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江泽民主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才。没有一大批高素质的人才，就无法掌握新的武器装备，无法创造和运用新的战法，也就不可能赢得未来战争的胜利。人才培养是长期的任务，又是当务之急。”面向21世纪，如何培养适应空军后勤现代化建设和未来高技术局部战争需要的高素质人才，需要我们站在时代的高度，以新的视角，对人才素质结构、目标模式、培养模式进行深入研究探索。一、21世纪空军后勤人才素质结构21世纪将是科学技术飞速发展的时代。未来战争不仅是高技术的“硬对抗”，更是人脑的“软较量”。空军后勤人才要适应信… 相似文献
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江主席在在一次重要会议上指出:“迎接世界军事发展的挑战,是我们无法回避的历史责任.”而“迎接新的军事发展的挑战关键在人才.没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利.”并指出;“人才培养是个长期的任务,又是当务之急.高新技术装备一下子搞不上去,但人才培养要先行.宁肯让人才等装备,也不能让装备等人才.要通过强化部队训练和院校训练,加大人才培养的力度,特别是要培养大批懂得高科技知识的指挥人才.”为此培养面向21世纪高素质舰长已成为我院教学的当务之急,也是新时期海军赢得未来高技术海战胜利最实际、最现实的军事斗争准备. 相似文献
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在面向21世纪的最后几年间,世界范围的高科技竞争,加剧了世界各国之间的军事竞争。但军事竞争也好,科技竞争也好,实质上是人才竞争,归根到底又是教育竞争。这种竞争促使我军的人才培养观念从“一次教育定终身”转变为“教育培训伴终身”。发展继续教育,培养高素质人才,向高科技要战斗力,成为我军在新的历史条件下一项重要任务。以新观念迎接新挑战纵观现代世界军事领域,高技术已成为军队的重要战斗力。未来的高技术战争对我们在战略战术和武器装备上都提出了新的挑战。从五十年代搞“两弹”起,国防科工委就形成了重视人才、培养人才的优良传统。当时帝国主义对我国的封锁以及苏联的刁难,从某种意义上反而给了我们一个快出人才、发展自己的机遇。不久,我们的“两弹”搞成功了,一大批掌握尖端科学技术的专家队伍随之成长起来。 相似文献
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二十一世纪的竞争是所谓“综合国力”的竞争，而“综合国力”的竞争既是经济实力、科技实力的竞争，也是精神文明和国民素质的竞争，归根到底则是人才素质的竞争。当今世界谁拥有高素质的人才，谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在未来的国际竞争中居于领先地位。海湾战争向世人展示了一个活生生的例子：科技实力是制胜的“法宝”，而科技实力来自于具备高素质的人才。 相似文献
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最近召开的全军院校政治工作会议指出：落实院校优先发展战略，培养高素质军事人才，必须把思想政治建设摆在院校全面建设的首位。新时期院校思想政治理论教育要担负起为打赢未来高技术战争提供强大的精神动力，为保持人民军队的性质、本色和作风提供可靠的政治保证的神圣使命，培养政治合格、全面过硬的高素质新型军事人才，就必须在内容和方法上锐意创新。一、着眼培养高素质军事人才，赋予思想政治教育新的内容培养高素质军事人才是军校建设和发展的根本任务和最终目标。高素质军事人才，是指在思想政治、军事专业、科学文化和身体心理等… 相似文献
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实施素质教育 ,是近年来全军院校普遍关注的问题。军委江主席指出 :“没有一批高素质的人才就无法掌握新的武器装备 ,无法创造和运用新的战术 ,也就不可能赢得未来战争的胜利。”体育教学是院校体育教育的主要形式 ,提高体育课的教学效果 ,充分发挥体育教学的育人功能 ,是培养高素质合格人才的重要方面 相似文献
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军委江主席指出;“没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战术,也就不可能赢得未来战争的胜利。”课程教学是院校教育的主要形式,提高每一门课程的教学效果,充分发挥其育人 相似文献
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余仕勇 《高等教育研究学报》2003,26(1):29-31
院校教育是培养高素质军事人才的主渠道。面对21世纪新军事革命的迅猛发展，我军人才建设必须始终以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，与时俱进推进院校教育改革创新，在教育观念、教育思路、教育机制等方面开拓进取，培养大批新型军事人才，提高我军人才队伍建设的整体水平。 相似文献
