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化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;发展学生的个性和特长,引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过激发学生学习化学的兴趣,培养学生的合作精神和社会责任感,为学生终身学习打好基础。 相似文献
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焦健全 《山西教育(综合版)》1995,(11)
培养兴趣的点滴做法焦健全成功的一半是兴趣。在化学教学中，注意培养和发展学生的兴趣，能调动学生的主观能动性，使他们乐于学习，勇于克服学习上的困难，从而为全面提高化学教学质量打好基础。在化学教学中，可以从以下诸方面培养和激发学生的学习兴趣；一、采用生动、... 相似文献
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在化学新课改教学中，我深深体会到高中化学实验能力的培养在新课程过程的作用。化学实验能力的培养是以提高学生的科学素质为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生探究科学的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用， 相似文献
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新化学课程标准要求,以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣。化学是一门以实验为基础的学科,在中学化学教学中,实验对于发展学生智力,培养学生创造力,激发学生学习积极性和学习兴趣,起着非常重要的作用。一、通过实验,能使学生感知化学学科的趣味性让学生从开始就在实验中认识化学, 相似文献
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化学实验是化学学科的基础，是化学教学的基础，是学生获得化学知识的必要途径。“兴趣实验”接近生活实际和社会实践，能满足学生的兴趣，有利于培养学习者的动手能力、分析问题和解决问题的能力。兴趣实验倡导学生主动进行探究，以提高学习能力、转变学习方式，激发学习化学的兴趣。 相似文献
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谢波 《四川教育学院学报》2006,22(4):80-80,82
化学是一门以实验为基础的学科，加强化学实验，培养学生科学的观察能力，在提倡素质教育的今天，对学生掌握“双基”，开发智力，都是非常重要的。一切认知都是从感知开始的，因为：（一）观察能力是人类认识世界的一个重要途径和开端，是发现问题和发明创造的首要步骤，是中学生学习化学知识的重要方法和途径，是培养学生实事求是的学习态度和科学方法的重要手段，是学生毕业后从事创造性劳动和科研不可缺少的素质；（二）观察能力是发展思维能力与创造能力的基础，打好基础有利于其他能力的培养；（三）观察能力的提高，有利于巩固学生学习化学的兴趣。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学基本概念,获得化学基础知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是,严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面。再说,初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段。要切实贯彻全面发展的教育方针,着眼于提高全民族的素质,以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义现代化建设和进一步学习打好初步基础。本人在教学中主要从以下三方面对学生进行实验技能的培养。 相似文献
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<正>化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不仅是中学化学的基础,而且是激发学习兴趣,使学生主动获取知识,发展能力,提高科学素质的基本途径。农村中学教学条件普遍较差,就如何加强农村中学高中化学实验教学,我谈谈自己的看法。一、认识化学实验教学的重要性任何事物要想引起重视,首先一定要认识它的功能,从而引起重视。化学实验教学能培养学生的观察与思维能力,能培养和发展学生的创新能力,能培养学生良好的学习习惯,能培 相似文献
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高爱华 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):13-13
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验对于激发学生的学习兴趣.在培养学生观察能力、实验能力和思维能力方面具有不可替代的作用.学生从实验现象中去认识事物,并通过自己的操作来培养各种能力,进而促进思维的发展和综合素质的提高. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。实验是化学的灵魂．是化学魅力和激发学生学习兴趣的源泉之一．更是培养和发展学生各种能力的重要方法和手段。传统的化学实验在新课程教材中有了较大的改进．增加了学生实验和探究实验的内容。激发学生学习化学的兴趣．调动学生的学习积极性,能帮助学生理解化学概念和原理．形成科学的思想和观念．还有利于提高学生理解、掌握、应用知识和巩固知识的能力。因此,通过实验教学．对学生能力的培养无疑是最有效的方法。下面笔者结合高中化学新教材及教学实践谈谈化学实验教学中学生能力的培养。一、通过化学实验激发学生的兴趣。培养创新思维 相似文献
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一、做好实验,激发学生的学习兴趣化学实验是人们研究和认识物质及其变化规律的一种重要的科学方法,实验能激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,获得化学知识,培养观察、思维和动手实验等能力,培养学生严肃认真的科学态度,提高解决实际问题的能力。兴趣是最好的老师,只有学生有了学习兴趣,才会有求知欲,学习才能变得积极主动。要让学生对化学产生学习兴趣,其关键在于教师要把化学讲得有趣。所以,在开学的第一节课中我不急于去讲化学学些什么、学了化学有什么 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学的基础,是理论和实践的结合点。化学实验可以帮助学生形成化学概念,获得化学知识,培养学生的观察和实验能力,激发学生的学习兴趣。下面谈谈在中学化学教学中加强实验教学的认识和做法。 相似文献
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化学实验是化学学科的基础,也是化学研究的手段,能用于培养学生的能力,激发学生学习化学的兴趣。观察力是人们认识事物和获取知识所必备的能力,在初中化学教学过程中培养学生的观察力是一项非常重要的任务,也是学生学好化学的前提。 相似文献
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化学实验是化学教学的重要组成部分,通过化学实验可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固所学的化学知识,同时,对于激发学生学习化学的兴趣,对于学生获得化学实验技能,发展学生智力,培养学生的自学、观察、思维、实验诸能力和实事求是,严肃认真的科学态度都起着重要的作用。因此,必须力求发挥中专化学实验教学的效能。 一、在实验过程中,培养学生学习化学的兴趣 化学实验最易激发学生学习化学的兴趣和求知欲。演示实验就是学生化学兴趣的源泉,也是创造学习最佳情 相似文献
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初中是学生学习生涯中的一个重要阶段,初中物理是培养学生物理兴趣的重要环节。这一时期的初中物理课堂教学要以引发学生的物理兴趣为出发点,要能激发和鼓励学生自己主动去认识物理现象,以提高学生的动手能力,使学生更加生动地了解物理原理,要夯实基础,从而为以后的物理学习打好基础。 相似文献
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于金华 《中国科教创新导刊》2012,(9):77-77
本文从三个方面阐述在初中化学教学中如何对学生的化学实验探究能力进行有效地,循序渐进式的培养,即首先激发学生对化学实验的兴趣,其次从基础出发,为实验的探究打好基础,最后开拓学生的想象力,培养其实验探究的能力。 相似文献
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易宗柱 《中小学实验与装备》2013,23(2)
化学实验是培养学生的实践能力和创新精神,激发学生学习兴趣和强烈求知欲的重要内容.义务教育化学课程中的科学探究,是指学生积极主动获取化学知识,认识和解决化学问题的实践活动.它创设一种类似科学探究的情境,提出问题,做出假设与猜想,通过实验获取信息,得出结论.如何在现有的条件下,培养学生实验探究能力呢? 相似文献
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培养学生的化学实验兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学世界的向导，是形成化学概念、原理，认识化学变化规律的基础，是获取化学知识的重要手段。搞好化学实验是提高化学教学质量和学生素质的重要途径。如何通过化学实验教学来提高学生的素质呢？一、用实验唤起学生学习化学的兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向——是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，它是学习动机产生的重要主观原因。化学实验，千变万化，色彩纷呈，它能唤起学生的好奇心，是培养学生学习兴趣的最有效的手段。1、上好化学第一课。初中化学教学是化学教育的… 相似文献
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英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础;使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育;发展学生的思维能力和自学能力。把＂激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯 相似文献