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1.
唐晓英 《四川职业技术学院学报》2012,22(2):135-138
大学生的思想政治教育是教育的永恒主题,而其教育的途径则是丰富多彩的,对它的探索是无穷无尽的。在长期的教育实践中,我们发现:"两课"教学是高职学生思想政治素质培养的重要阵地;院党校学习是进一步提高高职学生思想政治素质的特别形式;第二课堂是提高大学生思想政治素质的有效途径;社会实践是高职院校大学生思想政治教育的永恒栽体。 相似文献
2.
贾涛 《广东技术师范学院学报》2010,31(7):1-3
在市场经济条件下,加强高职院校学生的思想政治教育,提高高职院校学生的政治素质,是一个不容忽视的问题,政治素质是高职院校学生综合素质中的灵魂,高职院校学生政治素质的高低既关系到自身的发展,也关系到国家的前途和命运。因此,各高职院校要高度重视,充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用,发挥社会实践活动的育人功能,发挥党团组织的政治优势,发挥学校和社会对高职院校学生教育的合力作用,依托校园文化,营造有利于学生政治素质养成的生活氛围,加强高职院校的思想政治工作队伍建设,把高职院校学生培养成为有较高政治素质的社会接班人和建设者。 相似文献
3.
李继江 《中国科教创新导刊》2011,(11):237-237
开展高职院校学生思想政治素质教育的目的是提高在校学生的思想政治素质。大学生的思想政治素质直接关系到中国的强盛和中华民族的伟大复兴。教育者们必须正视高职院校的思想政治教育现状,端正办学方向,坚持与时俱进,不断开拓创新,实现思想政治素质教育的改革和突破。 相似文献
4.
通过对鞍山市高职院校学生思想政治素质现状的调查研究,从学生思想政治素质的基本情况、学生当前普遍关心的问题以及学生对学校教育的评价等三方面进行了统计和分析,为做好当前乃至今后的高职院校学生思想政治教育工作理清了思路,提出了对策,以更好地促进高职院校学生综合素质的全面提高。 相似文献
5.
深刻把握思想政治教育中"教"的规律,即科学揭示高职院校艺术专业学生思想政治素质的特点和规律,这是有效开展思想政治教育的前提,同时也是我们树立思想政治教育科学发展观的前提.文章根据高职院校艺术专业学生思想政治的特点和规律,提出了相应对策和思路. 相似文献
6.
面对未来的竞争,高职院校必须解决构建核心竞争力问题。将思想政治素质教育纳入核心竞争力视野,积极构建高职院校学生思想政治素质教育的长效机制,是高职院校的一项重大而紧迫的课题,在构筑师生科学发展的思想基础、凝练大学核心价值观、构建和谐校园等方面具有不可替代的作用。基于高职院校思想政治素质教育现状,可以从思想政治素质教育育人机制创新、管理机制创新、校园文化机制创新、制度管理约束机制创新、评价激励机制创新、服务工作机制创新等方面入手,培育和提升高职院校的核心竞争力。 相似文献
7.
高职院校学生在心理、经历等方面与一般院校学生之间存在较大差异,使得他们缺乏自信,更容易放松自己。因此,迫切需要通过加强大学生思想政治教育,打牢高职院校学生思想政治基础,以便使高职院校学生更好地服务社会。文章分析了人文素质教育在高职院校思想政治教育中的重要作用,阐述了高职院校加强人文素质教育的现实意义,提出了加强人文素质教育背景下高职院校大学生思想政治素质培养对策。 相似文献
8.
《新校园(当代教育研究)》2016,(3)
构建符合现代职业体系的思想政治教育评估体系,无论是对加强高职院校思想政治教育,还是提高高职院校学生的思想政治素质都有非常重要的意义。因此,本文根据现代高职院校的教育特点,对当前高职院校学生思想政治教育评价进行调查了解,提出构建高职院校学生思想政治教育评价体系的评价原则,探讨新的评价方法和途径。 相似文献
9.
