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曾几何时,随着急功近利思想在教育界的蔓延和加剧,很多教师在不经意间,已经漠视了等待,甚至根本忘记了等待。有的是拔苗助长,有的是忍无可忍,有的是暴跳如雷,唯独缺少等待,一种期盼的等待,一种欣赏的等待。 相似文献
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奥斯帕拉德·爱德华兹 《高中生》2007,(7)
人生需要等待,如同刚播下的种子,只有等待,才能收获果实。等待是一种技巧,又是一种磨炼。等待比一往无前更重要,也更难做到,因为等待的心中有对可预见的未来的期许,有欲望贯穿其中。等待是冲刺前的铺垫,是冲刺的基石,是冲刺的前提,没有了等待,冲刺就不完美,掌握了等待的同时,就掌握了成功。等待是一种本领,并不是每个人都具备这种本领。等待的时候是寂寞的,希望就在前方,但是伸手的时候却抓不到它。学会等待吧,等待着生活变得更加美好和惬意,等待着自己能变得更加理智和成熟,等待着生活中的梦想一个一个实现。 相似文献
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祝瑞松 《教育测量与评价(理论版)》2010,(1):59-61
等待是教师对学生个体差异的尊重和理解,也是教育的耐心与宽容。而在当前的课堂教学中,教师为了赶进度、达目标,往往放弃了等待,这使得师生间产生了沟通隔阂。其实,面对学生,教师要学会等待,要把握等待时机、掌握等待艺术,让等待贯穿“听、说、读、写”等教学的每个环节,提高小学语文课堂的教学效度。 相似文献
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孙钰红 《教学月刊(小学版)》2011,(1)
人生充满了等待.等待,给人以憧憬,给人以希望,给人以慰藉.毋庸置疑,人生要学会等待,但学会等待并不意味着停止继续.在等待与继续间需要我们静心斟酌.
在日常教学调研中,常会听到教师说这样的话"已经完成的同学再等一等其他的同学"、"同学们要学会等待!"例题独立尝试时先完成的同学要等待;每完成一道练习题后需等待大家都完成再一起反馈;当作业批改时需要排队等待……课堂中有着太多太多的等待,这无数的等待似乎足以让孩子们学会等待. 相似文献
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吴冠中 《语文世界(高中版)》2001,(6)
约定此时此地相见,然而人未到,等待。“月上柳梢头,人约黄昏后”,是甜蜜的回忆或等待的惆怅。从“等妈妈回来”到“倚门望子”,家家都在等待中。等待开花,等待结果,果子熟了,还等待,等待明年。等待中有欢乐,有焦虑,有“无可奈何”与“迫不及待”,等待中包含人间百味。“守株待兔”嘲笑蠢人,但也因确曾有兔撞到了他的怀里,才令他萌生了“等待”这一不费劲的非分之想。希冀在等待中获兔的人岂止守株者。小学生等待上中学,中学生等待上大学,大学生等待满意的职业、美好的家庭……人生是条长长的链子,“等待”是各环节链子间的… 相似文献
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王若岩 《中学语文园地(初中版)》2007,(5):43
人生,充满了等待。为了崇高的理想,为了远大的目标,为了一个个美好的梦想,人们播撒着希望的种子,尔后便开始了短暂的或漫长的等待。等待中保持积极上进的心态,机会将不辜负等待者;等待中持有消极、侥幸的心理,就难免受到等待的愚弄。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(1)
有许多关于等待的故事。比如,尾生等待那个姑娘,张良等待那个老者……那是改变命运的等待,甚至以生命为代价。封面上的这朵花在等待着什么?它等待了多久?只有粗砺黝黑的岩石知道。 相似文献
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佚名 《小溪流(作文画刊)》2006,(3)
【仿真试题】阅读下面的材料,根据要求作文。在人生道路上要不断付出等待:小学生等待上中学,中学生等待上大学,等待集合,等待排队,等待通知,等待早请示晚汇报,等待误点的航班,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依偎着等待。种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待。孩子长大需要等待,冬去春来需要等待……等待是一种心境,也是一种生活态度;尽管诗人高喊“一万年太 相似文献
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龙剑梅 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(1)
<山鬼>表现了一种时间意识和生命的等待过程,并以此聚合为开放的审美空间与深刻的象征意味;从充满希望的等待、感到失望的等待、信疑参半的等待和无望的等待这4个阶段透析出其曲折多艰的心路历程,表征其审美呼唤的真意. 相似文献