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思想政治理论课教育教学特点决定,高校必须加强"中国梦"教育教学,用"中国梦"武装当代青年大学生,激励大学生投身实现"中国梦"的伟大实践。 相似文献
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高校思想政治理论课在"中国梦"主题教育中发挥着重要的理论指导作用,将"中国梦"融入高校思想政治理论课是一项迫切的教学任务。本文将从高校思想政治理论课现状出发,探讨中国梦融入的必要性和难点。 相似文献
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"中国梦"思想为高校思想政治理论教育提出了新要求。作为思想政治理论课的《中国近现代史纲要》与"中国梦"有着契合点,成为宣传、学习和理解"中国梦"思想的重要平台。以"中国梦"为核心设计教学专题,运用现代多媒体教学手段,进行社会实践,将"中国梦"融入《中国近现代史纲要》教学中,这些有助于加深学生对"中国梦"的认识和理解,提高思想政治理论课教学的时效性。 相似文献
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陈小花 《韩山师范学院学报》2015,(2):75-79
"中国梦"将中国人共同的命运和感情表达出来,成为了思想政治理论课教学的动力源泉、重要内容和理论旨趣。思想政治理论课对大学生开展"中国梦"的渗透教育成为教学的现实使命。思想政治理论课教学要通过提升教师素质、重构教学内容、创新教学方法、加强社会实践等方式,提高大学生对"中国梦"的认知力、辨别力、自觉力与行动力。 相似文献
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周娉 《中国校外教育(理论)》2014,(3):130
中国梦的提出给广大高职院校的思想政治理论课教师提出了构筑"我的梦"与"中国梦"之间桥梁的重要任务。从"我的梦"到"中国梦","基础"课助力肩负新使命;从"中国梦"到"我的梦","概论"课传递追梦正能量;"我的中国梦","形势与政策"课让梦想照进现实,这是高职思想政治理论课扬长避短、将"中国梦"融入思想政治理论课的新途径。 相似文献
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在当前高校思想政治理论课教学方式上,存在着抽象性与生动性的矛盾,需要我们运用马克思主义的世界观与方法论加以具体分析.事实上,思想政治理论课教学方法要求生动性、多样性虽然合理,但离开了抽象性、规范性,便失去了大学课程本身必须具有的科学性.因此,在我国高校思想政治理论课教学实践中,只能通过教学改革,增强其规范性和实效性.唯其如此,我们才能正确解决高校思想政治理论课的教学矛盾,全面实现思想政治理论课的目标. 相似文献
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加强对大学生的中国梦教育,充分发挥高校思想政治理论课推动中国梦"进教材、进课堂、进头脑"的重要作用,一是要充分认识中国梦"三进"的重要意义,二是要认真思考中国梦"三进"的实践策略,三是要努力形成中国梦"三进"的长效机制. 相似文献
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增强高校思想政治理论课教学实效性必须处理好的几对关系 总被引：3，自引：0，他引：3
白琳 《思想理论教育导刊》2009,(7)
提高高等教育质量,必须加强和改进大学生思想政治教育,而增强高校思想政治理论课教学实效性是加强和改进大学生思想政治教育的重要方面.在高校思想政治理论课教育教学实践中只有处理好"教材"与"教学"、"进课堂"与"进头脑"、"用好多媒体课件"与"坚持讲授为主"、"考场内评估"与"考场外评估"这样几对关系,才能切实提高思想政治理论课的教育教学效果. 相似文献
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"中国梦"视阈下当代大学生思想政治教育工作是一项长期复杂的系统工程,高校的思想政治教育工作者必须对"中国梦"视阈下当代大学生思想政治教育的路径问题进行深入的研究和思考,才能为当代大学生真正践行"中国梦"提供科学的理论指导。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2016,(2):84-88
本文从分析审美教育融入思想政治理论课教学的缘由切入,分析了当下思想政治理论课教学中审美教育的缺失及其原因,阐释审美教育融入其中的联动效应:一方面思想政治理论课赋予审美教育导向性、深刻性、思想性,另一方面审美教育给予思想政治理论课生动性、情感性、创造性,两者相互借力,最大程度满足大学生的精神需求,共同促进他们良好素质的形成与发展。基于此,从合规律性与合目的性统一、真理的力量与人格的力量贯通、思辨性与审美性共进三个方面,探析了审美教育融入思想政治理论课教学的路径。 相似文献
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习近平总书记提出的"中国梦"对当前大学生思想教育工作提出了新的更高的要求。高校必须将"中国梦"的理想信念教育融入到大学生思想政治教育中,加强思想政治教育,帮助和引导大学生树立远大理想,扬起青春风帆,自觉地把思想和行动统一到实现"中国梦"的伟大实践中,凝聚起实现"中国梦"的巨大正能量。 相似文献
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提高高校思想政治理论课教学实效性的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课教学实效性直接反映思想政治理论课教育功能的发挥。提高思想政治理论课教学的实效性,必须以教材主体结构和重点内容为基准,努力把优良的教学理念和活化了的教学内容引入课堂;应打破传统的课堂教学模式,以灵活多样的教学方法活跃课堂气氛,充分运用现代教育技术,增强教学的直观性和生动性;应打破原有的教材章节,实行专题和团队授课方式,进一步完善考试制度;还应充分塑造思想政治理论课教师的人格魅力,设法达到以人格形成人格,以性格形成性格的教学目的。 相似文献
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李晓瞳 《开封教育学院学报》2013,(3):183-184
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。在"中国梦"的感召下,如何深入推进并逐步实现青年学子成长成才的个人梦,坚定学生的理想信念,实现个人成长与民族复兴的统一,思想政治理论课发挥着重要的作用。思想政治理论课应在教学内容、教学方式上打破传统,积极探索,为"中国梦"的铸就发挥主渠道作用。 相似文献
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杜礼雪 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(11):143-144,146
思想政治理论课和"四史"教育的融合是当代思想政治教育工作的重要任务.探索在逻辑关系上"四史"教育与思想政治理论课相融相通,在逻辑关系上"四史"教育与思想政治理论的历史发展相互促进,在逻辑关系上"四史"教育与思想政治理论课相辅相成,从而使"四史"教育在教育高校思想政治理论课更好地融入. 相似文献
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实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,有效开展实践教学是提高思想政治理论课教学效果的重要手段与基本途径。本文认为意欲突破思想政治理论课"理论有余,实践不足"的僵局,取得良好的教学效果,切实达到对大学生进行思想教育,就必须加强对思想政治理论课实践教学课程体系构建和相应保障体系建设的重视。 相似文献