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当今世界，新军事革命的浪潮汹涌澎湃。国际间的竞争日趋激烈，而竞争的焦点集中在科技和教育上。世界各国都在调整战略，争夺科技的制高点。党中央中央军委审时度势，提出了如何打赢未来高技术条件下的局部战争这一时代课题。能否完成这一历史使命，关系到国家和民族的最高利益。中央军委做出的科技强军战略和加快培养高素质军事人才的决策，为解决这一课题指明了方向。本文试图以这一重大战略决策为指导，从知识军事的角度对如何保证“打得赢”这一时代课题的实现作些探讨。一、要保证“打得赢”，就必须充分认识未来知识军事的特点，实施… 相似文献
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军事高技术的竞争 ,归根到底是人才的竞争 ;军事高技术的竞争 ,要求培养高素质新型军事人才必须具有危机感和紧迫感 ;军事高技术的竞争 ,要求高素质新型军事人才必须具备复合的知识结构 ,必须具备很强的创新能力 ,必须具备良好的全面素质。 相似文献
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随着高新技术的迅猛发展，高科技化已经成为现代战争越来越鲜明的特征。江泽民主席纵观世界军事革命的新发展，要求我们“抓紧培养大批高素质的新型军事人才”，并有针对性地提出了三条标准：要具有良好的全面素质；要具有复合的知识结构和综合能力；要具有创新精神和创新能力。本文仅就培养和造就一大批高素质的新型海军人才，谈几点粗浅的认识。一、以江主席“以德治国”重要思想指导院校德育工作，确保学员政治上的坚定性和道德上的纯洁性江泽民主席明确提出，建设有中国特色的社会主义，必须坚持“依法治国”和“以德治国”并举。海军院… 相似文献
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随着知识经济时代军事高技术迅猛发展,一场以信息技术为核心的新军事变革席卷全球.这一场变革的到来使世界各国都充分认识到:土地和资源不再是国家取胜的决定性因素,科学技术才是富国之源.为此,各国都纷纷调整战略,我国也适时提出了新时期军事战略方针.竞争的焦点在人才,正如江主席所说:“迎接新的军事发展的挑战,关键在人才”.面临新的挑战,以高中教育为起点、以博士为最高品级的单一的传统高等教育,已不再适应发展的科学技术对人才的需求,也无法满足既要培养接班人,又要培养当班人的重任.因此,对于军队来讲,继续教育已成为培养“三高”军事人才的一个重要途径. 相似文献
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司来义 《高等教育研究学报》2003,26(4):1-3
江主席站在时代潮流的前头,着眼应对世界新军事变革的挑战,作出了推进中国特色军事变革的重大战略决策,并明确指出关键在于“培养和造就一大批高素质新型军事人才”,这就把军队院校推向了应对挑战的最前沿。作为军队综合性大学,我们深感使命光荣、责任重大。我们必须以“三个代表”重要思想为指导,认真学习江主席关于人才队伍建设的一系列重要指示,以高度的历史使命感,抓住机遇,与时俱进,努力开创高素质新型军事人才 相似文献
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江主席国防和军队建设思想内容丰富，博大精深，“科技强军、人才兴军”战略思想是其中重要组成部分。当今世界新军事革命迅猛发展，特别是以美国为首的西方军事强国之间的军事力量竞争日趋激烈。军事力量的竞争，说到底是科学技术的竞争，核心是人才的竞争。江主席主持军委工作以来，十分重 相似文献
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要实现我军现代化的跨越式发展，就必须培养和造就大批高素质新型军事人才。人才是制胜、兴军之本，没有一大批想跨越、敢跨越、能跨越的高素质新型军事人才，完成我军机械化和信息建设双重历史任务和实现质量建军的目标就会成为一句空话。现代建军治军人才，尤其是指挥和打赢高技术战争的领导人才与专业技术人才匮乏，是制约我军现代化跨越式发展的瓶颈。十六大把“培养大批高素质新型军事人才”摆到了十分重要的战略位置，军委、总部对此提出了明确规划和要求。因此，培养高素质人才作为军队现代化建设的根本大计，采取切实措施，努力造就一大批 相似文献
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冯兆举 《高等教育研究学报》1999,(1)
一、培养和造就跨世纪高素质军事人才是打赢未来高技术条件下局部战争的根本大计古人云“兵事以人才为根本”,军队战斗力的强弱,战争的胜负,固然取决于诸如武器装备等诸多因素,但归根到底是人的聪明才智和谋略决策的较量。当前,在科学技术飞速发展,知识经济初见端倪,世界各国间的科技、经济、军事竞争日趋激烈的新形势下,要打赢未来高技术战争,培养和造就现代高素质军事人才显得尤为重要和紧迫。 相似文献
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21世纪，世界新军事变革呈现加速发展的趋势，各国军队都把人才建设作为提升战斗力、谋求军事优势的关键之举。实现武器装备跨越式发展是推进中国特色军事变革的重要内容。实践证明，武器装备的发展离不开高素质人才。武器装备要实现跨越式发展，人才队伍建设就必须首先实现跨越式发展。因此，培养造就大批高素质新型军事人才，是实现我军现代化建设跨越式发展的根本保证，责任和意义重大。 相似文献