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我校创办于1950年,1955年被定为石楼中心小学.1993年镇政府投资一千万元为我校兴建标准规范、设计新颖、布局合理、环境优雅的新校舍.我校现有教师学历达标率为100%,其中大专学历6人,占16.6%,另有16人正在大专函授之中.我校占地面积18440平方米,有教学楼、综合楼共3幢,体育馆1座,设有标准课室24个,各专用室36个.教学仪器、电教器材、体卫器材设备、图书报刊等都达到省规范化标准和等级评估A级标准,我校是广州市首批“电教达标优秀学校”. 相似文献
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一、"我给这个学校带来了什么?"我校创建于1911年,现有在校学生1800余人,48个教学班,123名教职员工。其中大专学历以上的教师占86%,本科学历占26%。历经百年沧桑,其间人 相似文献
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1992年我校有教师57名,其中青年教师31名,占学校教师总人数的53％,显然青年教师已是我校教学上的主力军。当时这些青年教师的学历只有中师水平,有大专学历的只一人,大多数教师对教材教法掌握得不好,区教研员到我校听课认为我校青年教师上的课一般化, 相似文献
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骆红艳 《苏州教育学院学报》1997,(1)
苏州市南浩街小学始建于解放初,是一所有着四十多年历史的老校。学校虽然规模较小,但有一支无私奉献、勇于改革的教师队伍。全校具有中师学历的教师占百分之百,大专学历占百分之十一,小学高级教师占百分之六十七。我校曾获金阊区先进单位称号。历年来,我校已为高一级学校输送大量的合格学生。 相似文献
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一、我校中青年教师现状与分析
目前我校中青年教师（45岁以下）人数占全校专任教师的61％，他们中间是近几年来新进的大学毕业生。学历情况：其中大学本科占教师总数的19％，大专占33％。职称情况：其中高级教师为15％，中级为50％，初级为12％。学科情况：其中专业教师为75％，中青年教师中的党员教师20％为学校中层以上干部。 相似文献
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一、我校青年教师的基本情况 1 999年初 ,我校青年教师总人数 3 4人 (均为 1 973年 1月后出生 ) ,其中男青年教师 8人、女青年教师 2 6人 ;大专学历 6人、中师学历 2 8人 ;正进修大专的人数为 2 4人 ;语文教师 9人、数学教师 1 0人、音乐教师4人、自然 1人、计算机 2人、美术 3人、体育 4人。他们的职称均为初级或未定级。这批青年教师都是师范毕业生 ,但教师素质的形成并非一蹴而就。因此 ,学校要为青年教师创造更多有利于他们健康成长的环境和条件 ,让他们加快成才的步伐。 二、创设优良的学习环境 在巩固“两基”成果的基础上 … 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(3)
北京市朝阳区左家庄第二小学创建于1953年。学校总占地面积5000平方米,现有17个教学班,在校学生近500人。我校教师队伍梯队结构合理,综合素质较高,有较强教科研能力。目前,我校有在职教师42人,其中小学高级教师占51%;大专以上学历占85%,本科以上学历占25%;校级骨干教师占50%,学 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
铺头小学新建于2000年8月,是一所标准化的六年制寄宿制学校,学校现有十个教学班,在校学生数470名,代课教师23名,具有大专学历的20名,占教师总数的87%,中师学历的3名,占教师总数的13%。平 相似文献
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《中小学教育与管理》2006,(3):I0003-I0003
保定市大边坨学校是一所全日制完全小学，学校占地面积11480平方米，生均67平方米，有教学班6个，在校生172人，女生70人，适龄儿童，入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，在职教师13人，专任教师12人，学历全部达标，有7人取得大专学历，占64%，有6人在攻读本科学历，有小学高级教师3人，小学一级教师10人。 相似文献
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一、我校师资队伍的基本现状和面临的问回我校现有教师182人,从职称结构看,高级职称40人,占22％;中级职称89人,占48．9％;初级职称53人,占30．3％。从学历结构看,大学本科146人,占80．22％;大专34人,占18．68％;中专2人,占1．10％。从年龄结构看,35岁以下126人,占69．24％;45岁以下中青年教师共计占85．72％。显而易见,45岁以下中青年教师占全校教师的主导,而35岁以下的教师则成为中青年教师的主体,他们的教学经验、管理经验以及学术水平急待培养提高。“九五”期末,40名高级职称因正常退休等原因减少12人,学校中坚力… 相似文献
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《宁夏教育》1987,(10)
我校是一所农村初级中学,师资力量薄弱,全校教师中没有一个大专毕业生,有相当一部分是初高中毕业的民办和代课教师.党的十一届三中全会以后,陆续调入了一批中师毕业生,分别担任初中各年级的各科教学工作.随着教育事业的发展和教学要求的不断提高,这些中师、高中生不能完全胜任初中教学工作.针对这种现实状况.我们狠抓了教师自学业务和培训提高的工作.自198O年以来,我校有13名教师考上了成人大专院校.其中有1名教师考入陕西师范大学,10名教师考入宁夏教育学院,2名教师考入北京外语学院;今年又有4名教师参加成人高考.这些到高等院校深造的同志,毕业后又返回我校工作.现在全校33名教师的文化结构发生了显著变化,具有大专学历的5人.占全校教师总数的14.3%;另有4名教师正在教育学院进修. 相似文献
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《宁夏教育》1987,(3)
为了保证实施九年制义务教育所需要的初中教师,平罗县委和人民政府决定:“从1986年起,四年内,每年从大专落选的考生中,有计划、有目的地择优选送40名到区内外高等院校代培(学制3—4年),培训经费以每年人均2000元计算,由教育科拟定师资培训年度计划,报县财政核拨”.1986年从大专落选考生中择优以及各类成人高考中选派30名到区内高等院校代培初中教师.计划到1990年共代培初中教师200名,县每年付出代培费6.39万元.国家教委规定:初中教师必须具有大专毕业的学历水平.但在580名现有的初中教师中,本科51人,大专122人,共计173人,仅占29.82%,尚有70%多学历不合格的初中教师.对这部分学历不合格的初中教师,有计划地积极组织在职进修,如收看“中国教育电视”,并以校为单位组织教师学习教材教法,力争在三年内使95%以上的初中教师能胜任教学工作. 相似文献
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粤北山区中小学教师继续教育的现状调查分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
调查采用问卷和座谈的形式。以今年参加继续教育的8个班共380名中小学教师为调查对象，回收有效问卷368份。被调查教师遍布粤北山区各市、县、镇中小学。其中，中学教师276人，他们的学历和职称结构为：48．9％为大学本科学历，45．5％为大专学历，5．4％为大专以下学历；其中4．4％为高级教师，46．7％为一级教师，48．9％为初级教师。小学教师92人，他们的学历和职称结构为：9．8％为大学本科学历，35．7％为大专学历，54．5％为大专以下学历；其 相似文献