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按市场经济要求开展职工教育□牛玉兰１．继续抓好岗位培训当前职教培训工作的重点仍然是岗位培训，根据不同岗位、工种的需要，多层次、多规格、多渠道地组织培训学习。在内容上要突出实用性和针对性，即对新上岗工人抓基本功训练；对已掌握基本技能的工人抓提高性训练；... 相似文献
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<正> 为了更好地完成岗位培训的任务,就必须对成人教育的教学方法进行改革。笔者认为:“模块式技能培训”方法是目前用在岗位培训上最理想、最有效、最明显的培训方法。一、MES的产生、发展和形成MES是Modulus of Employable Skills的缩写,是国际劳工组织(ILO)开发出来的一种较为先进的培训模式。 相似文献
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近几年来,岗位培训已受到越来越多企业的重视,但也有相当一部分企业,由于在确立岗位规范、制定配套政策和保证培训质量的措施上不够科学合理,制约了企业岗位培训的开展。本文就当前企业岗位培训的方法和步骤作个探讨。一、确立岗位规范,要做到遵循原则、方法得当和内容准确开展岗位培训,首先要科学地制订一个适合本企业实际的实施方案。而其中企业普通感到难度最大的 相似文献
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员智凯 《思想理论教育导刊》1997,(1)
加强青年教师在职岗位培训员智凯近五年，我系新补充了２５名马克思主义理论课青年教师，我们采取了多种办法，加强对这些青年教师的在职岗位培训，收到了较好的效果。现将主要做法介绍如下。一、进行敬业、奉献和成才思想教育，使青年教师认识到从事理论教育大有可为我们... 相似文献
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徐小卒 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(2):70-71
全科医师岗位培训在我国起步较晚，但发展迅猛。现阶段在全科医师岗位培训过程中尚存在一定的困难，只有采用全新的教育理念、现代化的教学手段、形式多样的教学方法才能培养出高起点、高水平、高素质的全科医师。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1994,(3)
国家教委推出岗位培训改革新措施从国家教委获悉，我国职业岗位培训有新的改革措施出台：逐步建立学历文凭和职业资格证书并存、并用的制度，社会将据此原则选拔人才、培训人才、考核人才。今后用人标准，除看文凭体现的文化水准之外，重要的一方面要看职业资格证书所体现... 相似文献
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刘大方 《江西教育学院学报》1996,17(1):63-64
认真挖掘初中政治教材的内在联系刘大方举一反三、新旧结合、循序渐进，是使中学生较好地掌握新知识的一种常用的教学方法。但是，要成功地使用好这种教学方法，又必须有一个前提，即被讲授的教材有很好的系统性和连贯性。否则，在教学中就会感到难度很大。目前，我们使用... 相似文献
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<正> 岗位培训的生命在于它的质量。要保证和提高岗位培训的质量,就必须研究和掌握岗位培训质量的产生、形成和发展,依据客观规律实行质量管理。本文就这一问题提出一些看法,与大家共同探讨。(一) 岗位培训的质量管理,简单地说,就是对岗位培训质量的控制和调节。因此,对岗位培训实行质量管理,首先必须弄清岗位培训质量的含义。岗位培训是按照岗位需要,以提高职工本职工作能力为目的的教育训练活动。培训的主要内容包括:政治思想和职业道德,技术业务和相应的文化知识。岗位培训一般分为(1)取得岗位任职资格的培训;(2)根据科技进步和生产发展需要进行的各种适应性培训。 相似文献
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岗位培训应注重﹁三突出﹂石红明随着现代企业制度的逐步建立，企业职工岗位培训工作也引起了人们的重视。一方面，人们已经认识到企业要有较好的经济效益，就必须有素质较高的职工队伍作后盾；另一方面，科学技术的迅猛发展，从客观上推动着职工岗位培训工作的开展。目前... 相似文献
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随着企业的不断发展,产品结构的调整,随之而来的产品的不断更新换代、新设备的引进使用,新技术、新工艺的大量应用,岗位上的新职工不断增多,使企业职工的岗位业务技能水平、思想道德水准不能适应企业发展的需要。因此,企业要对职工进行岗位培训。岗位培训要注重实际效果。我们的体会是,紧密结合职工岗位工作实际组织职工岗位培训效果更好。 相似文献
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岗位培训的生命力在于它的质量,岗位培训的质量又是岗位培训各项工作的综合反映,它受到许多复杂因素的影响。要保证和提高岗位培训的质量,就必须研究和掌握岗位培训质量的产生、形成和发展,依据客观规律实行质量管理。 相似文献
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要有效地完成教学任务，就必须激发学生学习的积极性和能动性，使之爱学、会学、学会。为了达到这一目的，我在数年的政治课教学中进行了多种形式的探索，“四段式”教学法是我吸收借鉴了其他教学方法后的一种新尝试。 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1991,(1)
1987年6月,国务院批转的国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中指出:“把开展岗位培训作为成人教育的重点”。“岗位培训要区分不同情况提出不同要求,有计划、有步骤地展开,主要岗位的培训必须逐步规范化、制度化。”根据这一精神,我 相似文献