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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
在小学班级管理的过程中,德育工作属于较为重要的组成部分,小学班主任在开展德育工作过程中应始终贯彻幸福教育,从小学生的认知水平、个性特点及天性等出发,积极开展多元化的教育,在培养小学生综合道德素养及学习能力的基础上强化学生的幸福感及自信心,促进小学生身心健康发展。因此在小学班主任德育工作中积极实施相应的幸福教育尤为重要。主要针对幸福教育在小学班主任德育工作中的实施途径进行了分析。 相似文献
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家庭教育是培养小学生树立正确思想道德观念的关键,也是学校开展德育工作的重要基础,对学校德育工作的顺利开展具有决定性作用。学校在开展小学生德育工作时,经常会面临许多困难,这些困难与学生的家庭教育有着密不可分的关系。部分家庭在对小学生进行教育时,因采用不合理的教育方式和消极的教育理念,使小学生并没有及时认识到错误予以改正,使小学生逐渐养成不良行为。这种家庭教育方法不仅加大了学校德育工作的难度,还对小学生养成正确的思想道德观念造成严重阻碍。因此,学校必须加强与学生家长的合作,积极调查小学生的家庭教育环境,制定出学校德育与家庭教育有效融合的教育方案,以此帮助小学生树立正确的思想道德观念,促进小学生健康快乐成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
作为小学教育的一项重要内容,德育工作的开展是十分必要的。加强德育对于小学生的健康成长和养成良好的学习习惯有积极的指导性作用。小学教育工作者应该将德育渗透到每一门课堂教学过程中,使学生在日常学习生活中形成良好的品德。不仅促使学生提高知识学习能力,也能使学生提高自身的品德素质。针对当前小学生德育工作的现状进行研究分析,提出加强小学德育工作的有效策略。 相似文献
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在中小学教学中,教师不仅要教授学生知识,还要关注学生的德育,基于立德树人理念开展中小学德育工作.基于立德树人这一根本任务,教师开展中小学德育工作时,可以引入爱国教育和感恩教育,将校园文化建设、心理健康教育、德育工作结合起来,从而提高中小学德育工作的实效性,提高学生的思想道德水平,培养学生良好的行为习惯. 相似文献
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小学阶段是学生打基础的阶段,对学生各方面发展尤为重要,学校应把小学生的德育工作当作重中之重来抓。而在小学生的德育工作中,应加强对小学生的心理健康教育。如何让教师正确认识心理健康教育在德育工作中发挥的重要作用,增强教师对小学生心理和个人行为的认知能力,使德育与心理健康教育互相融合,从而提高教师解决小学生心理问题的能力,是小学德育工作的重点。那么在小学德育过程中,怎样才能让教师充分认识到心理健康教育在小学德育工作中的重要性?如何在德育工作中有效开展小学生的心理健康教育?本文将从以下几个方面进行探讨。 相似文献
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德育的重要作用越来越被人们认识，德育工作也得到充分的重视，为此，各地都探索出了不少行之有效的方法，提高了德育的效果。但是应该看到，由于受到传统观念的制约，人们多习惯于开展轰轰烈烈的教育活动，似乎这样才能收到好的教育效果。笔者觉得，对德育形式的过分看重，必然会忽视德育的内在要求，最终影响到德育工作的效果，无形之中走入了德育的误区。因此，在新的历史时期，笔者觉得应该转变观念，从“小、新、实、近、趣、悟”入手，为学生的健康成长创造良好的氛围。一、小学生的生活是由一件件小事组成的，学生的思想、品德及行为… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
进入新时代,社会风气的变化在一定程度上对校内学生造成了诸多影响。校园里一味追求成绩、校园霸凌等不公平现象时有发生,对现今教育工作带来了诸多考验。幸福教育是小学教育的目标,小学生的教育工作是教育之基,基础打好了,小学生才能得到全面发展。在这个过程当中,班主任的作用是至关重要的,班主任只有运用先进合理的教学方法,在日常教学中贯入幸福教育的思想与理念,提升小学生的幸福感和自信心,稳步推进德育工作,幸福教育的实现就指日可待。 相似文献
