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1.
本科教育教学工作是研究型大学各项工作的中心。研究型大学不仅必须建设一流的本科教育教学体系，而且要在教师转变职业价值观和逐步提升业务素质两个方面取得突破。研究型大学的本科教学应形成注重研究性教学和学习；提倡本科生适时、适量参加科学研究；促进科研成果转化为教学资源等特色。 相似文献
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陈雯 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):12-16
新建本科院校的健康发展对中国高等教育体系的整体发展起着至关重要的作用。应根据普通高等学校本科教学工作合格评估的内涵，分析查找新建本科院校在教学评建中存在的问题，并有针对性地采取一些对策，如：科学谋划发展，落实办学定位；保证基本办学条件，充分发挥资源效益；加强教学建设、改革与管理，提高人才培养质量等。 相似文献
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教授承担本科教学的困境与出路——来自全国八所一流大学的观点 总被引：1，自引：0，他引：1
教授承担本科教学是关系到本科教育质量的一件大事。对全国八所一流大学教授的访谈表明,教授们都很重视本科教学,但现存教师评价体系对教学不重视等原因,影响了教授承担本科教学的积极性。教授们认为,要改变现状,必须从澄清教学与科研观念、改革现行教师评价和教学管理制度、营造重视本科教学的良好氛围等多方面努力。 相似文献
4.
教学型本科院校教师业务考核体系应遵循全面性、科学性、公正性、突出本科教学、以教师为本等基本原则,引入科学的教学质量评价制度,侧重于本科教学,从业务素质、教学工作、科学研究、社会服务四大方面全方位进行考核体系设计. 相似文献
5.
从对民办本科院校教学评价工作的几点认识出发，结合学校评价实践，指出民办本科院校应建立以形成性评价为特色的评价体系，探索了针对民办本科院校的校内教学评价指标体系的构建，以及在评价过程中的原则、方法及完善评价的思考。 相似文献
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孙结才 《江西教育学院学报》2012,33(4):106-110
法学实践教学体系是教学型本科院校法学实践教学工作的顶层设计。通过对铜陵学院法学专业实践教学体系设计实例的探究,提出创新教学型本科院校法学专业实践教学在体系设计上要注重立体性、创新性、主体性、实务性、渐进性和互动性;在体系运行上要综合考量实践教学的运行平台、智力支撑、动力系统以及评价体系等因素,构建和完善与实践教学相配套的保障机制。 相似文献
8.
李连邺 《日照职业技术学院学报》2007,2(3):1-3
高职教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术应用性专门人才。职业能力的培养与形成是高职教育教学工作的核心任务。因此，我们需要更新教育观念，践行“大实践观”，突出实践教学在人才培养中的重要作用；整合各项资源，构建特色鲜明的高职实践教学课程体系；探索建立适应高职实践教学需要的评价和监控体系。 相似文献
9.
