸卷成管状,插入试管中,接着将管口用橡皮塞塞紧。 2.加热使红磷气化而转化为白磷,待红磷全部气化后,停止加热,则白磷全部被吸附在滤纸上。 3.冷却后,去掉管塞,用镊子将滤纸取出;稍后即可观察到滤纸着火燃烧的现象(白磷自  相似文献   

7.
利用红磷在416℃可转化为白磷的性质,我们采取下述方法,制备白磷,它的优点是装置简单,随做随用。制备白磷的具体操作步骤如下:在大号硬质试管中放入少量的红磷,(红磷用量视所需制备的白磷量而定。)然后,在试管中充满干燥的二氧化碳气体并用带有直角导管的单孔塞塞住试管口。在另一试管中注入少量水并通入二氧化碳使它饱和,继续通二氧化碳充满试管上部。  相似文献   

8.
取少量的红磷装入一试管中,然后,往装有红磷的试管充入二氧化碳,直至灌满为止。当试管充满二氧化碳后,用一带导管的塞子塞紧试管口,在该导管上接上橡胶管。此时用夹子夹住橡胶管。 用酒精灯给平放的试管加热,先从管口开  相似文献   

9.
把少量的红磷和白磷隔开相当的距离分别放在铁片上,并按下图装好。然后用酒精灯在红磷的下面加热,结果白磷先燃烧产生白烟充满大试管,这时,用吸耳球在上面的导管口往里压入空气,起的作用是补充试管内的氧气和排出白磷燃烧生成的氧化物于大蒸馏烧瓶中。再  相似文献   

10.
白磷在空气中燃烧时产生的白烟对空气会有一定的污染。本人现对这个白磷燃烧实验进行了一些改进,即消除了白烟对空气的污染,变成了一个环保型的实验,也使学生通过这个实验更容易掌握物质燃烧应具备的两个条件。往A试管中装入一定量的白磷,B试管装少量红磷,广口瓶中装少量的水,并把装置按图1方式连接好,然后往烧杯中倒入85℃左右的热水。结果看到A试管中的白磷由于温度达到了着火点而燃烧产生白烟,产生的白烟通过导气管流入广口瓶的水中,防止了白烟对空气的污染。B试管中的红磷由于温度没有达到着火点,而不能燃烧。这样使学生…  相似文献   

11.
高二化学教材(必修加选修,2000年人教版)安排了白磷与红磷互相转化的知识,笔者认为该知识点的讲授过程中可安排下述演示实验。该实验方法不仅演示了红磷转变为白磷,同时也演示了白磷转变为红磷的知识,可谓一箭双雕。a.实验用品。具支试管(15mm×150mm),酒精灯,铁架台(附铁夹),火柴,红磷,细沙,软木塞,胶帽,250mL量杯,药匙,开水,CS2。b.实验装置。(图1)c.实验方法。先在具支试管底部放置适量干燥细沙,铺成一坡面,约占试管容积的1/4;然后在距细沙5cm处放入5~6个米粒大小的红磷,用软木塞堵住管口,支管口向上,固定在铁架台上。用酒精灯的外焰…  相似文献   

12.
高一化学 (必修 )教材中白磷和红磷着火点的比较演示实验 ,反应现象虽然明显 ,但实验中产生了大量的白色烟雾 ,污染了环境 ,危害了师生健康。为此 ,我们对该实验进行了改进。1 实验装置1.装满空气的气球 2 .弹簧夹 3.白磷 4.铜片5 .红磷 6 .饱蘸稀氢氧化钠或蒸馏水的脱脂棉2 操作及现象(1 )将一块薄而较宽的铜片 (可用一段粗铜丝打制而成 )弯成“弓”字形状 ,上端用细铁钉将其固定在与具支试管相匹配的单孔橡皮塞上 ,孔中插入玻璃短导管 ,铜片中间放少量白磷 ,下端放少量红磷 ,将其伸入具支试管中 ,并塞紧橡皮塞。(2 )取一支双球干燥管 ,…  相似文献   

