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滹沱河畔的播绿人──记藁城市岗上镇成人学校校长范兴崔素华古老的滹沱河曲折婉蜒，缓缓徜徉在广阔的冀中平原；千四百转的滹沱河水载着历史的沙砾，伴着悠悠的岁月，流进了公元二十世纪九十年代．紧邻滹沱河南岸．有一个美丽富饶的城镇──岗上镇，勤劳、纯朴、憨厚的人... 相似文献
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刘帝智 《成都教育学院学报》2003,17(5):15-17
巴人源流始于糜君之先，出自巫蜒；荆蛮弓鱼族巴师勇锐，歌舞以凌殷人；巴有赛人骠勇，泛称白虎蛮、板楯蛮，雄踞川东北上千年。糜君族西迁，弓鱼族北迁、南迁，板楯蛮亦流徒西、北地区。宣汉巴人古遗址，物内涵丰富，工艺精美绝伦；史册诗词见证渠江中上游巴人状貌；民间传闻遐想巴人习俗；赏巴人歌舞，重现巴人勇锐战斗风采——苏妲己、哪吒。 相似文献
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农村基础教育是我国整个基础教育的重要组成部分，它肩负着培养农村新型人才，全面建设和谐社会，推进社会主义新农村建设步伐的重要任务。然而，现今我国农村基础教育存在着诸多问题：教育经费仍显紧缺；优质教育资源匮乏；基础教育资源与人民群众对教育的需求形成了矛盾；地区间、城乡间、学校间的办学条件、教育质量不均衡；办学行为和办学秩序不够规范； 相似文献
4.
当前我国城乡存在着巨大的数字鸿沟。数字鸿沟的存在阻碍着“三农”问题的解决：导致出现政治权力的不平等；缺乏致富奔小康的信息手段；进一步拉大文明差距；不利于农村城镇化进程。政府首先应承担起消弥农村数字鸿沟的重任，同时要抓住数字机遇，推进教育信息化，以跨越数字鸿沟。 相似文献
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略论我国农村社会养老保险制度 总被引：1，自引：0，他引：1
杨欣 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(4):7-10
农村社会养老保险制度虽然已经推行了十几年，但是它的实施情况并不理想，主要存在着农村养老保险资金筹集难、国家财政扶持力度小、农民自我保障意识差、缺乏良好的运行机制和必要的法律保障等问题。应该建立政府、村集体和农户三方合理的筹资机制；借鉴江阴模式，采取“征管分离、行政监督”的运行机制；加强宣传，提高农民的参保意识；加大国家财政扶持的力度；加强法制建设，确保农村养老保险制度有法可依。 相似文献
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李军 《山西广播电视大学学报》2000,5(2):29-30
工程数学是理工科的一门重要的基础课程，有许多课程以它的内容作为基础和工具。由于工程数学内容广泛而抽象，致使教学双方都感到困难重重，教学效果不佳。为解决的这一问题，一要做好教学准备；二要精讲精读精炼；三要培养学生兴趣；四要加强学法指导。 相似文献
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张莉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):27-29
我国农村扶贫工作在取得了重大成就的同时，也存在着不容忽视的问题：以区域发展战略替代扶贫战略；过分强调资源开发，扶贫对象错位；扶贫投资漏出率高等，解决问题的根本方法是：立足农业，实现农业市场化，调整扶贫战略。 相似文献
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海安县地处黄海之滨，系苏中地区，所辖22个乡镇，一个场，行政村216个，总面积1000平方公里，总人口97．8万人(比上年减少0．5万，人口出生率7‰)，其中农业人口63.4万人，占64．8％。2001年城镇职工平均工资8706元，比上年增长19.3％：农民人均纯收入3719元，比上年增长5％；城乡居民储蓄80亿万元，比上年增长16．4％；县财政收入4．92亿元，比上年增长33％。全县共有各类学校267所， 相似文献
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农村税费改革后我国农村义务教育的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
税费改革后，我国农村义务教育筹措资金的渠道开始减少。农村义务教育面临着资金投入不足、农村教师流失严重、城乡间差距拉大等问题，这都影响着农村义务教育的健康发展。针对存在的问题，可采取一些对策：建立义务教育投入新机制；农村义务教育实行免费；以立法的形式规定农村义务教育阶段经费投入最低标准。 相似文献
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史润国 《山西教育(综合版)》2011,(10):45-47