教师作为高校教学工作的主体,其教学投入水平直接影响着高校育人目标的实现,关系到高校人才培养质量这一根本问题.教师本科教学工作投入既包括客观教学工作量上的投入,也包括课外自主性教学工作的投入.本研究以湖北省属地方本科院校为例,主要从教师个人资源分配的角度,考察了不同个体特征教师在备课、课时量等课堂教学工作的投入情况,以及课外学生交流答疑、教学交流讨论和教学研究等课外自主性教学工作的投入情况.结果 显示,地方本科院校教师教学工作任务量整体适中、备课时间较为充分,但在课外自主性教学工作投入中存在结构性不足等问题.提升教师教学投入水平需要教师自身转变教学发展观念,提升教学发展的基本能力,同时还需要从学校层面构建教师教学工作投入的支持体系. 相似文献
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关于应用型本科院校师资队伍建设若干问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
应用型本科院校的人才培养工作的特殊性决定了其教师队伍的特殊性。对照应用型人才培养的需要，应用型本科院校的师资队伍建设存在着观念认识不到住、队伍结构不合理等五大问题。相应的策略是，树立“学校发展，教师为本”观念；科学制订师资队伍建设规划；实行差别聘任制；继续完善教师考评体系及相应的激励措施；加快人事代理制度和社会保障制度建设，确保教师能进能出等。 相似文献
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明子 《海南广播电视大学学报》2006,7(2):F0002-F0002
教育部自2003年以来在全国开展五年一轮的普通高等学校本科教学工作水平评估，是为了深化高等教育教学改革、实施高等教育“质量工程”的重要举措。为了正确认识与理解评估工作，需要在认识论和方法论方面强调以下九个观点。观点一：开展本科教学工作水平评估是政府行为，具有法律依据；观点二：开展本科教学工作水平评估是政府转变职能，加强对高等学校教学工作宏观管理和指导的需要；观点三：开展本科教学工作水平评估是促进高等学校落实科学发展观的重大举措；观点四：开展本科教学工作水平评估是保证高等教育质量的重大措施：观点五： 相似文献
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《高等工程教育研究》1996,(3):1-6
创一流本科教学 建一流社会主义大学西安交通大学本科教学工作是高等学校的经常性中心工作，本科教育是发展更高层次的研究生教育的基础；本科教学水平也是高等学校综合办学实力的体现，因为它不取决于一个专业、一个职能部门，而是与学校整体工作有关，它不仅与硬件建设... 相似文献
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网络社会在给人们带来信息资源共享契机的同时，对儿童、青年的成长也产生了负面效应，给思想政治课教学带来了严峻的挑战。为应对挑战，思想政治课教学改革应着力抓好六个方面的工作：一、转变教学观念、突出学科特点；二、弘扬教学主旋律，增添时代新内容；三、改进教学方法，倡导探究教学：四、学会网络知识，充当学生表率；五、坚持发展性评价，构筑新的评价体系；六、构筑思想教育网，营造育人新环境。 相似文献
14.
分析了当前本科教学师资水平的现状，提出提高本科探究教学师资水平的建议：更新教师的教学观念，树立先进的现代教学理念；丰富教师的知识储备，充实教学策略性知识：强化教师的合作意识，发挥骨干教师的表率作用。 相似文献
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应用性本科实践教学体系的构建 总被引：8，自引：0，他引：8
陶秋燕 《北京教育(高教版)》2005,(9):41-42
在应用性本科教学体系中,实践教学是学生认知社会、熟悉职场环境、培养实际工作能力的重要途径,具有理论教学不可替代的作用。首先,实践教学体系与理论教学相辅相成,以能力培养为主要目标,满足学生具有完整、系统的从业能力的要求。其次,通过实践教学与科研相结合,培养学生的独立科研、个别调研、创造力训练等能力。另外,在校企合作的实践教学体系中,学生还可以通过实践教学锻炼思维能力和工作能力,提高观察和解决问题的能力及抗挫折能力,培养良好的意志品质。实践教学体系的设计应用性本科的实践教学应在职业能力分析的基础上进行开发,并根… 相似文献
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高校成人教育教学档案工作，是搞好高校成人教育的重要基础工作。这项工作是一门专业性、知识性、综合性很强的工作，有自己独立的观念体系、内容体系和方法体系。高校成人教育教学档案工作的基本任务是，收集、整理和管理学校各部门形成的成人教育教学档案，充分发挥教学档案的“保存资料、借鉴经验、教书育人”作用，积极开发教学档案信息，为学校各部门、各单位及社会有关方面提供服务。由于高校成人教育起步较晚，发展迅速；办学层次多样，规章制度尚不健全；教学管理难度大，教学档案工作还处于初创阶段；教学管理人员不足，整体素质不… 相似文献
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教学是实现教育功能和实现教育目标的最基本要素,也是体现各种教育层次、类型的最直接反映.因此,如何在教学中体现应用型高等教育的特色与目标,是应用型本科院校的教学工作需要认真考虑的重要环节.应用型本科院校教育应始终坚持实践性原则,并认识到其在教育内容、方法上的独特性,据此,构建应用型本科院校的教学体系. 相似文献