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介绍基于S7-300PLC的西门子先进自动化实验室的构建思路,改变传统的以单一PLC为基础的实验模式,通过PROFIBUS、PROFINET将PLC的控制技术、工业通讯技术整合在一起,并且配备实际的被控对象,使学生能够模拟实际工业自动化领域的控制,为其提供PLC应用技术良好的实践平台。结合开设的课程,阐述实验项目的设计思路。通过实验教学的实践证明,该实验室可以任意组合,实现需要的控制体系配置方案,满足多个课程的实验教学需要。 相似文献
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文章针对目前PLC与触摸屏理论教学和实践教学环节存在的问题,提出了把软件仿真技术引入到PLC实验教学中的方法。实践证明,该组合的软仿真实验教学法可以替代PLC硬件仿真实验教学中95%以上的实验内容,可解决目前PLC实验教学中存在的诸多问题,极大地提高学生PLC与触摸屏综合技术的应用能力。 相似文献
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受新型冠状肺炎疫情影响,"PLC原理及应用"课程的教学需要从线下转为线上进行。该文针对实验教学环节,在深度分析传统线下硬件平台实验教学的优缺点、PLC控制器的工业应用属性及实验教学内容与目标等基础上,提出将与典型PLC控制器产品相配套的工业应用软件TIA和PLCSIM作为仿真实验工具,并设计了难度进阶合理的实验内容。教学实践表明,线上实验教学提高了学生学习的自主性,锻炼了学生分析和解决实际问题的能力,显著提升了学生对相关工业软件的实操能力,达到了实验教学目标要求,并为日后继续进行线上或线上线下相结合的教学实践打下了坚实基础。 相似文献
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普通物理实验规范化教学中应用系统科学的反馈原理、有序原理、整体原理来指导实验教学管理和教学过程,提高教学质量,全面改革以往单一的实验教学模式,使整个实验教学过程系统化、规范化收到了良好的教学效果。 相似文献
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高职PLC与触摸屏软仿真实验教学模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
文章针对目前PLC与触摸屏理论教学和实践教学环节存在的问题,提出了把软件仿真技术引入到PLC实验教学中的方法.实践证明,该组合的软仿真实验教学法可以替代PLC硬件仿真实验教学中95%以上的实验内容,可解决目前PLC实验教学中存在的诸多问题,极大地提高学生PLC与触摸屏综合技术的应用能力. 相似文献