农村中小学理科实验教学可以给学生提供鲜明、准确、生动的感陛材料，使学生所学知识形象化，便于记忆；它可以培养学生的观察能力、分析能力和推理能力；可以帮助学生获取正确的学习方法，并能使学生受到良好的实验习惯的教育。然而，随着经济的发展，教育改革的深化，我县农村中小学理科实验教学的开展情况仍不容乐观，存在着很多值得关注的问题。 相似文献
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在小学英语骨干教师英语培训班中，英语语音作为一门课程，教师总是贯穿着“语言使用先行”的原则进行课堂教学，让学生反复地模仿录有以英语为母语说话者的课文录音；或教师导读、学生跟读；或分角色根据提示进行对话操作；或情景对话。大量反复的实践操练，直至几乎能复述出整篇课文的内容，使学员获得基本的实用交际能力。 相似文献
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任晓妹 《语文世界(高中版)》2014,(12):25-26
能否准确解读文本，直接关系着能否提高阅读教学的有效性，关系着阅读教学的成败。许多成功的阅读教学，都是以教师对文本准确、深入、独到的解读为基础的。我们常常提及的“文本”包含了多重含义：立足于读者的角度，它代表的是作品；立足于编者、教者的角度，它代表的是教材；而立足于学生的角度，它代表的是“学材”。 相似文献
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任燕 《新课程改革与实践》2010,(16):45-45
语文教学方法种类繁多，如果将它看作是一个完整的系统，可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳：以教为主的方法系统；以学为主的方法系统；教、学兼重的方法系统。这三个分系统体现着各自的特点，发挥着各自不同的作用。 相似文献
15.
王建增 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
我国农村经济通过推行家庭联产承包责任制而极大地解放了生产力，实现了第一次飞跃；但在向市场农业迈进、实现新的飞跃的过程中，存在着一系列矛盾和障碍，如农民收入增长缓慢、农业剩余劳动力转移滞后等，影响着农村社会经济发展目标的实现和土地经营规模的扩大，因而必须走农村城市化道路。市场经济体制的建立、乡镇企业的快速发展和城市产业的高级化也为农村城市化提供了可能。走“一县一城、以县城为中心、以特色镇为纽带”的聚集型城市化道路，是实现农村经济新跨越的有效途径。 相似文献
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农村中小学新课程改革的障碍与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
调查分析发现，农村中小学在新课程改革实验过程中存在着来自农村家庭和社会、教师、学校课程资源、评价激励机制等方面的障碍因素。教育主管部门应根据农村人群特点开展针对性的宣传和发动，以赢得学生家长和社会对课程改革的理解和支持；加强农村中小学教师培训，提高教师驾驭新课程的能力；加大对农村学校的资金支持，鼓励开发利用各种课程资源；建立和完善农村中小学教师教学评价和奖励制度。 相似文献
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我校是一所新建的师范学院，它的前身是内江师专。现在在教师岗位上的绝大多数是八十年代、九十年代毕业的大学生和研究生。这些在应试教育的大环境中，在“千军万马过独木桥”的激烈竞争中成长起来的一代人，有明显的长处和优势，但也存在着一些不足和弱点。主要表现在对其专业领域前沿的新知识和最新研究成果不甚了解，讲课内容没有新意；教学手段和方法比较落后，部分教师不会运用多媒体等现代教育手段；知识结构也不合理，其表现为：专业知识面显狭窄，专业相关领域的知识较缺乏；文理科教师的知识渗透不够，更缺乏创新精神和实践能力；… 相似文献
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阮成国 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):38-38,43
生源不足一直困扰着农村职业学校的发展，影响着农村职业学校的办学效益和生命力。其原因不外乎两点：一是大环境的影响，如传统的就业观、高校扩招而引发的普通高中升温等；二是部分农村职业学校办学形式单一，内部缺乏活力，教育质量不高，长此以往，社会声誉下降。农村职业学校要摆脱困境，步入健康发展之路，就必须针对农村职业教育的特点，以学生为主体，以素质为本位，以技能为核心，以市场为导向，积极进行办学形式的探索，走出一条适合当地实际的灵活办学的特色之路。 一、办学形式多样化 目前不少农村职校仍沿用普通学校办学模式，… 相似文献