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1.
山东半岛蓝色经济区建设是国务院正式批准的第一个以海洋经济为主题的区域经济发展战略,是今后一个时期山东转变经济发展方式,调整经济结构,建设经济文化强省的重要历史机遇。本文从现有人才支撑体系建设的现状和制约因素出发,理清了人才支撑体系建设的思路和运行框架,构建了较完备的半岛蓝色经济区人才支撑体系,并提出了建立健全人才支撑体系保障机制的对策建议。 相似文献
2.
为了发展海洋经济,培育海洋优势产业,山东省制订并实施了半岛蓝色经济区发展战略。与半岛蓝色经济区的产业发展要求相比,高等学校专业结构存在着涉海专业设置单薄,科类单一,人才培养层次结构不合理,专业低质同构,优势不明显,特色不突出,高校办学定位、服务面向有待调整,教育资源有待重组等问题和不足。需要在专业设置上突出蓝色经济导向,明确分工,错位发展,优势互补,组团架构,建设优势、特色专业群,构建梯度清晰、层次分明、纵深厚重的涉海专业体系。 相似文献
3.
基于海洋文化产业的山东半岛蓝色经济区发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
大力发展海洋文化产业,将会加速山东经济文化一体化进程,同时也将成为山东半岛蓝色经济区产业结构升级的重要推动力量。山东半岛丰富多彩的海洋文化资源是海洋文化产业发展的重要基础,本文运用SWOT分析的方法系统分析了山东海洋文化产业发展具有的优势和劣势、面临的机遇和威胁,最后提出了山东半岛蓝色经济区发展海洋文化产业的建议。 相似文献
4.
沈全芳 《日照职业技术学院学报》2009,(4):24-26
首先回顾了我国对海洋经济建设的政策支持,接着分析了山东得天独厚的海洋优势及打造半岛蓝色经济区的宏伟设想,在此基础上提出建设过程中财政所要发挥的巨大作用。 相似文献
5.
关于山东半岛蓝色经济区发展的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
郭先登 《青岛职业技术学院学报》2010,23(1):6-12
建设富有特色和可持续发展的山东半岛蓝色经济区是中华民族走上复兴之路的伟大创造与壮举。建立山东半岛蓝色经济结构,要高度重视建立区域科学与合理的布局结构、产业结构、人才结构,必须紧紧地同＂经济文化强省＂连在一起,通过发展文化产业,进而加快推进建设＂创意型山东＂的步伐,全面提高山东半岛蓝色经济区的创造力水平。蓝色经济全新的经济概念,决定了一种新的商品经济形态的建立,决定了山东半岛蓝色经济区需要建立新的经济发展模式,而新的经济发展模式又需要实施新的科学发展战略。 相似文献
6.
在推进半岛蓝色经济区文化建设中,大学地域特色文化是其中的一个重要组成部分.在半岛蓝色经济区文化建设中,大学需要发扬老一辈红色革命文化精神,还需要培育蓝色海洋文化精神,树立绿色生态文化精神,打造色彩斑斓的创意产业文化精神.半岛蓝色经济区文化建设与大学地域特色文化发展互相推动,共同发展,为实现山东文化强省目标发挥了重要作用. 相似文献
7.
经济建设人才先行。山东半岛蓝色经济区的建设,将带动经济区内现代服务业高速发展,这给区域内商贸类高职教育人才培养带来了机遇和挑战。区域内商贸类高职院校必须抓住机遇,改革目前的人才培养模式,在改革中促进自身发展壮大,赢得职业院校发展史上的再次辉煌。 相似文献
8.
冷静 《青岛职业技术学院学报》2012,(5):8-14
山东半岛蓝色经济区是我国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略,对山东经济发展具有重要的战略意义。青岛市作为山东半岛蓝色经济区核心区的龙头城市,应合理确定自身在经济区内的定位,率先融入自身辐射圈,以此带动山东半岛蓝色经济区的发展,加快推动全省区域发展的一体化进程。青岛必须积极实施区域一体化战略,努力抢占城市生存空间,加快推进制度设计,灵活运用各种各类自由贸易协定,着力培育战略性新兴产业,促进蓝色经济又好又快地发展。 相似文献
9.
为积极响应国家提出的海洋战略,配合山东半岛蓝色经济区和青岛市"蓝色硅谷"建设,认真贯彻落实全国、省和市教育规划纲要,在青岛市蓝色经济办公室指导、策划下,青岛市教育局组织编写完成了"海洋教育"-- 相似文献
10.
北部湾经济区的文化产业是建立在融聚了海洋文化、岭南文化与东南亚文化的区域文化特色基础上的朝阳产业,产业优势鲜明,人才需求热切。人才是北部湾经济区文化产业综合竞争力的核心评价指标,其中,高校是人才培养的重镇。探讨北部湾经济区高校的文化产业人才培养模式与途径对于北部湾经济区文化产业的现代化发展具有重要的现实意义。 相似文献
11.
