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如何对二年级的小学生进行切合学生特点的民族精神教育，是个困扰我已久的问题。一提到民族精神教育，我能想象的就是要把中国优秀的文化、历史以及中国博大的资源呈现给学生，可这些能触动他们的心吗?经过思考，我把焦点投射到学生的生活。学校探究课的主题是关于家乡的主题，于是我就把班会的主题确定为“我爱我‘家’”。这个“家”指的是家庭、学校、家乡、国家。 相似文献
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(一 )中外文化对比渗透 中国是四大文明古国之一，有着悠久的传统文化和独特的文字。在继承文化遗产的过程中，老师除起桥梁作用外，还应激发学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀传统文化的激情。 在讲授汉字时，我把汉字表意之丰富性与西方文字表意之平淡性作比较，把中国的书法之妙，风格流派之多与西方文字书写的单一性作比较，讲外国学者怎样热衷于研究中国汉字并赞叹中国汉字具有开发智力的功能，讲日本文字的根与汉字的渊源关系。 在讲诗歌时，我把中国最早的诗歌总集《诗经》，与西方最早的诗歌《伊利亚特》和《奥… 相似文献
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王安琪 《中国小学语文教学论坛》2002,(21)
一、我不相信命运，命运却安排了我的今天１９６６年，“红色风暴”把刚小学毕业、才１２岁的我阻止在家里带弟妹，拣菜做饭。闲暇时，做小学老师的父亲便布置我读《毛泽东选集》（因为当时没有其他书可读），他告诉我：有人胆大包天，说《毛泽东选集》中有些话不通顺，你把它通读一遍，用事实回击这些人。听了父亲的话，我还真的认真通读了一遍。后来父亲又让我用大纸给他画一张放大的中国地图，说：一是店里没有大地图卖，二是你画了中国地图，也就等于到过全国。我花了半个月的时间才完成了任务。我现在记忆中关于中国地理方面的知识，还… 相似文献
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梁立华 《思想理论教育导刊》1994,(8)
从人权与贸易脱钩看美国的人权外交梁立华今年５月底，美国总统克林顿宣布“有条件”延续中国最惠国待遇之后，在《环球观点》上撰文《我为什么延续中国最惠国待遇并把人权与贸易脱钩》，解释他采取这一决定的考虑，强调，“我们必须把我们与中国的关系，放于我们在亚太地... 相似文献
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杨宗丽 《思想理论教育导刊》1994,(8)
改革教学内容，改进教学方法──对中国革命史教学改革的探索杨宗丽在中国革命史课的教学改革实践中，若能把教学内容的改革和教学方法的改进很好地结合起来，把两者的关系处理得当，将不仅能引起学生学习的兴趣，而且能在轻松愉快的气氛中达到政治思想教育的目的。我在自... 相似文献
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李欣丰 《语文世界(高中版)》2001,(5)
偷偷告你件事儿，我昨天上聊天室来着。嘘……小声点儿，千万别让我老爸听见，否则我又得挨K。我早就知道网上有聊天室，可以和天南海北的朋友们聊天。可我一直都没去过。昨天晚上写完作业，领了老爸的圣旨，可以上网一个小时。我就直接进入了中国人网站的聊天室。我选择了“金庸聊天室”，因为金大侠是我的偶像。但进入聊天室前先得注册。烦!我现在一看见注册就烦，还没开始玩儿，先花大把的时间注册，在网上大把的时间可就是大把的银子呀!没办法，注册吧……终于注册完了。因为我看过痞子蔡的《第一次亲密接触》，所以知道在聊天室里昵称… 相似文献
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王杜泰国 《初中生世界(初三物理版)》2013,(4):16-17
时光荏苒，我在泰国那空沙旺女校的三年求学时光已经渐渐遥远。现在想来感触颇多，我非常感谢命运的安排，没想到小时候的兴趣会使汉语慢慢地走进我的生活，并改变了我人生的道路。我立志不但要把汉语学好，而且一定要拿到奖学金去中国留学，我要向所有的人证明我一定会有很好的前途。 相似文献
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我讲的“中国模式”，就是“中国道路”。这个“模式”，就是指自己独特的发展经验的总结，而且是开放的，发展中的，可以不断完善的。我把它解构为“实践理性、强势政府、稳定优先、民生为大、渐进改革、 相似文献
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在《中国教育学刊》创办25周年之际，我想谈一个问题：教育刊物应该把推动教育科研，促进教育实践的发展放在首要位置。 相似文献
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<正>从无数人艳羡的“公安大”毕业，又考取了MBA，在投行当高管，但这些都不是周芳想要的生活。她的成长就是一场勇敢的追梦之旅。是什么形成了她这样的成长路径呢？在全新的领域中，她又是如何重新成长的呢？在30多岁时，我决定成为一名水下纪录片导演，尽管之前我完全没有相关的经历。我用了将近3年的时间，走了24个城市，拍摄出中国第一部也是世界上第一部从水下视角展示中国的纪录片《水下中国》。通过镜头，我把中国的水下故事传递给了全世界。 相似文献