10.
古丽阿斯曼·米吉提 《新疆职业大学学报》2012,20(1):24-27
高等职业教育的主要目的就是要培养"德计共举、知行合一"的高级技能综合性人才。高职院校思想政治教育必须深入了解学生的思想和感受,探寻思想政治教育的新思路和新举措,突出思想政治教育的核心载体作用,通过多种方式的日常高职学生思想政治教育对大学生进行合理有效地引导,积极拓展途径,创新工作机制,不断加强和改进高职学生思想政治教育,努力提高高职学生思想政治素质,大力推进高职学生的全面发展。 相似文献
11.
思想政治素质是高职院校学生最重要的素质,加强和改进学生的思想政治素质具有重要的战略意义。本文就目前高职院校学生思想政治素质存在的问题进行分析、研究,并提出了对策与建议。 相似文献
12.
周欢 《宿州教育学院学报》2015,(2):79-80,83
高职院校思想政治理论课对培养并提高高职院校学生的思想政治素质是具有非常重要的作用。本文以互动机制的思政教育理论为支撑,主要就提升高职院校思政教育的有效性进行研究,以期提高当前高职院校在思政教育效率。 相似文献
13.
构建“五位一体”教育平台 提高学生综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对高职院校的学生实际,通过"思想政治素质教育、专业素质教育、人文素质教育、职业素质教育、身心素质教育"五个方面的教育,积极构建"五位一体"的教育平台,提高学生的综合素质,并取得了明显成效。 相似文献
14.
陶启付 《海南广播电视大学学报》2013,(4):113-115
分析高职院校"富二代"思想政治素质特征,从个性化教育、特色实践教育与理论教育并行以及学校、家庭和社会三方联动式教育三个视角,对"富二代"进行思想政治素质教育。 相似文献
15.
桑昭惠 《中国科教创新导刊》2009,(14):119-119
网络技术的飞速发展,直接影响着高职学生的学习和生活,在提高工作学习效率的同时,也对高职院校学生的思想道德、价值观念等产生了诸多负面影响。因此,高职院校学生思想政治教育工作者应主动转变思维,一方面利用好互联网平台做好高职学生思想政治工作;另一方面要积极探寻网络在高职学生思想政治教育方面的新途径。提高高职学生思想政治素质和道德素养,防范网络垃圾信息的侵入。 相似文献
16.
高职院校思想政治理论课担负着培养学生具有优良思想政治素质、道德素质、心理素质、职业素质等任务,是高职开展大学生思想教育的主渠道。充分发挥高职思想政治理论课的育人功效,既是培养高职学生思想政治素质的需要,更是党的大政方针的体现,是国家事业兴旺发达的根本保证。 相似文献
17.
《晋城职业技术学院学报》2016,(3):23-26
高职院校实施"中国梦"教育是对思想政治教育理论体系和内容的延展,是中国特色社会主义建设新阶段所需,是大学生思想政治素质提升所需,也是大学生创新、奋斗实现人生理想所需。为此,高职院校要在校园文化、体制机制、社团活动及社会实践等方面加强"中国梦"教育,创新教育策略,使每一位学生都能实现他们的"中国梦"。 相似文献
18.
梁杰安 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):88-90
互联网作为科技进步的直接产物,影响着当代高职学生的学习与生活,因此高职院校思想政治教育工作者应主动转变思维,探究网络在高职学生思想政治教育方面的新途径,提高高职学生思想政治素质,防范“有害信息”侵入。 相似文献
19.
大学生的思想政治教育是国民教育的重要内容,高职院校学生的思想政治素质直接影响社会经济的发展.目前高职院校学生的思想政治素质受社会环境、学校教育、家庭环境以及个人因素等的影响,呈现不成熟性、不稳定性、不平衡性、多元化的特征.因此,必须充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义,营造良好的社会环境,充分发挥学校教育的主导作用,不断创新工作方法. 相似文献