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儿子开始上小学时,一本赏识教育方面的书正在家长中流行。我仔细读过这本书,也很欣赏那位家长的做法,况且我的确为自己聪颖早慧的儿子感到自豪。所以＂儿子,你是最好的＂简直成了我那时的口头禅。 相似文献
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老话说得好：＂种瓜得瓜,种豆得豆。＂我一直以为这是鞭策孩子努力学习的金玉良言,没想到,这句话也体现在对孩子的教育上。因为平时对孩子不够尊重,我尝到了儿子对我的加倍＂回报＂。 相似文献
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最近听到家长讲述了这样一件事：＂有一次我刚送走我的父亲,儿子便认真地对我说：‘爸爸,不要把钱给爷爷,我们自己都没得用了。’看到儿子那认真的样子,我的心凉了半截,这就是我将来老有所靠的儿子吗？＂ 相似文献
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语文课上,我正在给学生讲解《背影》这一篇文章,当我讲到父亲跨过月台给儿子买橘子的时候,我说：＂从这一件事情中我们可以深深地感受到父亲对儿子的那份浓浓的爱。＂突然,我听到一声小声的嘀咕： 相似文献
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狄娴娴 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
一篇报道上说过这样一则故事：＂爸爸,你怎么有那么多故事呀？＂儿子说。＂书上看的呀！＂爸爸回答说。儿子上小学的时候,为了培养他的阅读兴趣,启发他从小热爱读书,每天晚上睡觉时,躺在床上,我都会给儿子讲一两个小故事,久而久之,儿子便发出了上面的疑问。后来,我给儿子看我儿时看过的小人书,我给他买了《四季的童话》等儿童书籍,渐渐的,由我给他讲故事,变成他给我讲故事了。每次我都认真听,并及时给予点拨和指导。儿子稍大一点,我就给他推荐中外名著的简缩版,就这样,故事激发了儿子阅读的兴趣,儿子的阅读量大增,受益匪浅。 相似文献
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这是一个＂教育神话＂,52岁的卡尔·威特生下了近乎痴呆的儿子,而这样的儿子却最终成为了一个＂健康快乐的天才＂——9岁考上大学,14岁成为哲学博士,16岁被聘为法学教授,23岁成为但丁研究领域的权威。这个神话的创造者,这位了不起的父亲卡尔·威特将儿子成长中点点滴滴的做法、感受、思考写进一本书里。这就是《卡尔·威特的教育》。很多读者可能要带着猎奇和怀疑的眼光来看这本书,因为＂造星＂时代神童的陨落已经让我们痛定思痛。但我要提醒你的是,这是一本极其理性的书,没有轰轰烈烈,没有独门绝技, 相似文献
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儿子读一年级才三个月。一天中午,班主任老师来电话,说他语文只考了68分,还说全班只有几个这样差的。我笑着说：＂不急,不急……＂话还没说完,就被她打断了：＂你不急,那我更不急!＂一句话把我逼到了死角。接着,为了让老师能够接纳我的儿子,我诚恳地说：“我会对我的儿子加强辅导的,也请老师多发现他的闪光点,多鼓励鼓励他。” 相似文献
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自称＂一个对儿子束手无策的‘70后’父亲＂投书媒体,讲了他和＂90后＂儿子的冲突,发出抱怨,＂现在的独生子女面对的诱惑太多,社会给他们的东西太多,却恰恰没有给他们自然的、阳刚的培养＂。认为＂儿子现在的关键问题是：没有任何责任感＂,所以＂为了弥补这一缺憾,我一直策划着如何让他吃苦＂。 相似文献