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成人高教要想培养出具有实践技能和创新精神的人才，必须改革现行的课程体系和培养模式，传授知识、培养能力、提高素质是成人高教的三个要点，按素质教育、创新教育的要求，重新设计成人高教课程体系、修订教学计划、改革课程设置及其内容、改革教学方法、采用新的考试考核和计分办法，改进工作方式方法，一切着眼于培养学员的创新意识和创新能力，提高学生的全面素质。 相似文献
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新形势下高校教务管理工作的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋德云 《山西教育学院学报》2000,3(3):42-43
本简述了面向新世纪人才全面素质教育的基本要求而修订的新一轮教学计划的特点,提出了在社会主义市场经济体制下高教管理工作要运用系统论,信息论,控制论等现代科学的研究方法进行有序的科学化管理 ,并强调了努力提高教学管理人员的素质的重要性。 相似文献
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一、严格教学管理,是保证教育质量的前提条件１．制定出符合成人特点的教学计划和教学大纲。针对成人高教特点制定教学大纲要有针对性和先进性,体现出由浅入深,从易到难,由简到繁,循序渐进的规律,全面提高教学质量。教学计划、教学大纲做好了,成人教育的程序和教学... 相似文献
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成人学习的特点与成人高教教学质量的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
丁鹏 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(6):28-30
本文主要就成人学习的五个特点进行了阐述，认为成人学习的特点与成人高教教学质量有密切关系，成人高教教师应根据其学生的学习特点开展教学，并提出了发展成人高教教学质量的六条原则。 相似文献
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一、转变教学观念,建构直接介入商贸经营的实际操作基地多年来,由于受普通高教“学科型”人才培养模式的影响,成人教育的教学计划、教学大纲基本是普通高教的浓缩或翻版。相对于成人教育培养应用型人才的目标,存在明显差距。要改变这种“学科型”模式,就必须突出成人... 相似文献
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多年来成人高教为农村培养了大量人才，但新世纪需要我们用新的视野、新的思路去分析成人高教未来的发展方向，即成人高教要向农村大教育发展作探索，建立与农村社会和经济协调发展、相互促进的新机制。 相似文献
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成人高等教育与普通高等教育同属高等教育，在普通高教倡导素质教育的时候，成人教育应遵照“同层次同要求”的原则，同步开展素质教育，以适应时代的要求，为社会输送合格适用人才。一、课程设置问题成人高教和自学考试的课程安排多年不变，忽视了普教与成人教育的异同性，忽视了事物发展和运动的一般性与特殊性的矛盾。在成人高教中往往套改普教的模式和知识点要求，漠视成人高教的特点，造成不必要的矛盾，与素质教育的方针背离。这是一个很突出的问题。由于施教对象不同，成人在心理、生理上与青少年学生不同，他们不仅是受教育者，同时… 相似文献
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教学计划是学校培养人才、组织教学工作的基本依据。普通高校的成人高等教育教学计划存在着诸多不足,需要优化。作者主要介绍了河南科技学院修订成人高等教育专业教学计划的认识、做法、体会与思考。 相似文献
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戴恺 《南京广播电视大学学报》2004,(4):45-46
教学计划体现了人才培养的规格和要求．教学计划要适应社会发展的需要，所以我们要根据社会发展对人才的需求，不断进行教学计划的调整和修订，加强对教学计划的管理。 相似文献
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深化成人高等教育招生改革的思考中国矿业大学唐国华成人高教招生工作是人才培养的入口，国家所制定的招生政策和学生的入学质量，直接关系到成人高教事业的发展和学校所培养的人才能否很好地为经济建设服务的问题，同时也是影响到成人高校生存和发展的至关重要的因素。为... 相似文献
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文章回顾了十年来江苏省成人高等教育在弥补人才“断层”、提高劳动者素质、发展经济等诸多方面的重要作用;具体剖析成人高教所具有的为普通高校不可替代的办学特点;提出成人高教在本世纪最后几年要致力解决突出问题,再上新台阶,为促进经济、社会的发展发挥更大的作用。 相似文献
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改革开放以来，由于党和政府的重视和社会经济发展对知识和人才的需要，我国各类成人高等教育经过20多年的发展取得了很大成绩。办学规模不断扩大，2002年成人高教本专科招生数130万，招生比1999年增加16％。从学历教育来看，成人高教已接近或相当于普通高教的数量。20年来，我国共建成独立设置的成人高等学校1107所，举办成人高等教育的普通高校有860多所，先后为国家培养本、专科专门人才850万余人，对3500万劳动者实施了各种形式的岗位培训和继续教育。 相似文献
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成人高等教育具有面向大众的终身性、开放性和高层次的特点,应将满足成人学习需求作为基本的质量标准。加强成人高校师资队伍建设,修订成人高等教育的各类型、各层次、各专业的教学计划,推进课程体系改革,健全教学督导、评价和检查制度,强化教学过程管理,加快教学信息化建设,全面保障成人高等教育的教学质量。 相似文献
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从人才成长的一般规律看成人高教的教学方法改进北京李俊人才问题是一个历史现象，而探索教育与人才的关系问题一直是人们比较关心的题目。二者之间究竟有何种联系，常使一些研究者着迷。本文试图揭示人才成长的一些特点来说明人才与社会、人才与教育的一些辨证关系。本文... 相似文献
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成人高教英语教学质量对培养复合型、应用型和创造性人才十分重要。有了新编教材，可以提高学生的学习自觉性，搞好教学改革。着重在教学模式、教学方法及教学手段上进行改革，推介合适的学习方法，便可以提高成人高教英语教学质量，且考核的结果令人满意。 相似文献
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目前，各成人高校都有各自的教学计划，本人在搜集部分院校成人专科教学计划时发现，有些教学计划培养目标不够明确，重理论教学轻视实践教学，外语课和计算机基础课体现不出特色等现象比较突出。为了适应新形势的发展，迎接２１世纪的挑战，应针对成人学习的特点和成人专... 相似文献
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试论成人高等教育的课程设计 总被引：1，自引：0，他引：1
课程问题是我国成人高等教育存在的一个突出问题，由于这个问题的存在，成人高等教育的教学目标、教学内容、教学方法和教学管理都存在一系列弊端，不解决成人高等教育的课程问题，成人高教就不可能实施真正的素质教育，就无法培养出符合现代化建设事业所要求的具有合理素质结构和较高素质水平的人才。为此，笔者从成人高教课程设计的角度出发，就课程设计的基本原则、钟摆现象、模块结构进行论述、分析，权作引玉之砖。 一、成人高等教育课程设计的基本原则 成人高教课程设计的指导原则，受社会历史发展、教育思想、教育目的等多种因素制约… 相似文献
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从培养21世纪人才的高度，对高师本科化学专业教学计划进行修订，提供新教学计划的课程设置模式，有利于促进新教材编写，师资队伍建设和教育科研的进一步开展。 相似文献