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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
美术教师在美术课堂教学中最头疼的是:学生不喜欢上美术课.没有必趣。为什么没有必趣?“画不好”长期以来从家长、其他任课教师、学校到学生都认为:美术课堂教学就是教学生“画画”。学校考核美术教师也是看你培养了几个“画画”好的学生,或看你办一次画展,“画画”大赛获奖多少,形成了一个“定式”.美术的课堂教学就是教学生“画画”.在小学低段学生兴趣很浓,到了高段兴趣减弱。中学就没有几个“喜欢”上美术课,我的同事问我“学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?”其实哪里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中。注意采用鼓励教学的方法。在教学过程中注意激发学生的学习热情,用欣赏的眼光去审视学生,从培养提高学生的审美认识综合评价学生用鼓励的方法去欣赏学生的每一幅“作品”,注重培养同学们的学习兴趣与参与意识.力求达到师生在教学活动中的协调统一,以取得最佳的教学效果。下面谈谈我在实施鼓励教学方法过程中的几点体会。  相似文献   

2.
作为一名职业中专的班主任在这几年的工作中,我把我的一颗火热的心和满腔的希望奉献给了我所深深挚爱着的学生,尽到了一个班主任应尽的责任和义务。下面是我做班主任工作的几点体会。 一、用爱心催开学生七彩生辉的心灵 “爱”是千百年来人们永恒不变的话题。爱的力量是无穷的。对于教育事业来说同样如此。有人曾问全国优秀班主任曹铁云老师:“啥样的差班到你手里都能变好,你有什么绝招?”她回答说:“用你全部的爱心去组织班集体。”几年的班主任工作实践,让我深切地领悟到了这话的含义。职业学校的学生,大多是经过普通高中层层筛选…  相似文献   

3.
有同学问我:你的学习成绩那么好,你都是怎么学习的,肯定有什么学习绝招吧?我没有什么绝招,倒是有一点点的学习体会,愿在这里与大家分享。我认为,在所有科目中,语文是基础,只要学好了语文,其他科目也能一通百通。我把对语文的学习体会分为以下三点:课内、课外、考试。  相似文献   

4.
我今年参加高考,英语单科得了93分(总分100),平时英语学习在年级里也名列前茅,因此不少同学问我:“你学英语到底有什么绝招?”我说,绝招没有,学习心得倒有一些,归纳起来无非两条:  相似文献   

5.
与我拍档的老师经常问我:"那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?"你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么好,学习兴趣是那么浓,是不是有什么绝招?"其实那里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中,注意采用鼓励教学的方法.  相似文献   

6.
经常有人问我:“那些学生怎么就喜欢上你的美术课呢?”“你一不骂学生,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?”其实哪里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中,注意激发学生的学习热情,用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作,注重培养同学们的学习兴趣与参与意识,力求达到师生在教学活动中的协调统一,以取得最佳的教学效果。下面谈谈我教学过程中的几点体会。  相似文献   

7.
从事美术教学好多年了,现在上课学生纪律好,兴趣浓.惹得同事们经常羡慕地问:"同在一个班集体上课,那些学生怎么那么喜欢上你的课?你有什么绝招或迷津,传给我们一些吧!"说实话,我也没有什么绝招,只不过是在吸取了以前教学经验的基础上,自己在总结了一些探索和研究.  相似文献   

8.
我校的教师经常问我:“怎么有那么多同学都喜欢上你的书法课呢?”“你对学生一不骂、二不罚,而学生上课的纪律那么好,学习兴趣那么浓,字又写得那么漂亮,是不是有什么绝招?”其实,哪里谈得上绝招,要是说有什么方法的话,只能说我在平时的教学中,注意采用鼓励教学的方法,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣与参与意识,用欣赏的眼光去审视学生的每一份作业和每一件书法作品,力求达到师生在教学活动中的协调统一,以取得最佳的教学效果。下面谈谈我在实施鼓励教学方法过程中的几点体会。  相似文献   

9.
《小学生》2007,(7):1-1
应邀来给大家做暑期的班主任;感觉很不一样,虽然我做班主任的日子也十几年了,但还是第一次做“纸上班主任”.看了看杂志给大家布置的“暑假作业”.有的作业是同学们自己出的,有的是一些轻松幽默的智力题,也有的是娱乐性的题目,我心里塌实了,因为我们的这个班是一个“快乐暑假奇兵班”.假如你有什么不开心和郁闷,在这个班级里看来你都能解决了。[第一段]  相似文献   

