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陌上木兮 《少年文艺(南京)》2003,(6)
一我生活在一种固定的“三点一线”的模式中,内有“教室一宿舍一餐厅”三点一线,外有“家一学校一网吧”三点一线,生活内容则是“吃点、睡点、学点”三点一线。 相似文献
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在大学生宿舍——教室——图书馆的“三点一线”的学习生活中,宿舍占有怎样的位置,应发挥怎样的作用?这是一个人们鲜为研究的问题。然而在今天,对它做出正确的解释和回答,似乎是相当必要的。我们认为,要回答这一问题,离不开我们的培养目标。我们的大学是社会主义大学,其培养出的应是德智体全面发展的高级专门人才。可是,实际中我们发现,一些学生并没能按着这个目标去发展,有的偏离了正确的轨道,有的成了人民不那么欢迎的人,还有的甚至堕落为对社会无用的废才。何以致此呢?一个重要的因素是在学生的管理 相似文献
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保温瓶 《第二课堂(小学)》2004,(4)
老编丑话说在前头:每天宿舍、食堂、教室三点一线的学习生活确实紧张、单调而枯燥,而且还有考试、升学的“紧箍咒”。为此,老编特意编了这篇文章,让同学们在愚人节这天放松放松——因为只要玩笑开得不是太过分,当回“愚人”又何妨?但老编特别提醒某些同学,玩笑千万不能过火,同时也要看准对象,可不能“乐极生悲”哦! 相似文献
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浅谈大学生宿舍文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
浅谈大学生宿舍文化建设李苑青广西师范大学宿舍是大学生校园生活的主要场所，在大学生“教室──宿舍──食堂”三点一线的生活轨迹中，差不多有三分之二的时间都要在宿舍渡过。现代心理学研究认为，人的情绪、情感是环境影响、生活状态和认识过程作用的结果。对大学生而... 相似文献
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“校园用语”是在校园这个特殊的文化背景下产生的学生交际语言,它负载着学生的心理、生理、人生观、价值观等各方面的信息,被称为语言交际中变化最快、最富有特色的语言之一。学生生活在校园中,以学习为主,常常局限在宿舍、餐厅、教室三点一线之间,与之相关的词语使用频率也就最高。尤其是学习方面的词 相似文献
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本文针对当代职业学校中职生难管难教的现状,提出“理”、“教”、“管”相结合的班主任工作模式,指出教会学生学会做人,是管好班级的关键所在。 相似文献
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经常听到有的教师说:“现在的学生真琢磨不透,我们该说的都说了,该讲的都讲了,但学生中不该做的又做了,不该出的事还是出了,真不知道他们是怎么想的。”所以,“现在的学生难管。”是难管吗?难在哪里呢?我认为一个最关键的问题,就是缺乏对学生的了解。不了解学生,或了解甚少,或了解皮毛,或了解片面,都不会取得好的教育效果。不是隔鞋搔痒,收效甚微;就是南辕北辙,事与愿违;搞不好还会产生对立情绪。因此,分析中学生心态特点,选择 相似文献
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学校后勤工作中要数伙食团的工作最难办、最伤脑筋。尤其在贫困山区寄宿制民族小学,每生每月只有10元的生活补助费,这样的标准,要把伙食办好,确非容易之事。可是施甸县摆榔寄宿制民族小学伙食团,自一九八○年开办以来,一直保持每餐两菜一汤,每周加餐两次,每逢节日杀猪宰羊,也不另外加钱。这样的伙食,学生满意,家长称赞,各级领导表扬。负责办伙食的就是杨文林老师。 相似文献
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葱丝 《中学生(作文版)》2006,(18)
一直在质疑：正在上中学的我,已经持续了近四年的“三点一线”生活——学校、食堂、家,这对吗?或者换句话讲,我这么“统一”的生活,是正处在花季,正需要广泛接触社会的中学生都有的规律吗?我只是一个“区重点”学校的学生,我觉得我生活得很累。因此,我真 相似文献
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蔡婧 《学生之友(小学版)》2012,(8):60-60
经常会听到一些班主任发牢骚：“现在的学生太不好管了,是软硬不吃,班级管理总是达不到理想的状态,有时候总感觉有点力不从心。”有这种想法的班主任我想原因不在于学生的难管,而应从我们班主任自身来找原因。要管理好班级,应根据实际采取相关措施,笔者经过实践,认为应从下面三个方面来实施班级管理。 相似文献
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实践证明:“家庭——学校——联办(用人)单位”三点一线的教育模式,远远满足不了培养跨世纪人才的需要。如何使专业实习走向社会化,进而开阔学生眼界,增进他们对所学专业的了解和职业体验,全面提高职教质量和学生的素质呢?田世润校长以开拓、创新精神作出“行万里路、读万卷书、接四方客、交天下友”的新决策。利用学生有偿 相似文献
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在班主任工作调研中,我走访了多所学校,召开了多场班主任工作座谈会,听取了许多典型的班级管理经验,了解到不少班主任反映的问题。其中,班主任反映得最突出的问题是“学生难管”。我认为,激励教育是学生进步的催化剂。要管理好一个班级,培养好每一个学生,虽然有许多教育方法,但激励教育是最有效的方法之一。面对“难管的学生”,只要善于运用激励教育,就能使之转化。 相似文献
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学生面对作文,总是表现出一副抓耳挠腮、苦思冥想的痛苦状。观其写作,或是东拼西凑,或是假话成堆,或是套话连篇,学生能写出真情实感的好作文可谓是凤毛麟角。反思作文教学,有些老师在作文教学上沿袭抄背式造文的方法教学,学生则在应试的高压下“两耳不闻窗外事,一心只背应考书”。学生不仅没有了课外活动,甚至在学校过着教室、宿舍、食堂三点一线的枯燥生活。如此学习环境不仅封闭了学生的生活空间,缩小了学生摄取知识的范围,更禁锢了学生的思想。这样,我们还何求学生能够写出好作文?朱熹在《观书有感》中云“:问渠哪得清如许?为有源头活水… 相似文献
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俗话说,生活是写作的源泉.然而,目前大多数学生在校生活基本为"教室-食堂-宿舍"三点一线,在这种单调的生活状况下,如何给他们打开生活的大门呢?我想读报倒不失为解决问题的一个好方法,于是便在班级尝试让学生进行据报作文. 相似文献