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乡镇成教学校的发展对策黄锦余根据乡镇成人教育中心学校的发展趋势，笔者认为应抓住契机，采取以下对策，促进农村成人教育的改革和发展。对策之一：加强理论学习，强化市场意识。强化市场经济观念，树立市场竞争意识不但是发展社会主义市场经济的需要，而且是改革发展成... 相似文献
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随着中国特色社会主义进入新时代,在社会主义市场经济大潮冲击下,经济环境日趋复杂.面对复杂的经济环境,要求公民需具备市场经济观念和正确的经济意识.经济教育建设在我国发展缓慢,公民经济素养和经济发展水平不平衡,加强学校的经济教育建设刻不容缓.新时代中小学经济教育建设的价值内涵包括现实价值、核心价值、延展价值,学校开展经济教育,满足时代发展需求,帮助学生树立正确的经济观念,促进学生全面成长和个性发展. 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,教育、劳动与就业制度改革的不断深化,我国职业教育事业在改革中也得到了迅速发展.但是,当前我国职业教育面临的问题还很多,社会上鄙薄职业教育的观念还不同程度地存在着.因此,如何树立职校新形象、提高社会知名度成了每一所职校的当务之急.为此,我校根据实际情况,以狠抓学校内部管理为切入口,在教师管理和学生管理两方面作了一些探索. 相似文献
4.
高职教育应该树立以就业为导向,为地方经济和社会发展服务的办学思想;转变办学模式,按照市场经济与"定单培养"的要求,引入新的办学运作机制,推动学校运作机制的改革;加强职业道德教育与实践教学,培养"下得去,留得住,用得上",实践能力强,具有良好职业道德的高等技术应用型人才.本文结合我院的办学实践进行阐述和探讨. 相似文献
5.
西部大开发是在我国社会主义市场经济逐步建立条件下进行的.围绕市场经济这个核心,在西部大开发中,必须树立政府为社会服务的观念;树立企业为市场服务并取得相应经济利益的观念和 以人为本"的经营理念;树立以市场为导向的农民群众生产观;树立自主创业和干大事业的西部民众就业观 相似文献
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高浣月 《中国高校师资研究》2006,(5):12-15
本文以中国政法大学人事改革为背景,从在学校上下树立"以教师为本位"观念;围绕学科建设规划,加大人才培养和引进的力度;实行教师职务聘任,形成队伍建设的长效机制;通过分配制度改革,建立对教师关键岗位的激励机制;加强师德建设,促使教师自我完善;提高管理队伍的管理素质和水平,为教师提供更好的服务等六个方面介绍了加强师资队伍建设的各项举措及其对推动学校跨越式发展的意义。 相似文献
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加强体育教师道德素质建设是学校体育改革与发展的需要,也是提高教师综合素质的基础。那么如何才能加强教师道德素质建设呢?我认为应从以下几个方面努力:1.树立新的体育观树立新的体育观念,教师就必须消除传统的以竞技运动为中心的学校体育观念,建立以体育素质教育、“健康第一”和终身体育为指导思想,以增进健康,增强体质为中心,以育人为宗旨的新的学校体育教学观念。首先,必须树立体育素质教育观。体育素质教育观要求学校体育要面向全体学生,使全体学生都能得到体育教育的权利,都能参与体育活动。这需要教师创设一系列和谐、民主、宽松的… 相似文献
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加强财务管理促进学校健康发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从多渠道筹集教育经费、加强资产管理、树立成本效益观念、讲求成本核算、注重办学效益等方面探讨了在新形势下如何转变观念，充分利用市场经济的有利环境，采取有效措施加强学校财务管理工作，将学校引向良性健康发展道路的问题。 相似文献
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当前,社会主义市场经济体制的确立,给我国经济的高速发展带来了良好的契机。全国上下以邓小平理论为指针,加速和深化政治、经济体制的改革,已成为全党和各条战线的自觉行动。同时,这种新形势给学校教育工作带来了许多新情况、新问题,特别是如何适应社会变革,加强学校的德育工作,成为我们认真探讨的重要课题。一、社会主义市场经济条件下．德育工作要"找准位置"党的十五大确立了建立社会主义市场经济的理论依据和战略决策,这对中国经济腾飞起着巨大的推动作用。社会作为思想教育和培养能力的客观场所,为学校的德育工作注入了新的血… 相似文献
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党校图书馆在改革中如何发挥自己的知识宝库优势,并在市场经济竞争中实现自己的价值,得到社会的认可,这是党校图书馆同仁们应该认真思考和研究的问题.笔者谈一点浅见,以求讨论.一、打破旧的观念,树立与社会主义市场经济相适应的新观念长期以来,我国实行的是计划经济体制.由此而形成了一系列与计划经济模式相适应的图书馆观念,如“等、靠、要”的观念;求稳怕乱、封闭保守的观念;只求馆藏数量、规模,不问效益的观念;自给自足、“大而全”、“小而全”的自然经济观念等等.这些观念已经成为图书馆事业发展的阻力.要在社会主义市场经济条件下发展我国图书馆事业,就必须树立一整套与之相适应的新观念.1、效益观念.在社会主义市场经济条件下发展党校图书馆事业,必须牢固地树立效益观念,目前党校图书馆效益观念淡薄,片面追求入馆文献、购置设备的数量,却很少考虑这些资料、设备在多大程度上满足了社会的需求,怎样使这些资源最大限度地发挥作用.树立效益观念,就要求对党校图书馆的投入与产出进行分析,用效益水平来衡量和比较党校图书馆工作.党校图书馆应该经常地、系统地、科学地分析本馆资源的利用率,用系统、准确、客观的数字来反映资源的利用程度. 相似文献