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谢沁立 《启蒙(3-7岁)》2011,(5):26
事例:4岁的龙龙非常喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》。每天晚上,小家伙都会坐在电视机前,看灰太狼和羊村里可爱的"喜羊羊""美羊羊""懒羊羊"的故事。家里的玩具箱,也渐渐地被大大小小的"喜羊羊""美羊羊""懒羊羊"等毛绒玩具装满了。 相似文献
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马翊轩 《故事作文(高年级版)》2011,(1):61-63
我最爱看动画片《喜羊羊与灰太狼》,里面的每一只羊都那么聪明可爱,经常逗得我哈哈大笑。你知道吗?我家也在每天上演着现实版的"羊羊一家亲"呢! 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(3):72-73
你爱喜羊羊,我爱灰太狼!你知道吗,动画片里阴险狡猾的灰太狼其实还有很多不为人知的优点,今天,来自江苏省南京市汉口路小学的小朋友们就要来数数灰太狼身上的优点。 相似文献
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刘博文 《少年文艺(南京)》2010,(2):33-33
看过动画片《喜羊羊与灰太狼》的小朋友都知道,狡猾的灰太狼每次煞费苦心抓到手的小羊,都被喜羊羊巧妙地救走了。所以在每集结尾,我们都能听见灰太狼咬牙切齿地嚎叫：“我还会再回来的!”这不。不甘失败的灰太狼正在家研制一种新式武器呢。 相似文献
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赵雪飞 《故事作文(高年级版)》2012,(7):24-25
嘿嘿,听到"脏太狼"这个名字,你会不会想起动画片《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼呢?但在这里,我要说的是一只名叫"脏太狼"的小乌龟,它可比灰太狼有趣多了。脏太狼是我家养的一只小乌龟。它的脑袋像一颗小小的枣子,两只小眼睛仅有谷粒那么大。它有着翡翠一般翠绿的龟壳,还有一 相似文献
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小朋友,动画片《喜羊羊与灰太狼》你一定喜欢看吧。今天故事里的主人公将陪伴你一起度过一个愉快的暑假。从现在起你可就要小心了：别让灰太狼把你给…… 相似文献
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国产动画片剧场版<喜羊羊与灰太狼>自2005年推出以来,连年独领风骚,脱颖而出.片中喜羊羊聪明伶俐,美羊羊美丽善良,灰太狼的"妻管严"形象,再加上它明亮的画面,经典的台词,得到了男女老少不同年龄层观众的追捧.作为受到广大青少年儿童欢迎的这部国产动画是如何诠释人类的内心活动?对儿童教育会有什么样的启示? 相似文献
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作为班级管理中的主导者,班主任是学生健康成长的引路人。班级管理工作是一件需要花费很多心力的事情,而要做好听障学生的班级管理工作更为费力。言语交流的障碍阻碍了师生、生生之间的沟通,而网络博客的出现为缓解这一矛盾提供了新的平台。自动画片《喜羊羊与灰太狼》热播以来,我班的孩子们便一直在交流羊羊与狼的故事,在一次"羊羊与狼"的班队活动后,孩子们化身为一只只懂事的羊羊,为了达到自己预定的目标而努力着。因此,我在网上为他们开启了羊羊活动的舞台———班级博客:羊羊小分队的乐园。 相似文献
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<正>一、以动画片创设识字天地《喜羊羊和灰太狼》是孩子们最熟悉也最喜欢的动画片。他们整天跟我说的是这个,美术课上也缠着老师教他们画动画里的人物。于是我开启了识字板块:喜羊羊PK灰太狼。在教室的一角贴上喜羊羊和灰太狼的卡通图片,然后让孩子们分组PK,谁认的生字多,谁就是喜羊羊;谁 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(1):82-84
动画片《喜羊羊与灰太狼》中几位机智小羊和倒霉灰太狼的故事非常吸引广大小朋友的眼球。你有没有想过,假如你变成影片中的人I物,你将会是其中的哪一个角色呢？一起来测试一下吧。 相似文献
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小学数学教学情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径,是沟通生活与数学的桥梁.创设合适的教学情境,能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态,兴趣盎然地进行探究活动,解决问题.
教学案例:苏教版一年级下册"统计"
师:同学们,你们喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?(喜欢)在沸羊羊、懒羊羊、喜羊羊和美羊羊中,你最喜欢哪只羊?为什么? 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(12)
正前几天的作文课,老师让我们围绕"我的偶像"这个话题展开写作。构思时,我一下就想到了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片的主角——你错了,不是那个每次都成功、无比聪明机智的喜羊羊,而是那个每次都会失败的灰太狼。它是我的偶像,因为它能永不言败。它一次次地想吃小羊,却一次一次地被小羊捉弄, 相似文献
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《喜羊羊与灰太狼》是目前国内最具影响力的国产原创动画片,自从2005年播出以后,深受小朋友们的青睐。这样一部人见人爱的动画片,是怎么创作出来的呢? 相似文献
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王能光 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):87-87
自从动画片《喜羊羊与灰太狼》热播后,善良、勇敢、坚强、充满活力的喜羊羊就成了普天下人特别是小朋友们的最爱。喜羊羊呢,则运用她的智慧和伙伴们一起与灰太狼继续斗争着,在羊村过着幸福快乐的生活。 相似文献
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无意间看到一个动画片名字叫《喜羊羊和灰太狼》,故事很老套,就是"小羊儿乖乖,把门儿开开……"之类与狼斗争的故事,但这老套的 相似文献