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相似文献
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1.
本文从素质教育的概念入手,阐述了素质教育的内涵及特点进而将其与学校教育中的体育课程联系起来,并说明了体育课程在素质教育中的地位,最后确定了体育课程应遵循以素质教育为指导思想的核心。  相似文献   

2.
从素质教育视角解读我国学校体育   总被引:1,自引:0,他引:1  
全球化背景下,学校体育早已跨出了国界,素质教育成为中西方教育理念融合下教育发展的必然趋势。通过文献资料法、逻辑分析法对学校体育教学现状做了相关研究并结合笔者教学实践经验,提出了体育素质教育在新形势下的内涵,并且认为我国学校体育教学必须加大素质教育的力度,同时提出了加强素质教育的一些具体措施与各位同仁共勉。  相似文献   

3.
岑凤 《体育风尚》2024,(2):119-121
本文从素质教育与体育教育的关系出发,探讨了素质教育视角下的体育教学改革和实践。首先介绍了素质教育的概念和特点,以及体育教育在素质教育中的地位和作用。然后从体育教学目标的转变、体育教学内容的调整、体育教学方法的创新和体育教学评价的改进四个方面,分析了素质教育视角下的体育教学改革。  相似文献   

4.
从素质教育的视角谈幼儿体育教育   总被引:11,自引:0,他引:11  
从幼儿体育如何进行素质教育的视角入手,对幼儿体育教育,素质教育,幼儿体育素质教育的关系等,进行了论述,并就幼儿智力开发及如何实施素质教育等问题,阐述了基本对策及主要内容。  相似文献   

5.
随着现代教育的飞速发展 ,“应试教育”的弊病已为社会所深刻认识 ,加强素质教育成为教育领域的共识。本文以素质教育的内涵为基点 ,从体育的角度 ,对实施素质教育的基本要求、基本内容以及素质教育对体育教师的素质要求进行了阐述。  相似文献   

6.
论体育教学与素质教育   总被引:8,自引:0,他引:8  
随着现代教育的飞速发展,"应试教育"的弊端已为社会所深刻认识,加强素质教育已成为教育领域的共识.本文以素质教育的内涵为基点,从教育的角度,对实施素质教育的基本要求、基本内容以及素质教育对体育教师的要求等进行了阐述.  相似文献   

7.
素质教育的基本特征及其对学校体育改革的启示   总被引:13,自引:0,他引:13  
赖天德 《体育学刊》2003,10(1):10-13
素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民族素质为根本宗旨的教育。素质教育着眼于受教育和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本目的。素质教育具有全体性、全面性、基础性、主体性四大特征。学校体育改革要深刻领会素质教育的本质,全面兼顾素质教育的四大特征。  相似文献   

8.
试论中专学校体育实施素质教育的三个切入点   总被引:1,自引:0,他引:1  
从体育课教师在素质教育中的重要作用、由应试教育向素质教育转轨及实施素质教育的基本思想等方面,探讨中专体育教学实施素质教育的途径。  相似文献   

9.
尹强  贺媛 《体育世界》2010,(9):81-82
素质教育是当代教育的终极目标,实施素质教育是当前高校体育教育教学改革的核心和关键,是提高民族素质、推动社会全面进步的奠基工程。通过对素质教育的内涵、基本特征以及体育教学中素质教育的阐述.提出了几点实施素质教育的基本要求,以实现教育过程最优化,培养素质全面的合格人才。  相似文献   

10.
中学体育教学中推行素质教育的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了中学体育与素质教育的关系、现状及存在弊端,并对中学体育教学中素质教育的实施提出建议。  相似文献   

11.
根据高校体育教学的基本特征 ,结合素质教育的内容 ,分析研究体育教学与素质教育内容的内在联系 ,论述了如何在高校体育教学中开展素质教育 ,并提出其全面实施的原则。  相似文献   

12.
主体教育、素质教育、健康教育是我国在不同时期提出的教育理论,究其实质,三者体现着同一的教育精神,既展现了我国现代教育的发展脉络,又预示出教育发展的未来方向。因此,在学校体育中,要通过课程改革、教育教学组织形式改革、教育教学模式和方法改革实现对主体教育、素质教育和健康教育精神的整合。  相似文献   

13.
论素质教育与高校体育教师素质的完善   总被引:5,自引:0,他引:5  
面对“素质教育”教育改革的要求,从素质教育的内涵和特征以及高校体育教师素质与素质教育的关系进行了系统阐释,特别论述了素质教育对高校体育教师的要求。高校体育教师应自觉主动地对自身的教育理念、师德水平、知识结构、业务能力、教育科研能力和创新能力进行完善和提高。  相似文献   

14.
学校体育与素质教育   总被引:10,自引:1,他引:9  
在文献研究的基础上,阐述了素质教育的基本内涵.学校体育与素质教育的关系、素质教育中如何发挥学校体育功能等问题。旨在为学校体育服务于素质教育提供新思路  相似文献   

15.
论中小学体育教学中如何实施素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对“素质教育”这一词义的来源与內涵作了探讨,并对体育教学中实施素质时应如何注意全面发展、育人、教学模式这三个方面作了论述。  相似文献   

16.
教师素质是高校体育教育的关键   总被引:3,自引:0,他引:3  
综合运用文献资料法,访谈法,逻辑分析法,对我国高校教师素质现状进行了客观的分析研究,针对当前的素质教育中对体育教师素质要求越来越高的情况下,找出了影响体育教师素质提高的原因,并提出解决的措施,教师素质的高低决定学生素质的高低,要想全面提高学生的素质,首先必须全面提高教师的素质,素质教育对学生来说,获得的知识更有价值,而对教师来讲,则意味着教学难度更大,当今教育的发展,对教师提出了更高的要求。  相似文献   

17.
普通高校体育改革落实素质教育的探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
体育教学工作是学校推行素质教育中带有主导性的中心环节。如何在新形势下更 好地发挥体育教学在素质教育中的作用.是目前深化教学改革的一个迫切问题。本文在 调查研究的基础上,提出在体育教学改革中应强调体现素质教育的特征,探讨了多方位 的教学改革必须具备的前提条件。  相似文献   

18.
体育教师在素质教育中的角色   总被引:3,自引:0,他引:3  
从素质教育的概念、内涵出发,阐述实施素质教育的重要意义,及体育教师应如何改变观念完善自我,以适应素质教育的需要。  相似文献   

19.
素质教育已成为当今高校教育一种新的理念和方法 ,心理素质对学生无论是在学习 ,工作和生活上都起着重要的作用。而体育是培养学生健康的情感和良好的心理素质的重要手段之一。本文论述了心理素质对于高校学生的重要性 ,探讨了高校体育教学对培养学生心理素质的影响和作用 ,并提出了在体育教学中培养学生心理素质的途径和方法。  相似文献   

20.
学校体育实施素质教育的途径和方法   总被引:36,自引:0,他引:36  
采用理论与实践相结合的研究方法,在系统论述素质教育的概念、特征、内容的基础上,提出了学校体育实施素质教育的途径与方法,即,转变学校体育教学观念;把健康教育和学科能力培养,作为素质教育中的重点;根据素质教育的要求,构建新的学校体育与保健课程体系。  相似文献   

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