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《历史教学(高校版)》2014,(2)
正学习历史的旨趣何在?除了应对历史抱有温情与敬意之外,还应通过历史,审视自我、认识自我。因此,学习历史这门学问,增加其与学生生活的相关性,让学生通过所熟悉的身边事物进入历史世界,是有效的方法之一。从2014年1期始,我刊约请您寻找身边的历史,您可以寻找所在地与历史相关的古迹、建筑、图片等,以照片的形式发给我们,并附以简短文字介绍。稿件一经采用,您寻找历史、发现历史的成果将在我刊封3展 相似文献
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《历史教学(高校版)》2014,(1):F0004-F0004
正学习历史的旨趣何在?除了应对历史抱有温情与敬意之外,还应通过历史,审视自我、认识自我。因此,学习历史这门学问,增加其与学生生活的相关性,让学生通过所熟悉的身边事物进入历史世界,是有效的方法之一。从2014年1期始,我刊约请您寻找身边的历史,您可以寻找所在地与历史相关的古迹、建筑、图片等,以照片的形式发给我们,并附以简短文字介绍。稿件一经采用,您寻找历史、发现历史的成果将在我刊封3展 相似文献
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《历史教学(高校版)》2015,(2):74
学习历史的旨趣何在?除了应对历史抱有温情与敬意之外,还应通过历史,审视自我、认识自我。因此,学习历史这门学问.增加其与学生生活的相关性,让学生通过所熟悉的身边事物进入历史世界,是有效的方法之一。我刊约请您寻找身边的历史,您可以寻找所在地与历史相关的古迹、建筑、图片等,以照片的形式发给我们, 相似文献
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《历史教学(高校版)》2015,(1):74
学习历史的旨趣何在?除了应对历史抱有温情与敬意之外,还应通过历史,审视自我、认识自我。因此,学习历史这门学问,增加其与学生生活的相关性,让学生通过所熟悉的身边事物进入历史世界,是有效的方法之一。我刊约请您寻找身边的历史,您可以寻找所在地与历史相关的古迹、建筑、图片等,以照片的形式发给我们,并附以文字介绍,文字以具有历史性、故事性为佳。 相似文献
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陈莲花 《中小学心理健康教育》2024,(3):53-55
故事疗法是指通过讲述、阅读或创作故事来促进个体的自我探索和自我理解,增强人际交往能力和解决问题的能力的方法。2022年末,一名小学生随着身边的亲友、同学陆续感染新冠病毒,产生了紧张、焦虑的情绪;父母因工作需要没有陪在他身边,使得他产生了恐慌、害怕的心理。心理教师对他开展了在线辅导,反向寻找、放大和发挥学生身边优质资源的效能,运用故事疗法,引导学生讲述、创编绘本故事,为自己赋能,实现了心理成长。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2014,(3)
正学习历史的旨趣何在?除了应对历史抱有温情与敬意之外,还应通过历史,审视自我、认识自我。因此,学习历史这门学问,增加其与学生生活的相关性,让学生通过所熟悉的身边事物进入历史世界,是有效的方法之一。从2014年1期始,我刊约请您寻找身边的历史,您可以寻找所在地与历史相关的古迹、建筑、图片等,以照片的形 相似文献
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谭惟翰 《中国小学语文教学论坛》1980,(12)
教学法实在是一个应该下大功夫来研究、探讨的问题,但是往往却被人忽视了。要提高语文教学的质量,不能不谈教学法。为此,本刊特开辟这一专栏,以期引起您和您的同事的重视。在这个专栏里我们将刊登语文教学法的探讨、传统教学法的研究、国外教学法介绍、对某种教学法的介绍和评价、某种教学法设计的教学安排以及上课纪实等。我们希望这个栏目能办得充实、活跃、解决问题,相信您也一定有同样的愿望,这就需要您和您的同事支持,切望你们踊跃为这个栏目写稿或提供组稿的线索。 相似文献
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无论您是正在寻找您的第一份工作,或您正在骑驴找马,着装比以往任何时候都更重要。您想知道新的职场着装规则吗?请阅读我们精心为您打造的“着装记”。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(Z2)
行动理由亲情就在我们身边,在我们的日常生活里。可是,您真的认真观察过、体会过、思考过甚至书写过吗?专门在暑假里体验亲情,有必要吗?有!因为我们是带着"作文的目的"专门体验亲情的。我们要热爱生活,观察生活,学会从自己熟悉的生活中寻找作文的灵感和素材。这是我国著 相似文献
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郝颖光 《中小学心理健康教育》2012,(12):46-47
随着新学期临近,许多幼儿圆大班儿童的家长已经开始为孩子进久小学作筹划了——煞费心思地挑选心仪的学校.兴高采烈地置备新书包、新文具.美滋滋地构想孩子在学校里游刃有余地学习的情景。然而,身边一些同事、亲友被孩子的学习弄得疲惫不堪的事例.还是让家有小学新生的家长们隐隐感到忧虑:我的孩子会不会把作业拖到该睡觉了才能完成? 相似文献
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在我们身边的学校管理实践中,有这样感人至深的事例: M老师原是A校五年级数学教师兼班主任,因痴迷于网络,经常误了备课、上课或批改作业.一学年下来,班级管理一塌糊涂,教学质量一落千丈,学生、领导、同事怨词颇多. 相似文献