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关于知识分子的社会地位问题,早在1956年,在根据毛泽东提议召开的知识分子问题的会议上,周恩来同志第一次明确提出,我国的知识分子已经是工人阶级的一部分。1987年和1989年,邓小平和江泽民同志又进一步重申了我国的知识分子已是工人阶级的一部分的论断。在理解这一科学结论过程中,人们往往只停留在阶级关系上,认为:这一结论肯定了知识分子的工人阶级立场,明确了知识分子已把工人阶级的伟大历史使命当成了自己的历史使命,是和工人阶级的利益根本一致的。这样理解固然是正确的,但仅 相似文献
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当代中国知识分子的历史定位 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为:在知识经济端倪初现的今天,关于知识分子的定位和阶级属性问题凸现并被广泛研究;知识分子是工人阶级的一部分无疑是正确的,知识经济的来临并没有改变知识分子的阶级属性;知识分子是先进生产力的开拓者,知识分子队伍不断壮大和传统意义上的产业工人的减少,说明我国工人阶级的素质在不断提高;人文社会科学的重要作用决定了该领域的知识分子同自然科学领域的知识分子一样,也是工人阶级中最先进生产力的代表者 相似文献
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石先华 《中学政治教学参考》1995,(9)
高三政治常识“我国现阶段的阶级关系”中指出:“工人阶级、农民阶级和作为工人阶级的一部分的知识分子已经成为我国社会主义社会的基本阶级力量。”对此,有的学生提出疑问:“既然说知识分子是工人阶级的一部分,为什么要把他同工人阶级、农民阶级并列为我国社会的三支基本阶级力量;既然把工人阶级、农民阶级和知识分子并列为三支基本阶级力量,为什么又把知识分子说成是工人阶级的一部分。”学生提出的这些疑问,事实上就涉及到如何认识我国知识分子的阶级归属与历史作用。对此,笔者谈一孔之见。 一、我国知识分子的阶级妇属 知识分子是指具有一定文化科学知识,主要从事脑力劳动的人。从我国目前的实际情况看,一般地讲, 相似文献
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杜秀娟 《鞍山师范学院学报》2004,6(5):23-25
邓小平知识分子思想是邓小平理论的重要组成部分.邓小平的以"知识分子是工人阶级的一部分"、"两个尊重"为核心的知识分子思想,在中国共产党关于知识分子的理论中具有划时代的意义. 相似文献
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杨德广 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
文章对周恩来重视、关怀知识分子的思想作了全面阐述。周恩来认为培养技术人才是国家建设的关键,社会主义建设必须依靠知识分子的积极劳动。为此,周恩来提出了四项具体措施:要客观地实事求是评价知识分子,他们是“工人阶级的一部分”;要在政治上思想上生活上和工作条件上关心他们,调动其积极性;要热情地帮助知识分子进行自我改造;要提高他们的业务水平,扩大知识分子队伍。 相似文献
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齐慧丽 《临沂师范学院学报》2000,22(5):56-57
改革开放初期,邓小平同志率领我党力挽狂澜,拨乱反正,实现了知识分子政策的历史变革.表现为推翻"两个估计",确立了知识分子应有的社会地位;正确分析知识分子的阶级属性,重新肯定了他们是工人阶级的一部分;从社会主义现代化建设战略全局的高度,提出了知识分子的特殊作用;重视提高和改善知识分子的工作条件和生活待遇. 相似文献
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张明新 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
在人类社会从低级到高级的发展进程中，知识分子在社会形态演变过程中的地位和作用不断跃升。特别是在资本主义社会向社会主义社会演进中，知识分子的作用是关键性的。要实现共产主义，更离不开知识分子。从社会形态演变过程中考察知识分子地位和作用的跃升、可以更全面、深刻地揭示知识分子是工人阶级一部分理论的伟大意义。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1986,(2)
<正> 一九八二年,胡耀邦同志在全国统一战线工作会议上列举了新时期十个方面的统战工作对象,其中把非党知识分子干部作为统战工作对象之一。后来中央有关领导同志又明确指出:非党知识分子干部是工人阶级的一部分,既是依靠对象,又是统战工作对象,不能把二者对立起来(参阅中央统战部《关于全国统一战线理论工作会议的情况报 相似文献
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潘利红 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,6(6):85-89,102
中国共产党对知识分子工人阶级属性的认定经历了曲折过程。邓小平同志运用马克思主义关于科学技术是生产力的观点，肯定知识分子是工人阶级的一部分，奠定了党的正确的知识分子政策的基石。江泽民同志坚持和发展了邓小平同志的知识分子政策，提出了“科教兴国”的战略，标志着我们党更加重视知识分子在社会主义建设中的主人翁的地位。 相似文献
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根据意大利共产党领导人葛兰西有关知识分子的理论观点，对知识分子在社会主义精神明建设过程中的作用作了初步的分析，认方知识分子在精神明建设中起着不可替代的作用；并就如何在精神明建设中发挥知识分子的作用问题提出了如下建议：首先是要确立知识分子是工人阶级的一部分的牢固观念，其次是要养成一种浓厚的学习风气，再次是要形成一个稳定的制度。 相似文献
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金小川 《黄冈师范学院学报》1997,(2)
根据意大利共产党领导人葛兰西有关知识分子的理论观点，对知识分子在社会主义精神文明建设过程中的作用作了初步的分析，认为知识分子在精神文明建设中起着不可替代的作用；并就如何在精神文明建设中发挥知识分子的作用问题提出了如下建议：首先是要确立知识分子是工人阶级的一部分的牢固观念，其次是要养成一种浓厚的学习风气，再次是要形成一个稳定的制度。 相似文献
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邓小平同志关于知识分子问题的思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。“尊重知识，尊重人才”是邓小平同志关于知识分子问题的基本思想；“知识分子是工人阶级的一部分”这一观点确立了知识分子的政治地位；“科学技术是第一生产力”的名论断同邓小平的知识分子观有密切关联。 相似文献
16.
石国亮 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(3):1-3
中国共产党在处理知识分子问题的过程中积累了丰富的经验。主要包括 :从总体上确认“知识分子是工人阶级的一部分” ;从现代化建设的战略高度充分认识知识分子的作用 ;坚持理论联系实际的原则 ,正确制定并积极落实“尊重知识 ,尊重人才”的知识分子政策 ;积极引导知识分子走与工农相结合、与实践相结合的道路。这些历史经验是来之不易的 ,有的甚至是付出了沉痛代价的。 相似文献
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杨生博 《咸阳师范学院学报》2002,17(3):37-40
在重新认识列宁关于阶级定义内含的阶级划分标准基础上，认为知识分子的阶级属性是无产阶级，而且是无产阶级中最先进的阶层，即知识分子是工人阶级中最先进的一部分。 相似文献
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朱文显 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
根据马克思的论述，绝大多数知识分子在资本主义社会属于雇佣劳动者，他们在阶级属性上同一般工人并没有本质的区别，或者说本来就是工人阶级的一部分。本文论述了中国共产党对这个问题认识的历史过程，并对什么是资产阶级知识分子，以及广大党外知识分子属于工人阶级内部的统一战线范畴等问题提出了自己的看法。 相似文献
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本文认为邓小平知识分子问题思想是一个完整的理论体系 ,它是由知识分子是工人阶级的一部分、知识分子是第一生产力的承载者这两块理论基石 ,尊重知识、尊重人才这一根本理论特征和一系列基本理论观点构成的 相似文献