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科教兴国,是复兴中华民族的基本国策;科教兴区,是繁荣东山区经济文化的基本策略.面对中国加入WTO的冲击,面对知识经济的挑战,我们必须提高认识,进一步落实教育优先发展的战略. 相似文献
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东山区是广州市的老城区，素有文化之区的美誉，文化底蕴深厚，具有发展教育事业的良好地理优势和人文条件。经过几代人的不懈努力和拼搏，一批学校以其浓郁的校园文化、优良的校风、雄厚的师资力量、科学的管理享誉岭南。多年来，东山区委、区政府因地制宜调整了城区建设的战略思路：优先发展教育，实施“大文化发展战略”，走科教兴区之路，创建“生态环境优美，人居条件优良，综合服务优质，文化教育优越，居民素质优秀”的现代化精品城区。１９９９年，东山区提出建设现代化教育强区的目标，坚持以教育现代化为主线，以教育改革为动力，… 相似文献
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东山区被评为广东省教育强区,标志着东山区教育发展到一个新的水平。强区之后,路在何方?如何跨越自身的高原期?如何进一步把东山建设成为国内外有影响力的现代化教育强区,如何增创教育新优势以提高城区竞争力?成了东山教育必须面对、必须思考、必须解答的问题。目前我区教育面临的主要问题有:第一,与新城区相比办学空间相对狭小,学校、幼儿园办学规模发展和办学效益受到制约;第二,优质资源有限与人民群众日益增长的优质教育需求的矛盾依然十分突出,今年部分学校优质学位需求与可能的比例为10:1;第三,“名校长不名,名教师不多”的问题非常突… 相似文献
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社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。如果说汉正街“长高长大”是汉正街市场以硬件经济建设为重点而取得的第一次创业阶段性成果的话，那么，提高汉正街居民及从业人员整体素质作为软件文化建设的重点，则应成为实现第二次创业发展的重大课题。江泽民同志在十五大报告中指出：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发……全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识文化建设的重要性和紧迫性。”在这一重大的课题面前，汉正街人怎么办？按照“科教兴国，教育优先发展”的战略方针和社区教育的总体要求，提出科教兴区，把社区办成一个大学校，营造并实施跨世纪教育工程，应是汉正街商贸区发展的必由之路。 相似文献
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一、试验背景广州市东山区既是广州市教育强区,也是广州市教育信息化发展强区。在国家教育信息化发展的大背景下,东山区在教育信息化硬件环境建设方面投入了人力、物力和财力,但是如何在信息化硬件环境建设到位的基础上,推进信息技术的有效运用,使大量资金投入建立起来的硬件设施能够充分发挥作用,真正提高东山区教育发展水平,是东山区教育信息化进程中一直努力思考和探索的问题。“基础教育跨越式发展创新试验”(以下简称“跨越式试验”)的引入,解决了我们一直以来感到困惑和困难的问题。“跨越式试验”是在我国加速教 相似文献
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音乐审美教育是我国现阶段对青少年学生进行素质教育的重要途径。面对经济、文化繁荣发展的新时期,音乐审美教育应与社会大环境相适应,与时俱进,积极发挥作用,更好地为新世纪我国的人才培养总目标服务。 相似文献
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本文从社会政治发展与教育的角度，追溯了以多元文化为特点的马来西亚独立以来的教育政策发展的历程，分析了教育政策与社会政治、经济发展的关系，以及在发展中的一元和多元之争。在马来西亚社会已经取得了各种族之间的和谐和经济繁荣的今天，推进多元文化发展已经具备了必要的条件。 相似文献
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《天津教育》1989,(1)
区政府把发展教育放在首位河西区地处经济、文化较发达的城区,有一定的经济、科技、文化基础。根据发展沿海地区经济战略和本市建设“三向型”经济总体发展规划的要求,河西区到本世纪末经济和社会发展趋势的基本构思是,从本区实际出发,以改革总揽全局,确立“科教兴区”的战略思想,把发展科学技术和教育事业放在首位,使经济建设和社会发展切实转到依靠科技和提高劳动者素质的轨道上来,充分发挥本区所具有的工业、商品市场、交通和科技、文化等方面的优势,努力创造一个良好的综合环境,力争在本世纪末把河西区建设成为经济振兴、教育先进、科技进步、文化繁荣、环境优美、社会文明的社会主义的新型城区。 相似文献
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广州市东山区教育局1998年12月22日在东山区教师发展中心又一次召开“小学愉快教育研讨会”。东山区人大、政协的领导同志出席了会议。区教育局的领导、机会干部、学校行政和教师300多人参加了研讨,以实际行动回顾过去,满怀着信心,迈着坚定的步伐走向未来,迎接跨世纪的教育改革热潮的到来。 会上,东山区教育局局长卢永坚作了重要发言。他首先热情赞扬了我区愉快教育实验先行者、我国首批获国家教委认可的愉快教育研究学校——东山区八旗二马路小学的学校领导和全体教师。赞誉该校为“东山区小学全面推进素质教育绽开的一朵奇葩”。赞扬他们善于把握改革发展的良好机遇,主动迎接挑战,乘素质教育全面推进的强劲东风,以“不到长城非好汉”的气 相似文献
