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数学是一门科学，但将数学视为一门艺术，甚至把数学家称之为艺术家，目前也许不为大多数人所认识和理解。然而，美国数学家A·波莱尔却于８０年代初的一次题为《数学———艺术与科学》的讲演中指出：“一方面，数学是一门科学，因为它的主要目的是为自然科学和技术科学服务的 相似文献
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数学教学不仅是一门科学,更是一门艺术。如能在数学教学中讲究空白艺术,学生将获得更大的收获。讲究数学教学的空白艺术,正是为了发挥学生的主体性,让学生主动参与到教学中来。本文就对数学教学中空白艺术的方法做了简单阐议。 相似文献
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凌洁 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):134
舞蹈是通过形体运动表达人的情感的一门艺术,也是一门科学.曾有人说过:“一门学科只有当它用数学表示的时候,才能被最后称为科学.”因此,数学对舞蹈的影响是不容忽视的. 相似文献
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教师的语言修养是衡量教师素质的重要指标之一,也是教师基本功的体现.数学是一门逻辑性极其严密的科学,数学语言是一门艺术. 相似文献
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文章从目前大学数学教学的现状分析出发,通过教学举例分析,指出大学数学教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性与艺术性的辩证统一. 相似文献
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数学是一门逻辑性很强的学科,所以数学课堂语言应是科学的。同时,数学课堂教学的过程又是数学知识的传递过程,也是师生之间进行信息运输和情感交流的过程,所以数学课堂语言也是一门艺术。 相似文献
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正教学是一门科学,也是一门艺术,而且是一门实践性很强的艺术.成功的教学必然倾注着教师的毕生心血,凝聚着教师精湛的教学艺术.数学是一门抽象的学科,学生在学习过程中,容易感到枯燥乏味,时常在课堂上处于被动接受的状态.在教学中要改变这种现状,笔者认为首要任务应该是激发学生学习数学的兴趣,因为打开了学生学习数学兴趣的闸门,智慧的洪流将汹涌澎湃. 相似文献
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数学既是一门科学,又是一门艺术.作为Logo艺术的文化是数学家根据美学法则创造出来的,这些Logo设计饱含数学家们的审美情趣,贯穿着数学之美的灵性与神韵.新高考要求将数学文化融入高考数学试题中,进一步发挥数学文化的教育价值,体现数学的文化和社会价值,作为Logo艺术的数学文化很有研究的必要,兹举例说明. 相似文献
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教学设计既是一门科学,也是一门艺术。好的教学设计必须目的明确、方法得当。科学高效、得法可行的教学预设,是小学数学课堂教学效率得以提高的前提。 相似文献
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谭光全 《四川职业技术学院学报》1995,(2)
数学既是伟大的科学又是高尚的艺术。作为一门科学,它具有高度的抽象性,逻辑的严密性和应用的广泛性;作为一门艺术,它又具有可感的形象性,直觉的创造性和审美的愉悦性。我们在谈数学的特点时,二者不可偏废。 相似文献
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试谈数学教学中的辩证艺术□董学发（河北卢龙县教师进修学校０６６４００）教学是一门科学，也是一门艺术，是科学性和艺术性的统一体，探索数学课堂教学中的辩证艺术，对于优化课堂教学程序、提高课堂教学效率具有重要意义，下面谈点个人的肤浅看法．一、疏密相间的课堂... 相似文献
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教学是一门科学，也是一门变化万千的艺术：而数学是一门抽象的学问，被许多学生视为畏途。数学又是一门极富逻辑推理的学问，被称为“思维的体操”同样为众多的学子所酷爱。而要学好数学，特别是高中数学，必须具有优秀的意志品质，顽强的毅力。 相似文献
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教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体。探索数学课堂教学中的辩证艺术,对于优化课堂教学程序、提高课堂教学效率具有重要意义。下面我结合自身的教学经历,谈一些看法。 相似文献