13.
取一根长约15厘米的玻璃管,用煤气灯在玻管中部加热,拉成尖嘴口直径约为0.5毫米的毛细管,中间截断。再取试管一只配上相应的橡皮塞,橡皮塞中间打一孔,将拉好的毛细管,插入孔中,装置如图所示。 利用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳气体,用向上排气法收满一试管二氧化碳气体。试管内加入少量干燥的红磷,盖上带有毛细管的橡皮塞,然后在试管底部用小火加热,即可看到白磷凝结在试管的上部。  相似文献   

14.
白磷是剧毒物质,购置困难,而它又是初中化学实验中不可缺少的试剂。现介绍在实验室中如何制取少量白磷。所需试剂:红磷。仪器用品:铁架台(带铁夹),大试管(20×200mm或18×180mm),酒精灯,烧杯(500ml),试管夹,细铁丝(比试管略长)。制取原理:红磷加热到689K以上/急冷其蒸气白磷  相似文献   

15.
初中化学空气中氧气含量测定的实验是采用将钟罩放入盛水的水槽中,通过红磷燃烧消耗氧气,然后观察进水体积来测定的。由于先在罩外点燃红磷,再伸入罩中,这样会逸出少量气体,不宜学生形成正确的实验结论。同时钟罩置于水槽中,也不易观察。为了克服上述不足,我作了如下改进。图1  如图。取一大具支试管,将容积分成五等分,可用橡皮筋做上记号。侧管口用乳胶管连接导管,并用弹簧夹夹紧。实验时将一粒黄豆大小的白磷放入试管底部,塞紧胶塞。用红外线灯照射试管放有白磷的地方,数10秒钟后白磷即可燃烧,产生浓厚的白烟。反应结束…  相似文献   

16.
一天下午,我校继前次事故,相隔一年,又发生了一起化学实验事故。两次事故都是在进行“氧气的制取和性质”学生分组实验时发生的。前次是学生误把红磷当作二氧化锰,投入装有氯酸钾的大试管里,尚未固定导管加热时就发生了爆炸,把一个学生的衣服烧了几个小洞,另一学生手轻微烫伤。此次是把红磷与高锰酸钾混和后加热时发生爆炸,试管粉碎,  相似文献   

17.
红磷转化为白磷及磷的燃烧华中农业大学附中谢勋笔(430000)一、仪器、试剂直径约为0.8cm,长30cm的玻璃管一根,鼓风用橡皮球一个,酒精灯,铁架台,红磷一小粒(约绿豆大小)。二、操作步骤1.将红磷送入玻璃管中央,两端用棉花球轻轻堵上,并将玻璃管...  相似文献   

18.
[装置]:如下图A.贮存有干燥Cl2的100mL注射器;B具支试管;C.玻璃燃烧匙;D.红磷;E.弹簧夹[操作]:打开弹簧夹,缓缓推动注射器的针塞,待磷燃烧出现白雾时,立即关闭弹簧夹,停止推入Cl2.片刻后,可见到具支试管内白雾凝成无色珠滴附着在试管内壁.然后再打开弹簧夹,继续推入Cl2就可看到管壁上珠滴逐渐消失,管内出现白烟.最后白烟凝结成白色固体附着在具支试管内壁上.[关键]:①实验选择玻璃燃烧匙,而不选其它金属质燃烧匙,避免金属与Cl2发生反应,影响实验效果。②使用的Cl2和红磷必须干燥,原因是:未作干燥处理时,其…  相似文献   

19.
师范院校现行《无机化学实验》教材中,磷酸酐及磷的含氧酸的制备方法如下:“取少量红磷于蒸发皿中,其上倒盖一颈端塞有棉花的漏斗。将漏斗一边揭开一些,用灼热的玻璃棒引燃红磷,迅速盖上漏斗,并在漏斗与蒸发皿之间垫一块薄瓷片(使蒸发皿与漏斗之间有点空隙),让红磷充分燃烧。”然后再用生成的P4010制备磷的含氧酸。该方法有如下缺点。  相似文献   

20.
对自燃、着火点、燃烧等系列概念的形成给予鲜明形象的感性认识,并可在对实验现象的探讨中:“发现”可燃物着火燃烧的条件;同时达到拓宽燃烧概念的目的。 操作 在干燥、洁净的两支硬质试管中,分别加入大米粒大小的红磷和白磷,加塞、展示。封闭在  相似文献   

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