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《八小时以外》2006,(9)
新的学期又要开始了,新生入学后能否正确握笔至关重要。如果孩子没有正确的握笔姿势(拇指与食指交叉或大把抓握),不仅会影响孩子的视力,还会影响孩子骨骼的发育。有什么方法能很容易地让孩子掌握正确的握笔姿势呢?请试试用下面的方法训练孩子:1.将铅笔与食指对齐,让笔尖与食指尖朝同一个方向目处在同一水平处;2.在与食指指根相齐的笔杆处做一个记号,将一根像皮筋套在笔杆上这个做了记号的地方,绕一圈;再将除拇指外的四指顺笔尖的方向伸进皮筋剩余的部分里;3.在笔尖向上的2-3匣米处再做个记号,让拇指和食指分别提住这个部分的两侧,使笔尖与纸成60度角。应注意的是,如果怕孩子的小手被勒着,可以选用缠着毛线的皮筋。 相似文献
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<正>材料和用具 1块橡皮擦、1枝铅笔。我的问题 在杂技表演中,演员们经常表演顶竹竿的节目。我可以顶一枝比竹竿小得多的铅笔,让它笔尖朝下并乖乖地立在我的指尖上或手掌心里吗? 相似文献
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黄迪扬 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
今天是星期天,我闲在家里没事做,看见妈妈在磕蛋,便想起前天在书上看见一篇写用鸡蛋做不倒翁的文章,就对妈妈说:“妈妈,我要用鸡蛋壳做不倒翁,行吗?”妈妈说:“好吧,你去做吧!”我听了,连蹦带跳地去做不倒翁了。我选了一个又大又干净,没有裂纹,颜色浅的鸡蛋,小心翼翼地在蛋尖处捅开一个小洞,然后,将洞口朝下,让蛋清、蛋黄流到一只小碗里。待蛋清、蛋黄都流干净以后,就开始往蛋壳里装橡皮泥,直到把鸡蛋倒过来放在桌上,能站稳为止。接下来,我用剪刀裁下一小块纸片,用胶水涂满,粘到小洞上,再在蛋壳上面画上一个笑脸,… 相似文献
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王地玲 《少年作文辅导(中学版)》2003,(6)
“叮铃铃”上课铃响了。这是一节作文课。老师迈着轻快的步伐走进教室,说:“今天我们用两个半只的鸡蛋壳来做一个有趣的实验。”同学们眼睛都睁得大大的,想:两个半只的鸡蛋壳能做什么呢?只见老师拿着两个半只的鸡蛋壳,一只口朝上,一只口朝下,放在讲台上。老师右手拿着一支削尖的铅笔,先对准那只口朝上的鸡蛋壳,让笔尖垂直地坠落下去,一次,二次,三次,鸡蛋壳被戳了三次,就碎了。接着,老师又将笔尖对准那只口朝下的鸡蛋壳,用同样的方法去戳,一次、二次、三次……一直戳了十几次,鸡蛋壳也没有碎。同学们都很奇怪,老师问:“… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(22)
1你让对方抽一张牌,告诉他:“现在还不能看,把牌背面朝上放在桌子上。”"“好了,现在你可以看牌了,好好记住这张牌。记住了吧?”你确认后,把剩下的牌全部背面朝上递给对方。为什么会这样?!预先把!"张牌按花色分成红、黑两堆。挑选其中一堆,对对方说:“现在开始变魔术。”然后,充分洗牌(假定这时使用的是黑花色牌,将红花色牌隐藏在膝盖上)。为什"让对方从背面朝上摆放在桌子上的扑克牌中抽取一张,背面朝上放在桌子上,将剩下的牌若无其事地理齐放到膝盖上。"趁对方看自己抽取的那张牌时,把手中的扑克牌(黑花色的)偷换成预先藏在膝盖上的扑克牌… 相似文献
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教学纪实一天下午,教者走进课堂就问学生:“同学们,你们有没有带一把剪刀和两只蛋壳来?”学生们都一齐举起小手。教者说:“好!我们今天就用蛋壳来做桥墩。”随后教者揭示了一幅类似蛋壳的桥墩图,并让同学们细细观察。接着板书了写话题目——蛋壳桥墩。教者问:“我们怎样利用蛋壳来做桥墩呢?”学生纷纷举手发言:“我们要把蛋壳做成和真的桥墩一样。”“我们要把蛋壳剪开。”“我们要把蛋壳剪得和真的桥墩一模一样。”教者:“同学们都说得对。那么怎样剪蛋壳呢?” 相似文献
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王钰迪 《故事作文(高年级版)》2006,(10)
今天,我在家里做不倒翁。我先从柜子里拿来一只鸭蛋,在鸭蛋较小的一端破一个洞,把里面的蛋黄和蛋清用筷子弄出来,倒在碗里。然后,我把蛋壳拿到自来水下冲洗得干干净净,再拿到阳台上晒干了。我拿来干净的蛋壳,往里面装了少量的沙子。接着,拿了一张雪白的纸,折成一顶三角帽,粘在蛋壳上破了一个洞的那一头上。我看了看手中的不倒翁,觉得似乎少做了一点什么。我想了想,连忙拿来水彩笔,在蛋壳上画了一对弯弯的眉毛、一双弯弯的眼睛和一张弯弯的嘴巴,又在嘴巴上方添了两撇翘翘的胡须。一张老爷爷的笑脸立刻在蛋壳上诞生了。我把做好的不倒翁放在桌… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(6)
游戏道具:1只碗,水,1枚针,每人1只新鲜鸡蛋,每人1只碟子游戏前的准备:在新鲜鸡蛋的两端各戳一个直径为2毫米的洞。朝其中一个洞用力吹,让蛋白和蛋黄从另一个洞流出,把蛋白和蛋黄放在碗里。你可以把洞戳得大一点。然后将蛋壳洗干净。游戏玩法:1.坐在桌前,你的小伙伴坐在你对面。你们每人面前放1只蛋壳、1只盛有1厘米深水的碟子。2.开始用蛋壳当吸管,以最快速度吸完碟子里的水,你得用力吸哟!可以用蛋黄和蛋白做只蛋糕!蛋壳吸管 相似文献
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