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相似文献
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1.
鲁迅作品词语锤炼艺术刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
修辞是在言语交际活动中说写者精心地选择语言材料来传递意旨,交流思想,以提高表达效果的一种言语交际活动。修辞的内容主要包括词语的锤炼、句式的选择和辞格的运用。本文试图以鲁迅作品为例,运用比较的方法,从求贴切、辨色彩、善活用等方面来分析鲁迅作品的词语锤炼艺术,进而探讨出词语锤炼的一些基本方法。  相似文献   

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近几年,多数修辞著作不满足于单讲修辞方式(修辞格),都增加了词语的选用、句式的选用、语体风格之类的内容。修辞著作在讲词语选用时毫无例外地都谈到词语的语体色彩,可是谈句式选用却没谈及语体色彩方面的问题。句式究竟有无语体色彩?选择句式要不要注意句式在语体色彩上的差异呢?我们认为句式也有语体色彩的差异,选用句式不能不注意这个问题。  相似文献   

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提高中学修辞教学的质量,对于培养学生听、说、读、写的能力,尤其是书面、口头的表达能力极为重要。但是,多年来,只重视积极修辞教学,而对能直接作用于学生作文的词语选择、锤炼,句式调整,语言风格、文体特点等重视不够。这就局限了学生知识面的拓宽和思维能力的培养。当然,我们不能否认少数作文因正确地使用修辞格而生动、流畅,但从整体上看,绝大部分中学生的作文,包括口头表达能力则是词不达意,句式欠妥,话不  相似文献   

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文言文在人教版高中语文必修一至必修五共占17篇,文言文教学是高中重点教学内容之一,也是学生较难掌握的内容,文言文教学中学生对于字词句的掌握是文言文教学的主要内容,而消极修辞恰恰注重字词的锤炼与语言的应用,与积极修辞一样,消极修辞在教学中的运用也具有重要意义。消极修辞在高中文言文阅读教学中的运用主要体现在语音、词语、语句、篇章语体风格四个方面。  相似文献   

5.
电影台词运用修辞艺术可以使语言更幽默、风趣、辛辣、准确、富有生活气息、令人回味无穷。运用词语的锤炼、句式的选择的修辞方式使得电影台词更具有内涵,更深刻的反映了我们的实际生活。通过对电影台词的分析来体会词语锤炼与句式选择的美妙之处。  相似文献   

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语言是作文的基本载体,要从词语和句式两方面锤炼语言,让作文生彩。  相似文献   

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本文在修辞理论的指导下,从词语声音锤炼、句式选择,辞格的运用三方面探讨了毛泽东作品的修辞手法。  相似文献   

8.
词语的锤炼,是我国传统的修辞艺术,自古用之。本文所探讨的“词语的锤炼”,是指从语义的角度,对词语进行最佳的选择。本文重阐述的是要掌握“词语的锤炼”这门修辞艺术,要对词语进行最佳的选择,必须实现不同程度上的四个要求。  相似文献   

9.
(一)说要“理解常用的修辞方法和句式”包括如下内容:一是理解不同修辞方法和句式在文章中所起的表达作用;二是辨析不同的修辞格和句式。“运用”则是指在具体的语言环境中自觉使用修辞方法,变换句式,以求达到更好的表达效果。  相似文献   

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<正>"有文采"是《考试大纲》关于作文发展等级四大方面(深刻,丰富,有文采,有创新)之一,其具体要求是"用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法,文句有表现力。""用词贴切"是指词语使用精当,准确;"句式灵活"是指根据语境特点和表达需要在不改变意思的前提下,恰当选用句式,灵活变换句式,使句式呈现多样性;"善于运用修辞手法"可以增强语言的表达效  相似文献   

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我们作文时要想提高语言的表达效果,除了对词语进行恰当的选择和锤炼外,更重要的是对句子进行必要的组织和调配.我们知道,句子是能够表达完整意思的语言单位.不同的意思可以用不同的句式来表达,同一个意思也可以用几个句式来表达.句式不同,所表现出来的修辞效果也不同.我们作文时可重点选用以下几种富有表现力的句式.  相似文献   

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本文从考场作文语言的润色技巧上谈了几个方面的内容:引用古典诗词、名言警句;灵活选用句式;注意运用修辞;巧用幽默等。并运用具体高考事例去论证。说明在考场作文中做到以上几点的重要性。  相似文献   

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张坤 《学语文》2009,(2):45-45
提高作文的语言表达效果。除了对词语进行恰当的选择和锤炼外,对句子进行必要的组织和调配也是非常重要的语言技能。我们知道。句子是能够表达完整意思的语言单位。不同的意思可以用不同的句式来表达,同一个意思也可以用几个句式来表达。句式不同,所表现出来的修辞效果也不同。进行作文训练时,句式选择技能训练可以从以下几个方面考虑。  相似文献   

