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1.
《湖北函授大学学报》2001,(4)
广播电视大学是利用广播、卫星电视、电信和计算机等网络资源开展远距离教育的开放大学,是我国实现由“一次性学校教育向终身教育转变”的骨干力量。为落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的现代远程教育工程,电大必须积极开展远程开放教育,这是电 相似文献
2.
高勤丽 《北京广播电视大学学报》2000,(3):6-10
远程、开放是广播电视大学办学的最典型的特征。现在一些普通高校也参与到举办远程开放教育的行列中,使我国远程开放教育的发展呈多元化格局。但在这一领域,广播电视大学依然占据着主体地位,尤其是在中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工作启动以后,这种特色就更为显明。这样,在教育现代化、终身化的社会大背景下,探索适合我国国情的现代远程开放教育的教学机制、管理机制,已成为广播电视大学的首要任务。 相似文献
3.
武汉广播电视大学是武汉市人民政府进行远距离教育的开放性综合高等学校,它的40多个分校已形成覆盖全市各区、各行业的电大教育网络。现设有计算机、电子信息等30多个专业,并和华中科技大学联合办了本科和专科层次的网络大学。同时,学校还是湖北省计算机应用等级考试培训基地和多种专业继续教育的培训基地。开办符合社会急需并具有自己学校特色的专业是武汉电大开设各类专业的宗旨,也是培养现代化专业化人才的必经之路。结合我校的实际,我们对工业设计专业进 相似文献
4.
刘昌志 《北京广播电视大学学报》1998,(4):6-9
远距离教育的“开放性”不仅是广播电视大学重要的办学特色之一，也是现阶段电大改革和发展的两大命题之一。广播电视大学开办二十年来，虽然在开放办学上取得了显著成效，但在开放的力度上仍不够大，还受到种种因素的制约，远距离教育的优势还没能得到更充分地发挥，因此必须克服种种制约因素带来的困难，才能使电大有一个更新的发展。 相似文献
5.
商梅雅 《北京广播电视大学学报》1999,(2):4-5
广播电视大学是以现代化信息技术为主要手段，采用文字、录音、录像、视听教材和计算机课件、面授辅导等多媒体进行远距离教育的综台性开放大学，是我国高等教育的重要组成部分。长期以来，广播电视大学一直以投资步，覆盖面广，见效快，适应性强等特点，在我国教育事业中发挥着积极的不可取代的作用。随着科技与经济的发展．竞争与挑战越来越激烈，因此，广播电视太学必须适应不断变化的新形势，在竞争中不断发展，更好地迎接21世纪的到来。下面就个人工作的一点体会谈谈对系统现状的分析以及对未来的思考。 相似文献
6.
苏明 《广州广播电视大学学报》2008,8(6):60-62
加强人文素质教育是实现高等教育培养目标的根本保障。广播电视大学教育,尤其应加强人文素质教育。本文列举和分析了当前电大人文教育存在的缺陷及原因并对电大人文素质教育发展作一些探索。 相似文献
7.
车芳仁 《广西广播电视大学学报》2004,(4)
在纪念世纪伟人邓小平同志诞辰100周年、缅怀邓小平同志丰功伟绩之际,我们又迎来了由这位世纪伟人亲自倡导成立的广播电视大学建校25周年华诞。25年前,邓小平同志为了改变中国教育事业的落后面貌,借鉴英国开放教育的成功经验,作出了成立广播电视大学的战略决策,从而揭开了建设有中国特色的现代远程开放教育新篇章,开创了一条“穷国办大教育”的新路子。光阴荏苒,岁月如梭。伴随改革开放的历史步伐,广西电大已走过了25年的办学历程。经过艰苦创业、开拓进取、治理整顿、加快发展等几个阶段,广西电大已由一所以广播电视为主要手段开展远距离教… 相似文献
8.
张有声 《北京广播电视大学学报》2004,(4):1-4,12
现代远程教育已经成为世界高等教育发展的一种强有力的趋势.广播电视大学在众多林立的高等学校中,以其系统、远程、开放的优势,发挥着其他学校不可替代的作用.电大系统要在"人才培养模式改革和开放教育试点"中进一步明确发展方向,确立教育模式,完善规范管理,提高教学质量,使电大系统成为我国构建终身教育体系和建设学习型社会的目标中一支重要的力量,成为为当地社会经济建设培养人才的重要基地.为此,找准定位,发挥优势,办出特色,提高质量,赢得信誉是广播电视大学系统在新时期、新形势下的一种必然选择.加强电大系统建设,保护遍布全国的教学网络优势,是电大系统今后发展的根本所在.我们必须从实际出发,发挥三级办学的积极性,办出既严格,又灵活;既统一,又分责,充满生机活力的电大系统.广播电视大学网络化、系统化的办学形式,决定了其在学习型社会建设中的特殊作用.在高等教育进入大众化、普及化的时期,更需要一种方便、快捷的学习条件来满足求学者的需求.而广播电视大学系统的再开发、再建设、再发展是时代赋予电大系统的机遇. 相似文献
9.