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唐朝是中国封建社会史上的鼎盛时代。在国家强盛和经济、文化繁荣的条件下,教育事业也获得长足的发展。它的学制系统比较完备,教学内容相对充实,专业教育和实科教育相对发达,居于当时世界的首位。 一、盛唐学校教育繁荣概貌 唐朝时期,官学、私学相互补充,相互促进,形成了教育繁荣之景象。 相似文献
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侯耀先 《通化师范学院学报》2004,25(1):58-60
雅典是古希腊著名的城邦国。从公元前四世纪后期起，它的教育就逐渐走向繁荣，登上了西方奴隶制社会教育发展的高峰。雅典教育的繁荣与它的政治、经济、科学文化的发展、人的教育理念、个性特点等是分不开的。 相似文献
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毛泽东教育思想是毛泽东思想多方面内容的一部分,是马克思列宁主义教育理论与中国教育实践相结合的产物。从民主主义革命到社会主义革命和建设时期,半个多世纪以来,它一直指导着教育为革命战争服务,为阶级斗争服务,为生产建设服务,使教育真正成为无产阶级手中团结教育人民,打击敌人的有力武器,成为造就各类各级专门人才,传播文化科学知识,促进生产发展、经济繁荣、改变我国经济和科技文化落后面貌和精神面貌的重要基地。毛泽东教育思想是在改造半殖民地半封建旧教育,批判封建主义、资本主义教育思想影 相似文献
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徐汇区位于上海市中心城区的南部，是上海最大的中心城区之一，面积57．4平方公里，户籍人口86万。区域经济繁荣，社会事业发达，教育、科学、文化资源丰富，区域内基础教育优势明显。是全国可持续发展综合实验区，全国基础教育先进区，全国基础教育改革、社区教育和残障儿童随班就读的实验区。2001年成为联合国教科文组织亚太地区的APEID联系中心。 相似文献
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兰州是甘肃省政治、经济、文化、教育的中心,是商品生产和商品交换聚集的中心。随着城市经济体制改革的不断深入,兰州市越来越迫切地要求教育有一个同经济、社会发展相适应的发展战略,有一个科学的教育结构和体系,为城市商品经济的进一步繁荣提供强有力的智力支持。本文就兰州教育的现状、主要问题及其发展的趋势,浅述以下看法,以供商榷。 相似文献
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教育文化事业的健康发展关系到一个国家软实力的提高和综合国力的增强。近年来,党中央和国务院非常重视教育文化事业的发展,"教育强省"与"社会主义文化大发展大繁荣"成为了热门词汇。实现教育公平是推动社会主义文化大发展大繁荣的重要途径,将教育强省与社会主义文化大繁荣大发展这两个宏伟目标结合在一起,十分有利于教育文化事业的健康发展。 相似文献
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一、建设和申报教育强区的特定背景广东省政府于１９９６年提出了建设教育强省的战略目标，并且把建设教育强县（市、区）作为建设教育强省的奠基工程。东山区委、区政府于１９９９年提出了创建教育强区的构想，２０００年教育工作会议上正式以区委、区政府的名义提出了建设“现代化教育强区”的战略目标。２００１年广东教育厅印发了《关于开展广东省教育强县（市、区）评估工作的若干意见》即教育强区评估标准，我区马上积极准备申报广东省教育强区。二、建设教育强区的基本思路建设教育强区的基本思路是：以教育现代化为主线，以教育改革… 相似文献
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李桂荣 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(3):40-45,59
教育市场是市场经济条件下教育得以发展的土壤。教育市场的二元结构，尤其是农村教育市场的匮乏，已经成为农村教育发展、城乡教育均衡，乃至全面建设小康社会的障碍。为什么要加强农村教育市场建设，能否建设，如何建设，是我们面对农村教育市场建设时必须首先思考的问题。 相似文献
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体育教育与现代人才的培养才化冰，包建勋展望２１世纪，社会将不断发展进步，经济将日益增长，科学与技术将飞速发展，文化将更加繁荣．所有这些都将为人的发展提供更充分的条件，开辟更广阔的道路。而人的自身发展又将对社会的发展进步起着不可估量的甚至是决定性的作用... 相似文献
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杨艳红 《中国教育研究与创新》2007,4(8):10-12
经济全球化是世界经济和科学技术高速发展的必然产物，是不可逆转的时代潮流，因而也是世界各国在政治、文化和意识形态等方面必须严肃面对的客观趋势。因此，在经济全球化背景下，如何主动应对经济全球化的挑战以及世界经济、政治、文化的新变化对中国的影响，便成为经济全球化给21世纪的思想政治教育理论研究带来的新课题和促进思想政治教育工作有效实践的必然选择。 相似文献