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庞运爱 《新高考》2008,(3):22-23
【考点指津】句式变换是按照一定的要求、保持原句内容、改变原句形式的一种题型。从近几年全国卷试题来看,本考点已演化为一种语言运用的综合考查。除"选用""仿用""变换"三者本身有重叠交叉外,还常与修辞、语言表达简明、连贯、得体和筛选文中重要信息等考点有重合。句式变换一般采用文字表述题的方式考查。长句与短句、主动句与被动句、常式句与变式句、一般句与修辞句的变换是考查的热点。变换句式有这样几个原则:①要明确句式经过变换,只是句子的形式发生了变化,不能改变原句的基本意思;②掌握各句式的特点及相互变换的方法;③弄清提供语境的材料的表述角度,然后选  相似文献   

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我国是个标语大国,新时期户外标语口号更是独具特色。在内容上,标语口号见证了这一历史时期的发展,内容逐渐多元化,从政治性标语一统天下到公益性、商业性等标语各呈风采;在形式上,表达方式日益丰富,标语风格发生了重要的嬗变,逐渐向人性化、个性化、情趣化方向发展;遣词造句更加注重修辞,在语气句式的选择、词语的锤炼以及修辞格的运用上都很有特点。当然有些标语的内容值得商榷,有的角色预设有误。  相似文献   

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学生在作文这种创造实践中,需要不断提高语言表达的水平,这就要扮靓作文的语言。精心锤炼语言、恰当运用修辞、灵活选择句式、妙引名言佳句和认真刻画细节不愧是扮靓作文的语言的好方法。  相似文献   

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小学语文教学大纲(草案)指出:“阅读文学作品,要特别注意作为修辞手段的词语”。什么是作为修辞手段的词语呢?简单地说,就是文章里那些提高语言表达效果的词语。一篇文章的好坏,主要决定于內容,即要有正确的思想,健康的情感,丰富而精确的材料。但是,光有好的內容还不够,必须还要有好的表现形式,善于运用语言。如果文章里的语言不明不白,含含糊糊,或者噜哩噜苏,干燥无味,那就是內容再好,别人看起来也会感到吃力、厌倦,就会产生不耐烦的情绪,就难于达到写文章的目的。毛主席教导我们,文章必须写得准确,鲜明、生动。但我们如果不注意修辞,就不可能把好的內容,准确、鲜明、生动地表达出来。修辞的內容,从修辞的作用来说,可以分为消极修辞和积极修辞两部分。消极修辞是指话说得正确,说得清楚,说得繁简得当,没有毛病,使人容易理解,这是一篇文章的基本要求;积极修辞,是指话说得生动活泼,富于形象性,富于表现力,能够打动人,使人有所感受,这是文章的一种艺术魅力。从修辞的具体內容来  相似文献   

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我们常用“文质兼美”来作为衡量一篇优秀作文的标准,其中“质美”指内容之美,“文美”则指语言之美,也就是富有文采,包括字词的锤炼、修辞的运用、句式的选择等等。古人云:“义虽深,理虽当,词不工者不成文。”这就更加强调了文采的重要性。那么,考场作文的语言怎样才能“出彩”呢?以下几招不妨一试:出招之一:多用修辞修辞是语言艺术的花朵,比喻拟人可使语言生动形象,富于美感;排比对偶可使语言富有气势和节奏……在作文中有意识地多用一些修辞手法,可以美化语言,增加文采。例如,湖北省中考要求针对两段老师给学生的评语自选角度作文,一篇满…  相似文献   

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词语修辞属于消极修辞,修辞学研究词汇有不同于语言学其他分支学科的任务和内容.修辞学是在词汇学研究的基础上,专门研究各类词语的修辞功用,研究如何运用词语提高表达效果的规律. <战国策>善用词语来提高表达效果,多以铺张扬厉见长,也不乏精炼传神的文字,这与词语的修噼功用是分不开的.本文从词语意义、词语来源的角度时<战国策>中的模糊词语、成语、临时性短语的修辞功用进行了探讨.  相似文献   

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浅谈修辞格的语用学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的修辞学大都注重从运用的角度阐释词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用、喻体和风格等研究,很少尝试从语用学的角度去研究修辞问题。基于此,本文试图从语用学中Grice提出的合作原则的角度来分析修辞格中故意违背合作原则的用法,以发现修辞学和语用学之间的联系。  相似文献   

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