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<正>随着社会的不断发展进步,人们对于幸福感的要求也越来越高。因此,幸福教育作为一种新型的教育理念逐渐受到人们的关注。而对于小学生而言,他们处于人生发展的关键时期,需要得到良好的教育引导才能更好地走向未来。因此,幸福教育在小学班主任德育工作中的实施显得尤为重要。本篇文章将围绕着以上几点展开讨论,以期为班主任们提供一定的参考依据。1幸福教育在小学班主任德育工作中的意义1.1培养学生的良好心态目前社会竞争激烈,学生们的压力很大,往往会出现各种各样的心理问题。因此, 相似文献
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长期以来,传统教育方式在德育工作中占有重要地位,在小学生中弘扬民族精神有利于唤醒他们对中华民族传统美德的认识,对培育小学生的品德意志有着积极向上的引导作用。现在的学生以独生子女为主,在进入小学之前,家长对他们的呵护容易变成溺爱,孩子个性发展的空间容易得到满足。因此,我校在开展传统教育活动中,注重活动形式的设计,将德育工作主线渗透在教育教学活动中,形成一系列的主题教育活动,为促进学校德育文化的形成奠定了基础。一、挖掘传统教育活动的主题1.通过主题教育活动学习红色经典故事 相似文献
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姜其根 《成都教育学院学报》2004,18(6):51-52
学校的体育教育是与德育工作密切相关的,体育教育在学校开展对学生的思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育方面都具有多方面的作用,因此,在学校体育教育中渗透德育有利于青少年学生的良好的思想品德的形成. 相似文献
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通过开展湖北省中小学德育"五项专题"研究与实验,初步探索中小学生心理健康教育的机制与模式,逐步形成"八有制"的长效机制,初步构建"八合八维"的心理健康教育模式。进一步规范中小学心理健康教育工作,不断增强德育工作的针对性、实效性、吸引力。 相似文献
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孩子的心灵是最纯洁朴实的,它的形成在很大程度上得益于后天的教育。对孩子的教育,播种一种怎样的思想,就会收获一种怎样的行为,教育不仅要让学生在学习上有所启发,更重要的是要教会学生做人。所以,如何教育小学生形成良好的思想素养,是摆在每一位教育工作者,特别是小学早期教育的亟须解决的问题。以下我从学校教育入手,详细阐述学校教育对小学生思想观念的影响。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,在新时期素质教育中,德育工作是对小学班主任提出的一个新要求,需要班主任在此期间用科学有效的教育方法开展德育工作,对小学生进行思想品德教育,着重培养学生的良好品质。 相似文献
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与快乐一齐飞翔——“快乐例会”的尝试与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的心理素质是参与竞争、走向成功的基石.如何提高心理健康教育的实效性和针对性,是每一位德育工作者必需深入研究的课题.在教育部十五重点课题"引导学生自我发展"实验中,我们在小学生中创造性地开展了一项旨在培养和调节心理健康的新型活动--"快乐例会". 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,小学德育工作越来越受到重视,做好德育工作不仅能帮助小学生塑造崇高的理想和信念,还有助于提升小学生的道德品质。对此,教师需要结合具体学情,利用信息技术环境优势,创新课堂教学形式,让小学生在生动、有趣的课堂教学中受到启发和教育,促进小学生学习方式的转变。文章先分析了当前德育工作开展的现状,然后就信息技术环境下学校德育工作的创新策略作一探讨。 相似文献
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多年来，我校始终坚持“为了一切学生，为了学生的一切”这一办学宗旨，把德育工作放在重要的位置上，围绕着“搭建一个平台，构建一套机制，营造一种氛围，抓出一批成果”的工作思路，夯实德育工作基础，强化德育工作的针对性、实效性和主动性。我们努力研究德育工作的新特点，探索新规律，刨造性地开展德育工作，利用多种形式为学生搭建起自主教育和体验教育的平台，让学生在自主和体验中感受快乐并不断进步。 相似文献
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小学阶段是学生形成良好品德的关键时期,对学生今后的发展起着不容忽视的作用。在家庭教育和学校教育中,要积极响应新课标的教育理念,通过联合多方教育资源,实现家校共育,从而为小学生身心发展提供有力保障。本文将基于家校合作下开展小学生德育工作的意义进行分析,并提出了创新德育工作开展的路径。 相似文献