10.
一、口头写作方案提出的背景 “如果让你写一个你最熟悉的人.比如写你的班主任,你会从哪些方面去表现?”“不知道!”“你有没有觉得他哪些方面很特殊?”“有,很严。”“好,那就说些具体事例来表现他的严格。”“不知道,反正严就是严。有什么好说的呀?”“那好,假如你看到墙上有个斑点。你会想到什么?”“就是一个斑点,仅此而已。”“你就不会试着想想,这个点是怎么来的?它像什么?它的形状、大小等等?”“点就是点。我干吗要想那么多!”  相似文献   

11.
说到我在班主任工作中的“绝招”,肯定会有人说我在吹牛皮。确实,若用“绝招”在《现代汉语词典》中的解释义项来定义我的这个“绝招”,那我就真的是在吹牛皮。所以,我必须先声明,我的这个“绝招”,不是彼意义上的“绝招”。其实,我这里所说的“绝招”应该是没有招了的招,即无可奈何之招,但我要告诉大家的是,  相似文献   

12.
问起一位连续多年评为优秀班主任的老教师在班级管理中有什么“绝招”时,他不加思索地说:“有哇,因为我能说出每个学生的许多长处和优点来。”他怕我不甚明白,接着解释道:“知子莫如父,知生莫如师.一个班主任能数出每个学生的许多长处和优点来,不容易、不简单哩。没有爱生如子的感情,没有对事业高度的责任心,怎么能做  相似文献   

13.
亲爱的青春     
黄馨云 《新读写》2014,(11):21-21
总有那么一些东西在疯长.例如年龄.似乎1岁到10岁.10岁到18岁,都是一瞬间的事情。快得我还记不清前一年发生了什么,后一年就来到了。指不定哪一天,我的脑子还没有兜转过来,户口本上“未婚”那栏就变成了“已婚”。那一天.我一定会忍不住哭泣.因为亲爱的青春已经悄悄溜走了。亲爱的青春,我还没有看清你的面容.我不想送你走.尽管你浑身是刺.我也愿意忍受疼痛拥抱你。  相似文献   

14.
贺军成 《家庭教育》2008,(10):25-25
很多年前曾听到过这样一件事:在一列开往大西北的火车上.一位记者问一位农民父亲:“您把两个孩子都送进了重点大学,请问有没有什么绝招啊?”农民父亲的回答出人意料:“其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了!”  相似文献   

15.
魅力风云榜     
《当代职校生》2006,(7):2-3
NO.1 来信原文: 西米哥哥: 你好!我是你的“稀饭”中的一粒小米。原本不怎么喜欢什么“粉丝”之类的词,但是没有办法,如今自己喜欢的西米哥哥也有“稀饭”团伙了,我也只好勉为其难,慢慢接受!既然我是你“稀饭”团伙中的一粒小米,那么,我是不是可以理所当然地向你讨解药呢?“稀饭”是由无数小米组成的哟!  相似文献   

16.
作为班主任,常常听到有学生在羡慕别人:“你昨天过生口,有那么多同学给你送礼物.你真幸福”;“你又买厂新衣服了,还是名牌,你真幸福”;“啊,你们家都买车了,你让我们好嫉妒哟,你真幸福”……在感叹别人幸福的同时却不断发出“唉、唉”的叹息声,仿佛自己是多么的不幸:学生问我:“老师,你能告诉我们什么是幸福吗?”我说:“说不好,  相似文献   

17.
我的故事     
你有若非凡的美貌,用舍友的话来说,就是“耐看”,也就是猛地一看很普通.再看看,哇.怎么和那个“克利斯汀”这么像啊!而我没有你那么好的身材,除了长得比你高一毫米外,没有什么别的特长了吧!  相似文献   

18.
<正>在美术教学活动中如何有效激发学生的积极性,是上好一堂美术课必须具备的基本条件。有个老师曾经问我:"那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?""你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?"其实哪里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中,注意采用鼓励教学的方法,在教学过程中注意激发学生  相似文献   

19.
程永超 《班主任》2008,(7):26-27
记得曾读过这样一则故事: 在一列开往西北方向的火车上。一位作家问一位农民:“您把两个孩子都送进了重点大学,请问有没有什么绝招啊?”农民的回答出人意料:“其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了!”  相似文献   

20.
燕子姐姐:我是一个班长,最近特郁闷。说实话,我是真心为班里服务的,可就是脾气不好,有时候工作或活动一多就爱冲动,忍不住要跟同学发脾气。几个班委都向老师告状,幸亏班主任了解我,没有撤我的职。老师找我谈话,我也是真心接受,可就是老管不住自己。几次痛下决心,可都收效甚微。同学们都说我“江山易改,本性难移”,我现在心情特别沉重,都快没信心了。你有什么高招吗?小鱼儿小鱼儿:姐姐可没有立刻见效的绝招,改掉自己的坏脾气当然需要一些时间的努力,其实,这也是一个养成习惯的问题。你以前一遇到问题就爱发火、生气,现在要养成无论面对什么问…  相似文献   

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