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社会转型期出现的民工子女教育问题,是当前及今后相当长一个时期涉及教育公平的重要问题。当前 表现较为突出的民工子女教育不公问题必须引起高度重视,并通过加大教育投入、规范管理和实施爱的教育等策略 加以妥善解决。 相似文献
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城市民工子女教育政策执行是一个复杂且具有高度权变性的社会实践活动,但由于各级政府对民工子女教育政策执行复杂性的形态、构成认识不够,使该政策在执行过程中出现了有序性和无序性的分离,这进一步加剧了政策执行的复杂性。要解决政策执行中出现的偏离现象,我国必须针对民工子女教育政策执行理性的现实缺失,弱化政策执行的复杂性,并为其提供适宜的制度环境,使复杂性与政策执行互塑共生,使政策执行的有序和无序彼此适中地结合。 相似文献
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另一种贫困:关注民工子女教育权问题 总被引：5，自引：0，他引：5
张影 《安徽教育学院学报》2005,23(1):97-99
随着我国社会主义市场经济的进一步发展,大批民工纷纷涌向城市,由此产生了民工子女的教育问题.由于教育、财政、社会管理等体制方面的原因,民工子女教育权未能得到很好的保护.解决这一问题的关键在于完善社会保障制度,保障农民工就业平等,规范学校收费,保障充足的教育经费. 相似文献
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6月6日至7日,主题为"城镇化和民工子女教育"的第六届全国民工子女教育研讨会在上海召开。本届研讨会由中国陶行知研究会主办、上海师范大学协办。来自上海、北京、浙江、江苏、广西、湖北等地的学者、中小学校长、教育行政管理人员等近百位嘉宾与会。20世纪80年代以来, 相似文献
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为了系统梳理上海民工子女教育的发展历程,更客观地关注这一特殊的社会弱势群体,为进一步深化上海民工子女教育改革提供参考,去年9月至12月,由上海师范大学陶行知研究中心牵头组织了一项上海民工子女教育现状调查研究。他们采用访谈、问卷和现场考察等方法,对上海市徐汇、杨浦、宝山、青浦、松江、奉贤、浦东等7个区的民工子女教育 相似文献
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同志们,朋友们:大家早上好!在全国人民认真学习、贯彻党的十七大精神之际,我们聚集在美丽的花园城市杭州,隆重举行第五届全国民工子女教育研讨会,我感到非常高兴。出席今天研讨会的,有许多都是老朋友了,从出席2002、2004年分别在上海青浦和华东师大召开的第一、二届全国民工子女教育研讨会起,我们当中的许 相似文献
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陶行知人口理论与教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本独辟蹊径，借鉴陶行知先生人口教育理论，阐述人口与教育之间的必然联系，提出教育是解决我国人口尤其是农村人口问题的有效途径或说是根本途径，并论述其深刻的现实意义。 相似文献
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远程教育社会学的问题研究 总被引：3，自引：2，他引：1
马红亮 《安徽广播电视大学学报》2009,(4):46-50
远程教育社会学研究大致有三种思路,其中一种思路是以社会问题为起点,着重探讨远程教育对于解决这些社会问题的功能和对策,这种研究既具有必要性也具有可行性。目前,利用远程教育促进人口问题、贫困问题、就业问题以及＂三农＂问题的解决,已经有一些实践和理论方面的研究。从这些成绩中不难发现远程教育所具有的独特和重大的社会功能。同时目前的研究还需要在广度和深度上进一步加强。 相似文献
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随着我国人口老龄化程度日益提高,如何应对养老、医疗、福利、社区服务等老龄化问题更加凸显,老年教育问题越来越受到社会的关注。在老年教育中,老年的心理健康教育最为突出。因此,积极探索我国老年教育,特别是它的重要内容——老年心理健康教育的特点和规律,让每一位老年人都能安享晚年,对确保老年心理健康教育的重大实践具有重要意义。发展老年教育既是提高老年人生活和生命质量的重要途径,更是构建和谐社会的有力举措。 相似文献
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女童教育是少数民族地区教育的难点,它既是人口问题、妇女问题和贫困问题在教育上的综合反映,又是衡量社会进步的重要标志。本文旨在对文山壮族苗族自治州瑶族女童教育现状及存在问题进行研究,并尝试思考相应对策,以期能为云南省文山瑶族女童教育的发展起到促进作用。 相似文献
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张子菁 《常熟理工学院学报》2002,16(3):102-104
从大人口观念这个高度来研究人口与发展的战略问题，分析高等教育大众化发展的机遇及收益，高等教育跨越式发展有利于促进人口与经济，社会，资源，环境的协调发展和可持续发展。 相似文献
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毕节试验区的三大主题之一是人口问题。人口众多与人口素质低下的矛盾,是毕节经济社会发展最直接的制约因素。毕节要真正完成脱贫致富的任务,必须加快发展职业教育。要根据毕节经济社会发展实际,科学规划职业教育的专业,才能使毕节职业教育的专业设置和社会人才需求衔接,更好地为试验区经济建设服务。 相似文献
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何培元 《重庆职业技术学院学报》2012,21(2):57-60
实施西部大开发战略以来,西南民族地区的教育取得了很大的进步,人口问题也得到了相应的改善。但是,其相互约制关系仍然制约着该地区教育的发展和人口问题的解决。关注并解决该地区的人口数量、素质、构成等问题,厘清该地区教育与其人口的相互约制的关系,寻求合适的调适路径改善人口问题与教育发展的相互约制关系,推进该地区人口与教育的良性发展是解决西南民族地区人口问题的必然选择。 相似文献
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流动人口子女教育问题是伴随着流动人口而产生的一个重大社会问题。唐山市流动人口子女教育的抽样调查表明,政府、教育主管部门对流动人口子女教育非常重视,在教师的选派上比较公平公正。学校的教师在对待本地孩子和流动人口子女的态度上差别不明显。流动人口子女难以很快适应新的环境而易产生敏感性强、上进心弱及厌学、抵触等不良情绪。另外,流动人口子女的家庭教育存在一定的差异。 相似文献
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黄海涛 《陕西教育学院学报》2012,28(4):103-106
随着我国城市化进程加快,大量流动人口子女在城市接受学前教育已成为一个亟待解决的难题,实现城市流动人口子女学前教育公平成为全面建设小康社会的一项重大民生工程.改善流动人口子女学前教育的现状,需要从政府责任、立法赋权、弱势补偿和规范建设等方面建立起促进学前教育公平的综合保障机制. 相似文献
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民族教育只有适应人口发展的现状才能沿着正确的道路发展,否则必然会引起一些社会问题。当前延边州朝鲜族人口发展呈现出负增长、流动大、城镇人口比例高等特征。相对应,延边州朝鲜族出现了流动儿童、留守儿童及单亲、无亲儿童的教育问题,出现了朝鲜族学校生源减少的问题,出现了朝鲜族教育优势日趋弱化的问题,等等。在充分分析现状及问题的基础上,本文从加强政策保障、重新审视朝鲜族教育的目标与内容、动员社会力量、加强师资队伍建设等方面提出了建议。 相似文献