陈桂辉 《广西广播电视大学学报》1997,(3)
农业银行作为一个行业,该不该办电大,能否办好电大?有些人担心生源、管理、质量等问题难解决,多持不敢恭维的态度.但笔者认为只要能充分发挥农行与电大双方的优势,农行不仅应该办电大,而且必定能办好.广播电视大学的创立,是邓小平同志根据中国社会主义建设的需要,借鉴国际上开放大学的成功经验,在高等教育方面作出的一项重大决策,目的是利用现代化教学手段,创办具有中国特色的开放型大学,为更多求学者提供更多的接受教育的机会,开辟一条与面授为主的高等教育相协调,共同发展我国教育事业的新路子.它符合我国国情,也符合农业银行的实际. 相似文献
10.
方莎 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
远距离教育是指采用现代化的音像通讯等媒体手段,以某点为中心呈辐射状向外扩展的一种教学模式。这种办学模式不受空间、时间的限制,呈现出“开放性”、“广辐式”的特征,为提高全民文化素质起到了不可替代的积极作用。广播电视大学就是这种远距离教育的典型代表。远距离教育是一项复杂的系统工程,其总目标是分目标制定的依据,而总目标的实现又依赖 相似文献
11.
罗方明 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(3)
我国自创办电大以来,一直致力于提高质量、办出特色,建立一种科学的远距离教育质量保证体系。然而,作为教育质量保证体系的一个子系统——教育评估,却往往被忽视。最近《中国电大教育》刊文指出,“各级教育行政部门和各级广播电视大学还没有把教育评估工作纳入规范化、制度化”,不能“有计划、有步骤地定期开展评估工作”。这种状况说明,我们对教育评估在认识上还亟待进一步提高。对此,笔者愿将某些粗浅之见提出来与大家交流。一、教育评估的内涵 相似文献
12.
建设学习型社会是我国教育事业发展的战略目标,也是我国社会发展的必然趋势。以中央和地方广播电视大学为基础组建的开放大学,其宗旨是促进学习型社会的形成。开放大学要践行这一宗旨,必须创新和跨越电大教育,打造自己的办学特色,更好地为学习型社会建设提供优质服务。 相似文献
13.
张红 《北京广播电视大学学报》2000,(4):43-46
广播电视大学办公室是直接为学校领导和全校教职工及所属各级电大服务的行政型综合部门。随着广播电视大学人才培养模式的改革和现代远程教育体系的建立以及学校内部管理体制的改革,学校办公室的地位和作用也在不断发生变化。为了主动适应电大改革与发展的新形势, 相似文献
14.
15.
广播电视大学成立到现在整整三十年了,开放教育试点工作也已经走过了10个年头,而电大,作为开放大学,为公民提供个性化学习的服务平台才真正显露出来,这是信息技术应用的结果,更是知识社会的呼唤.本文论述了开放教育试点10年来电大教学模式的根本变革,也简要描述了广播电视大学进一步的发展方向和目标. 相似文献
16.
姜言言 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(1):61-62
通过对社区教育内涵和特征的阐述,指出社区教育对提高公民素质,构建终身教育体系,加强和谐社区建设,推动社会经济发展,具有积极作用。充分发挥广播电视大学参与社区教育的优势,积极探讨电大参与社区教育的策略,使电大更好地服务社区教育,促进社区教育发展。 相似文献
17.
深入理解科学发展观，推动电大事业又好又快发展 总被引：2，自引：0，他引：2
梁小瑞 《北京广播电视大学学报》2008,(3):8-10
科学发展观对于新时期、新阶段的教育改革和发展具有重要意义。对于处在新的发展阶段的广播电视大学,深刻理解科学发展观,以科学发展观为指导,明确电大教育发展的内涵与走向,坚持以人为本,统筹兼顾,推动学校事业又好又快发展,是贯彻落实十七大精神的根本要求,也是广播电视大学在新阶段发展的内在要求和选择。 相似文献
18.
李大刚 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
目前教育界和热心教育的各界人士,对教育应从应试教育向素质教育转变的问题,已经讨论得很热烈。广播电视大学是适应国家社会主义建设对各类专门人才的需要、多种形式发展高等教育的一种重要途径,电大如何实施素质教育,是值得我们思考的问题。所谓素质教育,我认为就是使受教育者在德育、智育、体育等方面得到全面发展,成为有社会主义 相似文献
19.
李厉琳 《湖北函授大学学报》2013,26(1):37-38
从20世纪末开始,人类社会逐步进入信息化社会。现代远程教育就是在信息技术迅猛发展的背景下产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。广播电视大学正是现代远程教育的佼佼者。成人教育同普通教育一样,学籍管理也是一项非常重要的工作。广播电视大学架构比较特殊,学生相对分布松散,而且其提倡多层次教育,学生类型比普通教育复杂。沟通作为组织管理的组成因素,在电大系统的学籍管理过程中发挥着更为重要的作用。 相似文献
20.
《承德职业学院学报》1996,(4)
广播电视教育以其崭新的办学形式出现在教育界.它的出现打破了高等教育在办学体制上的僵化状态,结束了全日制一统天下的局面,为国家多层次、多规格地培养了数量可观的实用性专门人才.一大批电大优秀毕业生工作在各条战线,发挥着重要作用.事实雄辨地证明,广播电视大学“是多快好省发展我国教育事业的重要途径”.本人就如何根据“电大”教学的特点,加强电大教学 相似文献