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1.
面授教学和网络教学的教育性分析 总被引：3，自引：1，他引：3
梁九义 《中国远程教育(综合版)》2003,(17)
面授教学和网络教学是当前存在的两种主要教学形式,在学校教育和网络教育中这两种教学形式不相容的现象比较突出,特别是网络教育,几乎完全否定了面授教学的积极作用。本文对面授教学和网络教学就教学结构教育交往和人文关怀等几个焦点问题进行了分析,论证了在现代教育中面授教学和网络教学有效整合的重要性。 相似文献
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电大开放教育的网络教学具有许多不可替代的教学优势,成就斐然,但目前也出现了一些问题。论文总结了电大网络教学特别是英语网络教学已经取得的成果与不足,从理论和实践上对开放教育的网络教学进行了反思,指出了存在的问题,提出了相应的措施。 相似文献
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网络教学资源库的建设是高校教育技术工作者的重要工作。针对当前高校网络教学资源库建设中存在的问题进行思考,分析了Web2.0对于教育信息化和网络教学资源库建设的可借鉴因素,并提出了对高校网络教学资源库建设的几点建议。 相似文献
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网络教学模式和教师角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
陈奕宏 《现代远程教育研究》2008,(3):35-37
随着信息技术的发展,网络对教育观念、教育过程、教育主体与对象、教育环境等产生了日益重要的影响。网络教学是现代教育理念和教育技术的产物,它对教师提出了一系列的新要求。本文从分析网络教学的本质,特点以及教学模式出发,探讨了网络教师角色意识的转变和教师角色的定位。 相似文献
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教育教学包含着许多种要素,每一种要素既独立发挥作用,又能协调发挥整体促动和影响作用,这就形成了教育教学的互动网络。这种互动网络是客观存在的,需要人们认识到并发挥其应有的作用。教育教学互动网络的构建,其实不单是一种教育技巧,它既是一种教育教学的基础环境和条件,又是教育教学的本身,同时它的目的也包含着、实现着教育目的,体现着教育的价值观。本文就教育教学互动网络的形成条件及教育教学互动网络的价值两个问题谈一下自己的看法。一、教育教学“互动的网络”和“网络式互动”的提出以往人们对教育教学的认识往往局限于对个别要… 相似文献
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应对信息时代高职思政教育教学的复杂性与艰巨性,高职院校虽然都启动了思政教育教学信息化建设,但效果普遍不太理想。高职思政教育教学须在分析原因的基础上,切实提高网络在思政教育教学中的地位,加大网络思政教育教学的投入,科学架构高职思政教育教学网络平台,积极探索网络思政教育教学工作机制,主动占领高职思政教育的网络高地。 相似文献
8.
网络教学对我国高等教育发展起到关键性作用,基本实现了由"精英"教育向"大众"教育的历史性转变。网络教学促进了教育方法和教育手段的改进,以此提高了高等教育质量。 相似文献
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随着计算机和信息技术的日益成熟,教育正走向信息化和现代化。教育技术的发展不仅改变了教学手段、教学方法,同时也带来了教学内容、教学观念的更新,计算机网络教学已成为现代教育技术发展的热点。网络教学是指利用计算机网络技术与多媒体技术,在网络环境下开展教学的方式。网络教学可以实现优质教育资源共享,提供灵活、开放、不受时间地域限制的学习形式,同时还可以让学习者根据自己的知识结构来安排学习计划和学习进度,实现传统教育无法做到的“个性化教育”。考察我国网络教学系统现状,从对计算机网络的依赖程度上,可以将其划分为网络远… 相似文献
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洪烨 《南昌教育学院学报》2010,(11):118-118
网络技术实现了信息资源的高度共享,使得教育方式发生根本性转变。传统的教育方式已经难以跟上时代的发展步伐,有必要设计一种适合新时代的教学平台以满足教学需要。本文以网络辅助教学为研究对象,从网络辅助教学设计的理论基础出发,阐述了网络辅助教学设计的原则,重点探讨和研究网络辅助教学的设计与实践,以期更好的为教育发展服务。 相似文献
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利用网络发展教育已经成为全球性的大趋势。随着计算机网络、卫星网络、通信网络和网络教育的兴起和发展,人们对网络教学倾注了极大的热情。我国的多媒体网络教学已有相当规模,多媒体网络教学将更有利于成人开放教育事业和终生教育事业的发展。 相似文献
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本文通过网络课程的构建、组织，网络教学中教师的作用以及教学效果的评价，阐述了网络教学区别于传统教学的特点和优势。网络教学是新生事物，网络教学是教育发展的全球化趋势。通过网络教学实现的人才共享、教育共享将对现代教育产生深远的影响。 相似文献
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试论高校网络教学体系结构 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教学是数字化校园的重要组成部分.网络教学作为教育信息化的集中体现,革新了教育技术,改变了教育观念和教学模式.数据体系是网络教学的基础,数据体系的规划与建设是日渐丰富且复杂的教育资源综合利用的核心问题.文章针对网络教学系统的体系结构做了探索性的分析,着重论述了网络教学数据支撑体系的核心作用. 相似文献
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网络教学模式中教师与学生的分析 总被引：17，自引：0，他引：17
曹卫真 《中国远程教育(综合版)》2000,(12)
网络技术的发展及其在教育中的运用,使教育即将步入信息化时代。从理论上讲,网络在教育中的运用能够扩充教学内容,开放教学环境,丰富教学目标,提高教育质量,然而网络教学的实践并非完全如此,原因是人们缺乏对网络教学模式深层的探讨所致。本文基于网络教学一些概念的基础上,对网络教学中的教师与学生的功能作用进行了剖析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
随着教育事业的发展,网络手段也逐渐应用到教学之中,完善并丰富了传统的教学模式,对教育的发展和变革产生了非常大的影响。探讨了初中生物教学中网络手段的优化策略,并介绍了初中生物教学中应用网络手段的效应。 相似文献
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唐康明 《成都教育学院学报》2007,21(11):63-65
网络教学是一种与教育现代化紧密相连的新型教学形态,是一种以学生为中心的教学形式.网络教学具有生命性、社会性、教育性、交往性,决定了网络教学有自身的教学伦理,网络教学伦理的价值取向就是促进人的全面发展.现代网络教学伦理应该在网络教学伦理理论建设、网络教学过程优化、网络人际关系改善和网络教学环境设计等方面予以关注. 相似文献
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网络教学是实现创新教育的重要途径,网络教学可以不受时间、空间的限制,任何人在任何地方、任意时间。只要具备上网条件都可以通过internet自由地、有选择性地学习。网络教学作为一种利用现代信息技术进行教育的方式,为创新教育注入了新的活力,在创新教育中实施网络教学。是时代发展的要求,具有战略意义。创新教育中实施网络教学具有如下特点： 相似文献
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网络教学概念的界定、发展现状和趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机网络技术的发展,出现了网络教学这种新型的教学方式,这种教学方式对当今教育教学产生了重要的影响。本文以阐述网络教学的定义为起点,重点分析了国内外网络教学的现状和将来的网络教学发展趋势。 相似文献
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本文分析了网络教学的优势,网络教学平台是开展网络教学的必要技术支撑,分析了网络教学平台对教育的影响,提出一个网络教学平台的体系结构模型,并对其平台应具有的功能和应用开发技术进行了研究和探讨。 相似文献
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范永泰 《中国科教创新导刊》2010,(23):155-155
随着计算机网络技术的发展,网络教学在学校教育教学领域的逐步普及。本文从网络及网络教学的特点出发,分析了网络教学存在的问题和解决措施,并提出了相应的解决措施。 相似文献