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怎樣正確地運用小學課本教学參考資料这问题,是值得我們研究與注意的。現在僅就算術這一学科提出個人不成熟的意見,供同志們在運用時参考。數学学科的系統性和邏輯性特别嚴密,前階段的教材是學習後一階段的基礎,每一新階段的学習必須建築在原有的基礎之上。因此,在教學時必須前後緊密地聯系着,從兒童的實際水平出發進行教学。教學參考資料的編寫,便不可能做到適合每一学校每一学級的具體情况,因此,在具體教学時,要灵活運用。 相似文献
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從一九五○年,我們就開始注意了在幾何教學中進行測量實習工作。起初只是單純地認爲通過測量可以使學生對於學習幾何的目的有進一步的認識,能提高他們的學習情緒,並沒有正確認識到測量實習在幾何教學中的作用,因而當時的測量是脫離了教材單獨進行的。一九五三年上學期,中央教育部頒佈了數學教學大綱(草案),規定「在初中二三年級,特別是在鄉村學校中,必須進行當地的測量工作:丈地、測角、用直角測量器測垂線,測量距離和高度」,並指明進行這些測量工作的目的在於使學生「能運用新學到的知識去解決實際問題」。這使我們對於應如何在初中幾何教學中進行測量工作有了進一步的認識。一年來在這方面我們初步作了一些工作,也收到了一些效果。我們主要是結合下列一些教材進行了測量工作: 相似文献
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《人民教育》1951,(9)
中央人民政府政務院於六日命令公佈一九五一年七月十三日政務院第九十三次政務會議通過的“關於改善各級學校學生健康状况和决定”,全文如下: 目前全國各級學校的學生健康不良的状况,頗爲嚴重。許多學校由於功課過重,社團活動過多,加以伙食管理不盡得法,衛生工作注意不够,致影響了學生的身體健康。這種情况必須加以改變。應該指出:增進學生身體健康,乃是保證學生完成學習任務,並培養出有強健體魄的現代青年的重大任務之一。各級人民政府教育行政部門及各級學校教职員必須嚴肅注意這一問題,立即糾正忽视學生健康的思想和對學生健康不負責任的態度,切實改善各級學校的學生健康状况。爲此特作如下决定: 相似文献
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二邏輯學 邏輯學分兩種:一是辯證邏輯;另一是形式邏輯。這兩種邏輯的區別,恩格斯用高等數學和初等數學作例子來說明。辯證邏輯是類似高等數學,高等数學主要是理論的,因為它的数量是運動的、變化的,全體關聯的,從極大到極小,如微積分、解析幾何。形式邏輯是類似初等数學,初等數學主要是技術的,因為它的数量是固定的、靜止的,帶直觀性的,直接處理数量的,如算術、初等幾何。這兩種邏輯雖然在性質上、程度上有差別,但是從開始産生一直到今天還併存着,同樣發展着,因為都有科學價值,正如高等数學和初等数學一樣,誰也不能否定誰。但是如果要改造、發展形式邏輯,必須用辯證的方法,如改造初等數學一樣,需要用高等數學的理論。 相似文献
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《人民教育》1954,(2)
問:克服學校中的混亂現象,必須適當減少校外的社會活動和校內的非敎學活動,但減少到什麽程度才算適當呢? (綜合讀者問) 答:敎師的主要任務是敎學,學生的主要任務是學習,爲了提高敎學質量、增強師生健康,必須克服學校中的混亂現象,糾正敎師學生參加社會活動和校內的非敎學活動過多的偏向。究竟那些活動應該參加,那些活動應該減少或停止呢?因爲各地各級學校具體情況不同,很難整齊劃一,政府對此也不可能做出具體規定,但對校內外的社團活動的時間,必須嚴格遵守中央人民政府政務院的規定。在政務院「關於改善各級學校學生健康狀況的決定」中已指出:「在高等學校及高級中等學校每人每周不超過三小時;在初級中等學校每人每周不超過二 相似文献
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今年全國高小畢業生約計有一百四十萬。除了全國初級中學,初級師範學校,約可吸收七十萬左右,餘下七十萬人,就必須適當地把他們安置下來,使全部高小畢业生都有升學或就業的機會。為了適應當前國家建設的迫切需要,我們無疑要重視這一批為數很大的力量。除由各級人民政府儘量設法使其升入初級中學或初級師範外,還可添設各種初級技術短期訓練班,培養他 相似文献
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根據我國第一個五年計劃的基本任務中關於「相應地培養建設人材」的要求,全國高等學校在這個時期內要擔負起培養數十萬高級建設人材的艱巨任務。要完成這樣艱巨的任務,全國高等學校必須進行許多艱巨繁雜的工作,其中最關重要的是有效地提高高等學校現有師資和大力培養新師資。爲了便於大家研究和解決這個問題,特分爲四個方面來談。一全國高等學校現有師資的基本情況和存在著的問題 一九五二年度,全國高等學校教師和學生的此例爲一(二教師)比七·一五(學生)。一九五三年度由於多留助教,教師和學生的比例將達到一比七。假如說高等學校教師和學生通常的比例爲一比十左右的話,似乎目前高等學校師資在數量上問題還不大。但是,如果進一步加以分析,就會發現下述一系列的問題。第一、高等學校目前能夠開課的教師比現有教師總數要少得多,造成這種現象有三個原因:(一)在現有教師中助教占的比重大。根據不完全的統計,一九五二年度,助教占教師總數百分之四二·二五,一九五三年度,在三二、一 相似文献
