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1.
本就如何适应21世纪的社会主义市场经济对人才提出的要求，探讨了高校德育教学的地位、目标及教学改革的思路，强调高校德育教学应站在时代高度，在教学内容、方式和方法上积极适应新世纪的需求，充分发挥德育的育人功能，为培养新世纪高素质的综合性人才服务。 相似文献
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秦广智 《中国科教创新导刊》2011,(8):193-193
高校体育教学是高校教育的重要组成部分,肩负着培养新世纪人才的健康教育重任。本文在分析我国高校体育教学现状的基础上,对我国高校体育改革提供了一些建议与参考,以期高校体育在新世纪能更好的为学生和社会服务。 相似文献
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培养应用型人才是新世纪高等教育的必然趋势和迫切任务,高校写作教学能够为培养应用型人才发挥重要作用,在培养学生良好人文素养的同时,切实提高学生的写作能力,适应社会发展和现实生活的需要,同时促进学生就业.高校应当高度重视写作课程的教学实践和改革. 相似文献
4.
李永明 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(2):18-20
创新是社会发展对人才素质的必然要求。本文论述了创新人才的品质、培养创新人才的必要性以及高校在培养创新人才中的地位和措施。笔者认为，高校培养创新人才的关键在于更新教学观念，并就如何更新教学观念与教学内容，改进教学手段及方式、方法谈了自己的见解。 相似文献
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新世纪高校学生的计算机文化素质与培养 总被引：3，自引：0，他引：3
郭继展 《高等教育研究学报》2002,25(4):42-43
新世纪高校培养的人才，必须具备高的计算机素质。计算机的地位已升华为一种文化，计算机文化素质呈层次结构，计算机文化教学具有自己的特色和规律。 相似文献
7.
实施素质教育是新世纪提高公民素质,培养适应现代社会需要人才的战略举措。实施素质教育的主渠道是学科教学,而不同的学科都具有不同的学科知识体系和特点。化学是一门以实验为基础的学科,充分认识实验在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。 相似文献
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实施素质教育是新世纪提高公民素质,培养适应现代社会需要人才的战略举措.实施素质教育的主渠道是学科教学,而不同的学科都具有不同的学科知识体系和特点.化学是一门以实验为基础的学科,充分认识实验在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节. 相似文献
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实施创业教育，培养具有创业精神和创业能力的人才，是新世纪对学校提出的要求，也是知识经济条件下人类社会持续发展的需要。所以，如何从理论与实践的结合上实施教学是非常重要的。 相似文献
10.
建设适应新世纪要求的高素质高校学生工作队伍 总被引：2，自引：0，他引：2
当新世纪的钟声敲响之际,人类社会跨步进入2 1世纪。在新世纪里,国家与国家之间的竞争日趋激烈已经出现,而竞争的焦点则是人才的竞争。无论在哪个国度里,人才的培养都离不开一批素质高业务精的教师队伍。高校学生工作队伍作为教师队伍的重要组成部分,担负着教育、管理、培养学生后天习得的各种习惯和将来能否对社会有用的重要使命。因此,面向新世纪,高校要培养数以千万计的优秀人才,必须有一支政治强业务精作风正的学生工作队伍。一、随着知识经济的来临和科学技术的迅猛发展,高校办学规模日趋扩大,学生人数日益增多,高校学生工作队伍的地位… 相似文献
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米热古丽·亚克甫 《新疆职业大学学报》2005,13(3):83-84
高校是培养高层次人才的基础和摇篮，要培养出更多适应21世纪需要的人才，就必须提高高校的人事管理工作。本文从新世纪高校人事工作的重要性、人事工作的任务、特点等方面分析高校人事管理干部应具备的职业道德素质。 相似文献
12.
从振兴大科学的高度把握文科教改 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前我国高等教育的研究和教改探索中,文科教育教学改革显得格外紧迫和突出,这一方面反映了当代中国对于大批新型的高素质文科人才的紧迫需要,另一方面也表明了我国文科的现行教育教学体系和方法与新型文科人才培养需求之间的巨大差距。笔者认为,人文社会科学在继承中华民族优秀历史文化和引导当代中国文化建设中的特殊地位和作用决定了文科教育在当代中国高等教育中的特殊地位和作用;人文社会科学本身的学科特点决定了高校文科教育教学的特点;文科人才的成长规律决定着文科人才的培养模式和方法;积极探索新世纪我国文科发展的学科… 相似文献
13.
蒋书敏 《中国科教创新导刊》2011,(4):114-114
数学课程的教学在高校教学中至关重要,在培养高素质人才中起着不可替代的作用。面对新世纪对人才的需求,提出了三课堂互动整合,使三者在内容、形式、方法上互为补充,全方位培养大学生创新能力和创新意识,着力提升大学数学教学质量。 相似文献
14.
王建平 《咸阳师范学院学报》2000,(5)
在市场经济条件下,大学生的人生观、价值观都在发生着变化,作为高校的教育工作者,要善于运用市场经济的特点,发挥高校教育的综合效能,对大学生进行引导和教育,担负起培养新世纪人才的历史使命。 相似文献
15.
朱兴同 《青岛职业技术学院学报》2000,(3)
创造性是人才的最大特点。高校作为培养人才和为社会输送人才的摇篮 ,必须为创造性人才的培养提供必要的环境和条件。本文对高校现有的教育观念、教育模式、教育管理从五个方面提出改革建议 相似文献
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《宁波教育学院学报》2016,(1):17-20
"语文课程与教学论"在应用型本科高校与师范类高校中的地位、性质和肩负的使命有所不同,为了培养应用型创新教育人才,应该在适用、实用、乐用、好用等方面下功夫。课程内容的设置应该根据学情和学校规划而调整,教学的内容应该根据社会需求与一线教学实际相配合,教学的方式应采用学生喜闻乐见的方式,最后才能培养出适应社会和用人单位需要的创新型教育人才。 相似文献
18.
坚持教育创新 开拓思政教育新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
高校作为培养高素质人才的基地，要始终把思想政治教育置于“重中之重”的地位。只有根据新世纪国际国内形势的发展变化，正确分析和认识当前大学生的思想特点及政治表现，才能与时俱进地开创高校思想政治教育新局面。 相似文献