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高校改革发展中的质量问题 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养质量是高校生存和发展的生命线,是高校改革发展的永恒主题。提高教育教学质量,是一项有赖于教育教学过程中各个方面协同努力的系统工程。其中,更新教育理念是提高教育质量的重要前提,深化教育教学改革是提高教育质量的根本途径,完善教育质量评估体系是确保人才培养质量的重要保障。教育理念是指导教育实践的先导,先进的教学理念应充分体现在办学理念、人才培养理念和教育教学理念上。在医学教育中,可开展“医学与人文融通”的素质教育。医学是科学与艺术的完美结合,科学精神中的自由探索、勇于批判、大胆创新和严谨求实,都具有极为… 相似文献
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我国高等教育从大众化进入普及化阶段,这对高职教育教学产生重要影响。教学是高职教育的重要活动,教学文化是一种从根本上揭示人才培养的理性思维,教学文化构建是高职教育提升人才培养质量的一项基础性的工作。基于高等教育普及化对高职教育教学的影响生成教学文化理念,并以重建师生对话、激活教学形式、创新文化理念为策略,构建高职教育新型教学文化,为推进高职教育高质量发展奠定基础。 相似文献
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教育智慧:教师专业发展的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
教育智慧是教师具有的教育理念、教育意识、教学能力、教学艺术等所达到的教育境界,是教师专业素养的重要标志。教育智慧形成的重要途径是教师的专业自主发展。对教育智慧的特征、教师生成教育智慧的必要性、实现途径的正确认识,有助于教师生成、运用并不断提高教育智慧,突显教师的主体性。 相似文献
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随着职业学校教育理论的不断发展与完善,学科与专业相结合已成为职业学校的教育特色,这对体育教学提出了较高的要求.创新教育理念是一种目标明确、方法灵活、面向全体学生的教育理念,对于提高教师的教学质量和学生的学习效果具有重要意义.学生是学习的主体,教师的教是为了学生更好地学,学生各方面能力的生成与提高是教育的目标,创新教育理... 相似文献
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在多元教育教学理论背景下,优质高效课堂是广大政治教师的追求,而生成性课堂教学理念在教育教学探索中闪烁着智慧的光芒,建设具有生本意识、生成质量、生命活力、生态优良的课堂是优质高效课堂的必然要求。 相似文献
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李弘 《中国科教创新导刊》2009,(20):9-9
生成性教学是新课程改革的一个主要理念,本文结合开放教育的教学特点阐述了电大开放教育引用这种理念的必要性和开放教育生成性教学的特点,并结合自身教学经验对开放教育生成性教学的实施进行浅探。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深入,在新的课程改革过程中开始倡导生成性教学的教学理念,通过一些教师在教学过程中的亲身实践,已经在我国的教育教学中取得了一定的成效,获得了广泛的应用。初中化学是我国基础教育教学中的重要组成部分,应用生成性教学资源,可以全面提高学生的化学学习和应用能力,有效提高了初中化学的教学质量和教学水平,促进了我国初中化学教学的发展。 相似文献
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江永君 《中学化学教学参考》2008,(7)
教育是直面生命的教育,在各学科的教学中融入生命教育理念将成为课堂的必然走向。如何开发化学教学中的生命教育资源是目前面临的重要问题。从教材内容、自然现象、社会现象、教学理念、教师生活体验、生成性资源等角度对生命教育资源的开发进行探讨,具有重要意义。 相似文献
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生成性教学是基础教育新课程改革所倡导的重要理念,有效地培养职前教师的生成意识与能力具有重要的意义。本文探讨了生成性教学的内涵,并对生成教学观下的教育技术能力进行了分析,结合现代教育技术课程的教学实践,提出了培养师范生生成性教学能力的有效策略,以适应基础教育课程改革发展的需要。 相似文献
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互动式教学就是教师和学生这两类角色相互作用和影响的过程。互动教学强调师生交往,注重构建互动的师生关系、教学关系。教师的教与学生的学的统一的实质是交往互动,是体现"以人为本"的创新教育教学理念。要实现这种统一,教师必须要遵循能动性原则、主动性原则、动态生成性原则和民主性原则,提高课堂教学质量。 相似文献
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中学历史采用生成性教学手段,贯彻了国家素质教育的基本理念.教师教育观念的转变、教学素养的提高是生成性教学的关键,和谐的师生关系、良好的课堂氛围是生成性教学的前提,激发学生已有的历史经验与社会知识,是生成性教学的核心,合理布置学习目标、任务是生成性教学的重要途径. 相似文献
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研究性教学的理论内涵与实践要求 总被引：5，自引：0，他引：5
创新型国家需要创新性人才,这就要求高校提高人才培养质量,而提高人才培养质量的关键是改革教学理念、教学内容和教学方法.研究性教学的提出不仅是教学模式和方法的转变,更是教育理念的根本变革.本文从研究性教学的重要意义和内涵依据,推进研究性教学的目标和意义,以及研究性教学的基本要求和具体措施等方面对研究性教学进行了深入的理论探讨和实践总结. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>随着高中教育的改革,写作教学中培养学生的自主性显得十分重要,这是对现代语文教育观的实践和运用。在现代教育理念中,提高学生自主学习的能力是教学的重要内容,也是素质教育的目标。因此培养学生的自主学习能力是语文教学的核心。培养学生的自主学习能力不仅是提高高中语文写作教学的质量的要求,还是现代语文写作教育的重点。一、高中语文写作的现状和问题1.教学理念陈旧 相似文献
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王成楼 《学生之友(小学版)》2013,(7):26
学生是数学学习的主人,数学教育的一个重要目标是让学生学会学习、学会思考和学会创造,而关注课堂有效生成是新课程改革下所倡导的一个重要理念,小学数学课堂需要教师在精心预设的基础上,结合教学实际进行灵活调整,及时捕捉课堂上的生成,让学生思维充盈活力,提高小学数学课堂的实效。 相似文献
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王成楼 《学生之友(小学版)》2013,(14):26-26
学生是数学学习的主人,数学教育的一个重要目标是让学生学会学习、学会思考和学会创造,而关注课堂有效生成是新课程改革下所倡导的一个重要理念,小学数学课堂需要教师在精心预设的基础上,结合教学实际进行灵活调整,及时捕捉课堂上的生成,让学生思维充盈活力,提高小学数学课堂的实效。 相似文献