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特技作为电视画面编辑的一种手段,被广泛应用到各种非纪实性电视片的制作中.在纪实性电视片中也应适当、合理地应用这种手段,增强纪实性电视片的视听效果. 相似文献
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电视纪录片真实地“复原”客观现实,以真实性为基础,但又经主创者概括、提炼,表现了创作者的主观思想、意图．此时的真实已非现实本身．而成为一种审美现象。在电视片制作中,应坚持纪实性与艺术性的统一。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,电视制作日新月异,使”得电视节目绚丽多彩、作为一名教育电视工作者,如何制作优质节目来教育观众是值得重视的问题、现就纪实性教育电视片的制作谈一些想法。所谓纪实性教育专题片,就是运用电视媒体实事求是地对教育战线某一题材、某一人物或某一事件进行专门描述的电视片、在描述事实的基础上通过电视制作手‘．段进行艺术再加工、再创造,达到歌颂典型,宏扬正气的目的。长期以来,教育专题片一直保持着同一种模式,即内容保持严谨,通过画面、解说词等手段对拍摄对象加以描述和评论,告诉观众所拍摄对象是如… 相似文献
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长镜头在纪实性电视片中的实用价值袁洪波近几年,随着人们对电视艺术欣赏品味的不断提高,电视作品自身的美学价值,也在得到充分的开发和利用。就纪实性电视外的而言,那种传统陈旧的创作方法逐渐受到挑战和摒弃,取而代之的是多用度、全方位、创作方法新颖别致的结实性... 相似文献
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单卫清 《辽宁教育行政学院学报》1997,(3)
制作电教片应注意的几个问题单卫清电视片种类繁多，电教片便是其中的一种。它有别于其它种类的电视片，有其自己鲜明的特色。但目前不少教片的内容不是过于呆板，吸引不了观众的注意力，便是花枝招展，过多的使用一些特技手段，让人觉得眼花缭乱，破坏了知识的整体性、科... 相似文献
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新闻摄影是新时间开展舆论监督的一种重要手段，新闻摄影自身具有视觉直观性和现场纪实性等独特优势，在开展舆论监督时，要保证新闻摄影画面真实与本质真实的高度统一，并讲究好监督的方式方法，往往可以使新闻摄影在舆论监督中发挥出重要作用。 相似文献
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电化教学中有关动画的几种制作方法张晨在我国，无论是中小学还是大专院校，目前都不同程度地采用了幻灯、投影、电视等电化教学手段进行教学，这对提高教学质量起到了一定的作用。采用高质量的电教片（这里指幻灯片、投影片、电视片）进行教学是取得良好教学效果的重要辅... 相似文献
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教学电视片图像与声音的处理方法□马武教学电视片是电化教学的重要媒体，编制教学电视片是电视教学的一项关键性工作。教学目的不同，教学内容不同，编制教学电视片时采用的表达形式也不同，按表达方式分，可分为讲授型、图解型、戏剧型和综合型四类，不同类型的教学电视... 相似文献
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本文从实际出发 ,运用系统科学的有关理论 ,结合科教电视片的制片实践 ,着重论述了科教电视片声画传播系统的层次等级原理以及科教电视片中的声画关系 ,对科教电视片的采访模型建构也作了初步的探讨。本文不仅强调了科教电视片中声画部分应当份量相当 ,而且建构采访模型也占有重要的地位 相似文献
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电视片音频混响效果的实现王建民，黄继赢在电视片的后期制作过程中，有时需要录制具有混响效果的声音信号。例如，室外广播喇叭发出的声音或者有人在山区喊叫产生的回音等等。如果在实地录制这种声音，往往达不到所要求的效果，或者由于环境噪音太大而无法使用。在不具备... 相似文献
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浅谈如何拍摄科技电视片杨春霁拍摄好科技电视片是每一个电化教育工作者的责任。那么如何能够做好这项工作呢？在拍摄中应当掌握和注意哪些问题？在拍摄技巧上有什么特点呢？一、科技电视片的特点一般来讲科技电视片可分为四类：即科普片、科教片、科技情报片和科技成果交... 相似文献
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《九年义务教育初级中学教科书化学》系列电视片（以下简称《初中化学》电视片）１９９８年获第二届全国优秀教育音像制品一等奖，今年又顺利通过了教育部中、小学教材审定委员会的审定。除了在画面构图，音像效果等电视技术方面获得充分肯定外，在该电视片选材，特别是和文字教材密切配合，发挥电视教学的优势方面得到了专家们的充分肯定。教育部中、小学教材审定委员会的审查意见认为，“该音像教材选材恰当，富于教育性，有利于对学生从多个角度进行启迪……。”原人教社化学室负责人，现在课程教材研究所任职的武永兴教授认为，该片“与… 相似文献
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科技电视片的拍摄技巧谭文贵，向萍随着电视技术的飞速发展，电视录像以其传播速度快、视听效果逼真、信息容量大、制作工艺简便等特点，在现代科技情报领域中占有独特的优势．因此，大量的科技情报、学术技术、教学资料等大都采用电视录像的方式来表现。然而，怎样才能拍... 相似文献
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郭建钧 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):93-94
掌握镜头的灵活运用以及在后期制作中应该注意的一些技术问题,是摄像技术人员在戏剧电视片拍摄中完成一部好的戏剧电视片的基本保证。 相似文献