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每接一个新班,我都会强调课堂纪律:课堂是学习的主阵地,认真听讲是学习的前提。这天,我正在讲课,余光瞥见班里学生小欣低着头聚精会神地欣赏着什么。虽然接班没几天,但上课积极回答问题的小欣,留给我的第一印象还不错。也许是今天的学习内容对他来说比较简单,所以走神了,不过这样的学习习惯可不好。我慢慢地踱过去,轻轻地敲了敲桌子。小欣不好意思地坐端正了。没想到刚过一会儿,他的小脑袋就又低了下去。我快步走了过去,从他桌洞里强行摸出一本《意林》。尽管恼怒不已,我仍心平气和地说:"喜欢读书非常好,老师就非常喜欢读书,可在数学课上看《意林》,时间上有点错位。数学课上学语文,语 相似文献
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这天晨练之前,于宁怕把兜里的50元钱弄丢了,就拿出来放到了铅笔盒里.晨练之后,于宁回到班里,发现钱不见了.当时班里有3个同学,于宁觉得最有可能偷钱的是小欣.于是,他写了张纸条放到小欣的铅笔盒里,上面写着:"有个同学像瘦猴,还带个眼镜,他偷了同学50元钱.他要是聪明的话,就在放学前把钱放到被偷同学的铅笔盒里,要不然,他的行为就会被公布出来,那他就没脸做人了."于宁想,小欣看了纸条,会乖乖把钱还回来.没想到,纸条并没被小欣发现,倒是另一位同学翻小欣铅笔盒时看到了.他觉得挺好玩,就传给其他同学.于是,同学们都用异样的目光看着小欣,小欣不知道是怎么回事.最后,还是一个同学把纸条拿给小欣看.小欣看后觉得特别委屈,就跑到老师那里哭了起来,说钱不是他拿的,要老师替他恢复名誉. 相似文献
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凌水 《聪明泉(少儿版)》2007,(11)
<正>五年级二班,有两个叫辛欣的,同龄同桌,酷似孪生姐妹,又是一对"童话迷"。唯一区别的是:一个个儿高,一个稍矮。同学们管个儿高的,叫大欣;稍矮的,称小欣。这天下午,贝贝手擎着一封信,一蹦一跳来到辛欣面前。大欣瞄了一眼信皮,心像怕见人的小鹿怦怦直跳,秀脸上掠过了一片惊喜;小欣连看也没看,将信推给大欣说:"哟!我压根没参加过征文大赛。"大欣沉下 相似文献
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一次初三月考后,我接到小欣妈妈的电话,声音非常急促:“老师,你快跟小欣谈谈,她说考得那么差,不如死了算了……”小欣内向文静,不爱参加集体活动,有时想法比较偏激。她成长在一个幸福、民主的家庭,父母都是工薪一族,非常疼爱她。她告诉我,小学时她很不用功,上课经常讲话,那时老师又不怎么管。父母比较尊重她,没有强迫她学习,更多的是讲道理、举例子引导她,而自己又不懂事,因此成绩一般,基础没有打好,现在学习感到有些吃力,便很后悔。小欣曾向我讲起一件令她触动最深的事:“初一暑假,我们一家和爸爸的朋友明叔叔家一起吃饭,明叔叔的儿子小宇刚考上中山大学,大家都夸他学习非常勤奋刻苦,将来肯定会有所作为。我对小宇哥哥既是崇拜,又是憎恨。当时我一直不敢吭声,总担心明叔叔会问起我的学习情况,我会丢爸爸的脸,真恨不得地下有个洞钻进去。幸好,爸爸不知是不是猜透了我的心思,很快就把话题转到其他方面了。回家后,爸爸妈妈没有把这件事放在心上,我却开始暗下决心,初二开始要勤奋学习。”升上初二后,小欣确实很勤奋,成绩也一直在进步,初三时更是一头钻进书堆里,晚睡早起,甚至在课间也旁若无人地埋头苦读,或者追着老师问问题。她还主动要求妈妈请家教,在周末补习数... 相似文献
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这天晨练之前,于宁怕把兜里的50元钱弄丢了,就拿出来放到了铅笔盒里。晨练之后,于宁回到班里,发现钱不见了。当时班里有3个同学,于宁觉得最有可能偷钱的是小欣。于是,他写了张纸条放到小欣的铅笔盒里,上面写着: “有个同学像瘦猴,还带个眼镜,他偷了同学50元钱。他要是聪明的话,就在放学前把钱放到被 相似文献
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<正>“小欣（化名）,你又来‘做客’了啊！”隔壁班老师调侃道。小欣是一名小学五年级的女生,是整个年级中的“话题人物”,是班主任办公室的“常客”,也是所有科任老师共同的“关注对象”。课上,她随意插话、小动作不断;课下,她以打闹、笑骂、疯玩等方式与同学们相处,常常招致其他同学反感,人际关系欠佳;在家里,由于父母感情不和,加上对小欣的表现不满,常把自己的消极情绪对着小欣宣泄。因此,委屈、 相似文献
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小欣的个性比较强,她总是按照自己独特的方法学习,她不喜欢效仿其他同学的言行举止和学习方法,更不喜欢别人“偷”她的方法,尤其是他们因此而进步。小欣认为,除非他们是光明正大地请教自己,她才能接受对方的进步。然而,就在几个月前,班上的一名女生又让她烦躁痛苦起来: “有一名原来落后于我的 相似文献
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《中学生读写(初中)》2004,(3)
选择题小欣参加英语考试被几十道选择题搞得头昏脑涨, 回到家就一屁股坐在沙发上,忙着找书本对答案。这时,妈妈从厨房里出来,问道:“小欣,考试辛苦了,你想喝矿泉水、健力宝还是可口可乐?” 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(6)
亮亮站在门边哭泣,邻居见了,便走过去问他:“亮亮啊,怎么回事?手指头怎么啦?”“伯伯,我想知道狗有几颗牙,就把手伸进狗嘴里去数。”“啊呀!”“谁知道,那条狗也想数数我有几个指头呢!”有一天,小欣走到大镜子前,默默地站着,两只眼睛紧紧地闭着,一会儿又睁眼向镜子里偷看一下。 相似文献
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路金声 《中小学心理健康教育》2003,(5):32-33
个案情况小欣,高一年级女生,主述自己从初三开始失眠,并一直服用药物。那是刚刚升入初中三年级的时候,在正式开学前的暑假期间,初三年级的学生就已经提前上课了,中考的压力沉重地加在每一个学生的心上,小欣也开始感到精神的紧张。就在初三第一学期期中考试的前几天,她第一次发觉自己失眠了。直到考试进行了两天之后,睡眠才开始变得正常。但是,等到期末考试之前她又开始失眠。小欣感到有些害怕,因为期中考试的成绩就是由于受到失眠的影响没有考好,所以她让妈妈带她到医院去诊治,医生为她开了安眠药。服药以后小欣的睡眠有了明显改善。可是,到了初三第二学期,随 相似文献