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1.
王志英 《中国科教创新导刊》2014,(13):177+179-177,179
极限理论是高等数学的基础,极限方法是深入研究函数和解决各种实际问题的基本思想方法.本文就函数极限的求法做简单的归纳总结. 相似文献
2.
张丽玲 《柳州职业技术学院学报》2007,7(3):19-22
学习数学不仅要学重要的数学概念、方法和结论,更要领会到数学的精神实质和思想方法.极限思想方法,是微积分中一个重要的内容,是应用微积分解决实际问题的重要思想来源.经济学中的边际、弹性、消费者剩余等许多问题,都涉及到极限思想这一重要方法. 相似文献
3.
极限思想作为物理学家建立物理概念、解决物理问题的一种重要的科学思想方法是发展学生的科学思维，形成物理观念的一个非常重要的途径.本文从物理量的定义以及极限思想的作用角度总结了新教材中涉及的关于极限思想的应用，并就极限思想所衍生出来的微元法在实际问题解决中的应用举例. 相似文献
4.
数列的极限是高考的一个热点,是学习函数极限的基础.它也是初等数学与高等数学的接轨点,还是培养中学生运用极限思想解决实际问题的重点知识.了解数列极限和函数的极限,掌握极限的四则运算法则,会求某些数列与函数的极限是高考的要求. 相似文献
5.
张大任 《数理天地(高中版)》2002,(11)
“极限”是高中数学中的重要内容,也是初等数学与高等数学的衔接点,运用极限的思想和方法解决实际问题时,在题目中,如果没有说明或没有用极限符号形式表示,如何确定是不是求极限呢?本文结合02年高考试题及测试题,利用“趋势”语言,探析极限应用. 相似文献
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极限思想方法是变量数学的基本思想方法.运用极限观点、思想、方法分析问题,解决问题,不但能激发学生学习数学的兴趣,为进一步学习高等数学奠定思想基础,而且,解决某些问 相似文献
8.
<正>2023年高考题非常注重基础知识并联系生活实际、工农业生产实际、科学技术、体育娱乐等，进一步丰富了问题情境，增强了探究性，突出了思维考查，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养并考查物理学科的核心素养.极限思想作为高中物理、高中数学、大学物理以及高等数学的重要思想方法，在工农业生产中有着广泛应用，高考物理当然可以充分发挥极限思想在解决实际问题中的重要作用，巧妙高效解答2023年高考选择题. 相似文献
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10.
李安成 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(17)
极限是高中数学中的一个重要概念,而极限思想又是一种非常重要的数学思想方法.由于课本中对极限思想的应用涉及较少,所以师生往往只把注意力放在求极限或用定义证明极限等问题上,而对极限思想的应用未引起足够的重视.其实,许多抽象或者用一般方法难以解决的问题,借用极限思想来处理,则显得十分简捷.特别在选择题的解决上,其优越性显得更加突出,能充分体现出数学的美妙之处.以下举例说明它在解选择题中的应用. 相似文献
11.
张舟静 《宁波教育学院学报》2011,13(2):130-131,134
在初一数学教学中,通过教学渗透数学思想、解题感受数学思想,使学生逐步体验数学思想、领悟数学思想,提高学生解决数学问题能力。 相似文献
12.
史家亮 《温州大学学报(社会科学版)》2008,21(3):59-62
和谐世界思想是基于和平与发展时代背景下人类发展困境而提出的重要思想。这一思想贯彻了和谐发展理念,是指导解决地球环境的灾变问题、缩小国别贫富差距、消解国际非安全因素等一系列问题的重要思想。 相似文献
13.
汪秀全 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
初中物理与数学关系密切,数学是解答物理问题的重要工具．教师有目的、有梯度地引导学生运用数学知识（如“比例的性质”）解答数学问题,对提高学生的思维能力及分析问题的能力大有好处． 相似文献
14.
马淑云 《南阳师范学院学报》2002,1(4):19-23
阐述了逆向思维的心理特征,指出逆向思维方法在数学问题研究中的重要作用,探讨了在高等代数课程中的逆向思维方法,通过例子说明如何运用逆向应用方法和转换证明方法解决高等代数中的问题。 相似文献
15.
陶燕春 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
数学方法的运用是解决物理问题的重要手段,运用数学解决物理问题能力的培养是高中物理中学生 能力教育的目标之一．教师在物理教学过程中应强调数学思想的运用教育,因为这种思想的运用可使学生在 解题方面找到切入点． 相似文献
16.
构造是一种重要的数学思想，它是创造力的较高表现形式。在数学解题教学中，教师应注意引导学生依据题目特征，类比相关知识，通过数学模型来促使问题的解决，从而培养学生思维的独创性。本文举例说明构造数学模型解最值问题。 相似文献
17.
海德格尔审美现代性思想研究近年来逐渐成为显学。学术界对这个问题广泛而热烈的探讨有助于深化人们对于海德格尔美学思想的认识，但同时存在着不少问题。正视并解决这些问题，是推进海德格尔审美现代性思想研究的关键。 相似文献
18.
随着研究生的不断扩招,其就业形势日益严峻,在高校中开展研究生创新创业教育对于解决研究生就业难和就业质量不高等问题有着特殊重要的作用。分析在研究生中开展创新创业教育的原因、现状及问题,提出高校在研究生中开展创新创业教育的思路。 相似文献
19.
蒲长春 《南阳师范学院学报》2006,5(5):19-21
印顺的人间佛教内涵的歧异是其思想受到置疑的重要原因之一。在印顺佛学中,“人间佛教”的“人间”包含了六道中的人界、世俗社会和胜义的大乘世间等三层含义,而并非只指称其一。印顺的人间佛教的“人间”三义的提出,其目的是为了克服现实中佛教的某些弊端,充分显示出印顺佛学针砭时弊、当机摄化的特点。 相似文献
20.
论人的主体性与教育技术 总被引：4，自引：0，他引：4
该通过对人的主体性的界定和对教育技术发展中存在问题的分析，论述了教育技术领域的核心问题是唤醒人的主体意识。章最后结合AECT2005教育技术定义的新界定分析了近年来人们对发挥人的主体性所作的探索和思考。 相似文献