北部湾经济区开放开发是国家发展战略之一,经济区发展急需大批应用型创新人才。广西高校作为北部湾经济区人才培养的主阵地和主力军,肩负着为经济区培养和输送大批应用型人才的重任。然而,当前在北部湾经济区人才培养中尚存在着诸如学科专业建设滞后、学生创新实践能力不强和教学投入不足等问题。为此,广西高校应积极探寻切实有效的对策,不断提高人才培养质量,为经济区发展提供有力的人才和智力支撑。 相似文献
12.
王文娟 《济南职业学院学报》2012,(5):38-40
山东半岛蓝色经济区要实现科学、合理和可持续的发展需要大批海洋类专业的人才,高职院校能为山东半岛蓝色经济区的发展提供必要的人力资源支持。当前高职院校在专业设置方面还存在着专业设置趋同化和海洋类专业稀缺等方面的问题。为培养海洋类专业方面的人才,高职院校在发展过程中还需要外部的社会支持。 相似文献
13.
张忠迪 《河南科技学院学报》2012,(9):96-99
中原经济区建设给河南省高校发展提供了一个难得的发展机遇。文章从高校的责任和使命入手,提出了高校在中原经济区建设中的地位和作用,并从更新办学理念、加快管理体制机制的改革、创新人才培养机制、营造良好的人才成长环境等方面提出高校服务中原经济区建设的路径。 相似文献
14.
为积极响应国家提出的海洋战略,配合山东半岛蓝色经济区和青岛市“蓝色硅谷”建设,认真贯彻落实全国、省和市教育规划纲要,在青岛市蓝色经济办公室指导、策划下,青岛市教育局组织编写完成了“海洋教育”——《蓝色的家园》教材。目前,该教材已通过山东省教育厅中小学教材委员会审查,正式列为山东省地方教材。 相似文献
15.
蒋俊梅 《河北广播电视大学学报》2014,(1):95-97
中原经济区建设对外语人才提出了更高需求。高校应积极适应并服务于地方经济建设,找准市场需求与高校人才培养目标的结合点,把复合型外语人才作为高校外语人才的培养目标。要准确理解复合型外语人才的定义及内涵,积极探索复合型外语人才的培养思路,努力在课程建设、教学内容、教学方法、实习基地建设、师资队伍建设以及多元化评价考核制度等方面寻求突破,以期培养更多优秀的外语人才服务于经济社会发展。 相似文献
16.
基于山东半岛蓝色经济区视野下的烟台海洋产业协调发展探析 总被引：1，自引：0，他引：1
山东半岛蓝色经济区建设必须以海洋产业为重点,坚持海洋三次产业协调发展,实现海洋第一、二产业的优化升级和第三产业的快速发展。烟台市海洋产业的协调发展,要结合山东半岛蓝色经济区建设规划,提出可行性的举措。主要是:1.发展现代海洋渔业和休闲渔业,提升海洋第一产业;2.加大科技投入,培育现代海洋产业,提升海洋第二产业;3.以港口、滨海资源优势为依托,促进海洋第三产业的提升。 相似文献
17.
蒋俊梅 《河北广播电视大学学报》2014,(1)
中原经济区建设对外语人才提出了更高需求。高校应积极适应并服务于地方经济建设,找准市场需求与高校人才培养目标的结合点,把复合型外语人才作为高校外语人才的培养目标。要准确理解复合型外语人才的定义及内涵,积极探索复合型外语人才的培养思路,努力在课程建设、教学内容、教学方法、实习基地建设、师资队伍建设以及多元化评价考核制度等方面寻求突破,以期培养更多优秀的外语人才服务于经济社会发展。 相似文献
18.
山东半岛蓝色经济区在建设中会伴生一系列生态环境隐患,如由现代海洋产业体系的构建以及海洋工程建设、滨海旅游等引发的海域污染、海洋生态系统破坏和海洋资源枯竭问题等。为保持山东半岛海陆生态系统的完整性,推进海洋生态文明的建设,需要从现行的法律体系中寻求相关的法律依据,并分析其不足和缺陷,提出改进的建议。此外相关制度的完善对推动山东半岛蓝色经济区走生态文明发展之路至关重要,着重对海洋生态补偿机制、海洋资源有偿使用制度以及海洋功能区划制度作了论证,从而为半岛蓝色经济区的健康发展提供制度支撑。 相似文献
19.
从培养目标、课程设置、师资建设三方面,比较环渤海经济区、长三角经济区和珠三角经济区的物流人才培养模式发现,我国物流人才培养模式存在定位不准确,教学脱离实践,队伍建设滞后等问题.由此,天津高校物流人才建设应顺应市场变化,重点培养中高层物流人才,提高教学资源利用率,构建完善的课程体系,建设高质量的"双师型"师资队伍. 相似文献
20.
北部湾经济区对人才的需求强盛,但当前北部湾经济区人才培养存在着高等教育资源分布不均衡、高素质人才贫乏、高校专业设置重复或不足等问题,因此担负着为北部湾经济区建设培养人才重任的广西高校应继续大力发展高等教育、优化现有高校专业结构和在非均衡发展理论原则下追求高等教育均衡发展。 相似文献