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探讨了学分制促进德育创新的途径和条件,认为学分制对德育的影响是全面的、深远的.如果因势利导,兴利除弊,学分制就会成为推动德育创新的契机. 否则,学分制也可能对德育构成巨大的冲击,使德育弱化、虚化. 相似文献
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高校创新学分制的实施探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
实行学分制是当今高等教育发展的必然.文章以创新学分为切入点,从设立创新学分的必要性和实施创新学分的途径两个方面进行了探讨,希冀对我国的学分制改革有所裨益. 相似文献
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学分制条件下高校学生管理工作探析 总被引：1，自引：0，他引：1
段长远 《南阳师范学院学报》2005,4(11)
随着市场经济体制的确立和教育改革的深入,素质教育和创新教育日益重要.学分制作为培养素质人才和创新人才的教学模式在我国高校日渐普及.由于学分制的改革和实施涉及教学管理、学生工作、后勤服务等诸多方面,因此在探索实行学分制教育教学管理模式的同时,探索学分制条件下高校学生管理工作的体制和模式已迫在眉睫. 相似文献
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高等教育的发展使学分制得到普遍实施 ,但学分制的实施也带来了如班级概念淡化、党团组织活动和课外科技文化活动难以开展等学生管理方面的难题 ,学生管理模式改革势在必行。实施学分制初期学生管理工作面临诸多难点 ,但构建新型学生管理体系具有可行性 ,需要学生工作者进行深入的创新与探索。 相似文献
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高职教育学分制改革如何凸显高职教育特色、适应高职教育发展的需要是高职院校面临的重要课题.本文从高职教育学分制改革的必要性及所面临的问题入手,对职业学院学分制改革的创新与实践进行了探析. 相似文献
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儒家传统文化对高校学分制管理的负影响 总被引：1，自引：0，他引：1
吴云鹏 《衡阳师范学院学报》2005,26(2):101-103
儒家传统文化“强调群体统一,忽视个体差别”、“崇尚等级权威,缺少批判精神”、“讲究中庸和谐,缺乏竞争创新”,这些不足同学分制管理制度的宗旨是根本对立的,这给高校学分制管理带来了诸多的负影响。 相似文献
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学分制作为一种相对于传统学年制的"新型"教育模式,具有特定的理论、文化和思想基础,高校在推行或实施学分制时,首先是应该全面、准确地理解学分制的基本内涵和精神实质,其次是应该周密、细致地制定好学分制的实施方案,再次是应该积极、扎实地建设能够保证学分制完全实施的教育文化和师资队伍. 相似文献
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创新学分制的性质、功能及发展趋势 总被引：7，自引：0，他引：7
创新学分制是对现行学分制的完善和补充,是学分制的一个新的增长点。它具有鲜明的特点:第一,创新学分制更能体现当今社会的时代特征;第二,创新学分制更能反映教育过程中“以学生为本”的内在要求;第三,创新学分制更能体现包容性、竞争性。它在创新教育实践中发挥着激励与导向、综合与整合、调节与评价等作用。随着高等教育改革的不断深化,创新学分制必将呈现新的发展趋势。 相似文献
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随着高校学分制的实施,传统班级在空间和时间上出现离散化,导致学生班级观念淡化、集体观念削弱,同时也给班级管理和建设增加了难度.本文试着分析学分制给传统的学生管理模式带来的影响,并对学分制下班级建设的创新方法进行了探讨. 相似文献
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刘嫣 《扬州职业大学学报》2020,(1):32-36
美国的校园贷市场相对比较成熟,由美国消费者金融保护署(CFPB)实施的金融监管与风险防控也相对完善,主要开展校园贷教育服务,处罚校园贷机构违规行为,建立校园贷投诉处理机制,开展校园贷市场监测研究等。中国可以借鉴美国做法,构建中国特色的综合监管主体,建立规则统一的监管制度体系,完善借贷双方风险监控机制,有效保护借贷双方权益,促进校园贷健康发展。 相似文献
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诚实守信是个人立身之本。当前，部分大学生存在着伪造履历、破坏图书、拖欠助学贷款、考试作弊等缺乏诚信的现象。针对这些现象，要通过建立个人信用档案，充实诚信教育内容，改进诚信教育方法，加强校园文化和道德实践基地建设等措施对大学生进行诚信教育。 相似文献
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我校多校区教学管理面临的问题及对策初探 总被引：2，自引：0，他引：2
多校区办学是我校事业发展过程中出现的新生事物,多校区教学管理面临的着分校区的文化建设、学分制改革的同步推进、教学管理人员管理水平和信息技能的提高等问题,应从健全管理机构、推进二级管理体制、完善教务管理系统、健全教学质量监控体系等方面加强多校区的教学管理。 相似文献
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高职院校建设特色校园文化之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
作为为社会培养一线管理人才和技术人才的高职院校,其校园文化有别于其他高等院校校园文化,有其特殊性。高职院校校园文化建设应:突出“职”,加强物质文化建设;体现“职”,创新精神文化建设;适合“职”,完善制度文化建设。 相似文献
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高校大学生社团的学分制管理 总被引：1，自引：0，他引：1
学生社团是高校校园文化的重要载体,做好学生社团工作,对于促进青年学生的健康成长和素质教育的全面推进具有十分重要的意义。社团引进学分制是当前高校社团的一个创新,也是社团发展到一定程度所涌现出来的一种新的组织管理模式,即社团活动课程,它从根本上激发了学生参加社团的热情和积极性。 相似文献
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进入新世纪,我国教育发展的环境发生了很大的改变,这会影响到校园文化的建设.基于某些学校校园文化建设失衡或被忽视的现象,建设和谐校园文化成为应有的视点.和谐校园文化应是:物质文化、制度文化、精神文化和组织文化四方面协调有序的发展;主流文化与亚文化、社区文化与校园文化的融合与互补;新兴文化对传统文化的继承与创新;在校本文化和校际文化之间的合作与竞争中形成的;科学精神与人文精神的共同弘扬与进步. 相似文献
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学分制注重学生个性发展,突出因材施教,承认受教育者的个体差异.这些学分制的显著特点,在利于优秀人才脱颖而出的同时,给高校学生思想政治工作管理理念、管理制度、管理内容与形式、管理方法、校园文化建设等诸多方面也带来了前所采有的冲击和挑战. 相似文献
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以社会主义核心价值体系引领工科校园文化建设——以广东工业大学校园文化建设为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高校校园文化建设是大学生思想政治建设的重要组成部分。与综合类和文科类高校相比,当前我国工科校园文化建设存在着诸多问题。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领工科校园文化建设的重要性和必要性,并以广东工业大学的校园文化建设为例进行了以社会主义核心价值体系引领工科校园文化建设的有益实践和探索。 相似文献
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高校学术诚信建设是社会主义精神文明建设的关键,关乎科教兴国战略和创新人才的培养。解决学术诚信的危机,既要从校园文化建设和教育提高入手,弘扬科学精神,崇尚能力,恪守学术规范,尊重他人劳动成果,艰苦奋斗,坚持操守,诚信自律,更要尊重规律,改革高教管理体制,转变政府职能,健全学术市场,加强学术诚信机制和制度建设,运用社会力量和市场机制,涤除学术不端行为。 相似文献