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今年全國初、高級中學將招收新生一百三十四萬九千餘人,這個數字,如果和過去相比較,已經超過了一九四九年解放初期全國小學生的總人數,也幾乎接近了舊中國歷史上最高年份全國中學生的總人數。沒有疑問,要完成上述招生任務,是需要各級教育行政部門和全體中學教育工作者的巨大努力的。在目前中學教育發展中,所急切需要解決的主要問題之一,便是校舍不足的問題。過去幾年來在解決校舍不足這一問題上,各地區曾經想了一些辦法,也積累了一些經驗。其中最主要的便是辦二部制。就現在已有的經驗看來,這一辦法是完全切合於我們今天的情況和需要的,是完全有可能充分發揮我們現有校舍的潛力的。依照各地區所反映的情況,要推行中學二部制,必須首先解決思想認識上的問題。據我們瞭解,一般在這方面所存在的問題,主要是正規與非正規以及有關教學質量的問題。由於多年來大家都習慣於舊型學校的一套傳統的辧法,因而每每容易把二部制的班級,看做是非正規的班級;二部制的學校,是非正規的學校。如過去有的地區,省市佈置了辦二部制的任務,而我們的學校在思想上搞不通,因而仍然是儘量想辦法把它改變過來;有的雖然辦起來了,卻把它看做是一種臨時性的附加工作,因而重視不夠。反映到學生及家長身上,則認為是「讀二部制不光榮」「讀二部制沒有出路」。其實,學校的正規與非正規, 相似文献
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幾年來,我們的學校教育在整個社會政治改造運動的影嚮下,特別是在總路綫學習和全國中學教育會議之後,政治思想教育加强了,學生的共產主義道德品質有了顯著的提高。在一般學生中,為祖國學習、為人民服務的思想已初步建立,學校中黨、團、隊的組織擴大了,優秀學生和模範班級大量出现,他們的政治積極性和新的工作作風正有力地推動着我們廣大的青年一代向社會主義建設的道路前進。這是我們學校中青年一代基本的精神面貌。這一方面必須首先予以肯定。另一方面,由於我們的政治思想教育工作還有缺陷,由於目前资產階級思想的侵蝕、毒害,由於舊社會遺留下來的流氓和反動分子的勾引陷害,目前部分學校中某些學生的不同程度的腐朽的資產階級思想和行為,甚至構成了擾亂社會治安的犯罪事件,雖然是極少數或個別學生,却依然是值得我們注意的一個嚴重的問題。 相似文献
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教育部同意黃嘯曾同志對於河北省教育廳工作的視察報告。這個報告裏提出的幾個建議,望河北省教育廳研究執行,於一九五五年二月底以前向我部作一次報告。河北省教育廳一九五四年的工作是有成績的。特別是整頓和改進小學教育、開始訓練並提高師資和幹部、在全省範圍內建立教學研究室等工作,有的已經獲得一些好的經驗,有的正在積累經驗。這些經驗對於今後進一步提高教育質量是有意義的,希望河北省教育廳認真地加以總結。同時有兩個問題特別值得重視: 第一、對於學校教育中的主觀主義和形式主義的偏向,必須嚴重注意,努力克服。要求河北省教育廳立即採取措施,減輕學生的課業負擔。一方面要加强放學领導和學校行政的監督作用,制止學校和教師不適當地增加講授內容,給學生過多的課外習題,特別是可以不要的難題。中、小學上課時數必須嚴格遵守教育部教學計劃的規定:按年級劃分,高中每週不得超過三十至三十二小時,初中不得超過二十八至三十一小時,小學不得超過二十四至二十八小時。社團活動必須遵守中央人民政府政務院的規定:高中每人每週不得超過三小時,初中不得超過兩小時,小學不得超過一小時半。在規定的上課、自習和社團活動的時間以外,不得變相地給學生增加課業活動。另一方面,要嚴格批判「以多為勝」的思想,要使有這種錯誤思想的幹部了解,教學工作是應該循序漸進的。不顧學生的年齡特徵和其他實際情况,企圖一下給學生很多東西,不但不能使學生多得知識,反而會妨碍他們的智力發展和身體健康。這是一種「揠苗助長」的錯誤 相似文献
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《人民教育》1953,(9)
從我們最近得到的材料來看:過去這半年來,由於學校領導上重視和加強了教學工作,由於師生的積極努力,全國各地區各級學校的學生成績,一般地均見提高,學生對所學科學知識的鞏固和運用,也有了顯著的進步,這是我們辛勤工作所得到的可珍貴的成績。但是,我們同時也看到,教學工作中今天還相當普遍地存在著搞運動的思想和急躁情緒。關於搞運動的思想,本刊已在八月號中揭露了全國各地區學校進行「教學競賽」的材料,並發表社論,指出了這種作法的錯誤。這裏還要再次着重指出的,就是許多教師和學生對教學工作的過高過急要求,因而嚴重地影響師生健康的錯誤作法。例如:北京有些大、中學校學生絕大多數都是除了規定的正課和自習以外,還佔用每天的自由活動時間和星期天上午做功課。許多學生在晚飯後立即到教室去自習,大學圖書館的座位不爭搶幾乎就占不到。走讀生經常在夜晚侵占睡眠時間做習題。 學生中間的學習積極精神,原是好的,但如過份緊張,則勢必造成惡果。例如山西工農速成中學反映:「連課間十分鐘休息時間,也演代數幾何」,四川 相似文献