共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
宋恒 《语文世界(高中版)》1998,(Z1)
一、训练目标戏剧是综合文学、音乐、舞蹈、美术等艺术成分所构成的舞台艺术。戏剧剧本即戏剧文学,戏剧冲突和戏剧语言是戏剧文学的两个重要内容。1．根据具体的语境把握戏剧冲突和人问性格。没有冲突（矛盾斗争）,就没有戏剧,戏剧冲突是生活矛盾的集中反映,是人物性格内在冲突的情意激化。戏剧冲突的构成：（）对立性格的人物与人物之间发生的面对面的冲突;（2）人和社会现实之间的矛盾冲突;（3）人物本身内心的矛盾冲突;（4）喜剧性的冲突和悲剧性的冲突等。戏剧冲突的表现形式：（）一系列的能够看得见的外部形体动作;（2）通过… 相似文献
2.
吴爱萍 《语文世界(高中版)》1999,(Z1)
戏剧是综合文学、音乐、舞蹈、美术等艺术成分所构成的舞台艺术。给戏剧写短评,首先弄清写什么,然后才好写。1．根据戏剧的特点,要着重评论戏剧冲突中的人物性格。戏剧冲突是生活矛盾的集中反映,是人物性格内在冲突的情意激化。2．鉴赏评价戏剧要紧紧抓住戏剧语言。因为戏剧语言是表达戏剧冲突的重要手段。戏剧语言包括人物语言（台词）和舞台说明。如何来写剧评呢,根据文艺评论的要求,写前要对作品本身做理性的概括和分析,肯定其思想意义和艺术价值,指出其缺点和不足。然后,紧扣评论内容,提出观点（评价）进行有理有据地分析。论… 相似文献
3.
正所谓"三段",就是戏剧的起始、中段、结尾三大阶段,起始部分,交代矛盾关系,介绍人物出场,提出冲突的核心问题;中段部分,沿着提出的问题线索,继续把矛盾推向激化,人物进一步施展自己的本领(行动),充分表现自己的性格,表明自己在冲突中的位置,戏剧冲突达到高潮;结尾部分,一切问题大白于天下,各种人物均得到应有的结局。一节高效的、优质的教学活动,就像一场扣人心弦的戏剧,吸引着学生,让他们在情感的起伏中获得 相似文献
4.
罗家坤 《南阳师范学院学报》2005,4(8):62-66
元杂剧中的搽旦是由旦角派生出来而又具备净行职能的独特角色，在丰富剧情、活跃气氛、推进戏剧冲突展开和激化的进程中不可或缺。它的出现，既是戏剧形态成熟的重要标志，也承载着金元时期多元文化碰撞交融背景下的时代风云和人情世态。 相似文献
5.
夫妻冲突话语在经历诱发阶段后有时会表现出激化的倾向,本文以美国电视连续剧《欲乱绝情妻》为文本,采用定性分析法,从语用角度研究夫妻之间言语冲突激化机制。分析发现,猛烈的面子攻击或严重的面子功夫不足是夫妻言语冲突激化的深层原因。此外,文章还归纳了冲突激化常见的语言特征,对于化解夫妻矛盾、促进家庭和谐、改善人际关系能够提供一些启示。 相似文献
6.
关于师生冲突中教师行为的案例研究 总被引：6，自引：0，他引：6
在对中学一线教师进行的关于师生中突的实证研究中发现,师生冲突的发生是经常的,而且中学阶段是师生冲突的高发期。师生冲突可分为一般性冲突和冲突激化两个阶段。冲突的激化尤其是对抗性冲突的发生,会严惩破坏师生关系,伤害各自的身心,阻碍教育的顺利进行。而导致师生间冲突激化的直接原因,往往是教师的言行失当,潜在动因则是偏见。教师要处理好师生冲突,协调好师生关系就必须树立正确的学生观,具备良好的人格修养和较高的教育技巧。 相似文献
7.
裘樟鑫 《中国小学语文教学论坛》1989,(4)
【总体阅读思考】一、课本知识短文《谈谈戏剧》中指出,剧本必须适合舞台演出,把发生在不同地点和较长时间里的事情,集中在有限的舞台和时间内表现出来;剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。阅读思考:这一选场对时间、空间作了怎么样的限定?在这有限的演出时间、空间里反映了何时何地发生的事情?这场戏的矛盾冲突的焦点是什么?找出标明矛盾冲突线索的词句,分析其发生、发展、激化和解决的 相似文献
8.
没有冲突就没有戏剧。一出好戏,有了好的戏剧冲突,就有了精彩的剧情,也构成了独特的人物形象,因此,鉴赏戏剧,首先要了解戏剧冲突。那么什么是戏剧冲突呢?所谓戏剧冲突,是指最足以展示人物性格、人物关系,反映社会 相似文献
9.
马家骏 《渭南师范学院学报》1990,(2)
本文是提交国际席勒学术讨论会的论文(中文、德文两种文本),它集中论述席勒的名剧《阴谋与爱情》的戏剧冲突的选择与安排。在运用具体史料说明该剧冲突的现实基础之后,突出论述了它的历史内容。本文把戏剧人物的性格分析与其在戏剧冲突中的作用结合起来,论述了它所体现的社会冲突、思想冲突、自我内心冲突和三者的安排与交织,以及诸种冲突的总合在发展中的旋律与节奏。 相似文献
10.
11.
戏剧冲突是戏剧创作的基本特征,没有冲突就没有戏。而戏剧冲突必须反映社会生活中的矛盾,社会生活中的各种矛盾是戏剧冲突的基础。但戏剧冲突不是社会生活矛盾的照搬,而是其集中、概括、典型化之后的具体、形象化的反映。所以戏剧冲突要比社会生活中的矛盾“更高,更强烈,更有集中 相似文献
12.
陈彦文 《中国科教创新导刊》2010,(26):223-224
戏剧冲突是戏剧艺术的灵魂,鉴赏者充分认知戏剧冲突所遵循的原则,感悟戏剧冲突的表现形态,把握戏剧冲突的焦点,方能激荡起审美的情感波澜,品鉴到戏剧文学动人的艺术魅力。 相似文献
13.
论戏剧文类的基本要素 总被引：1，自引：0，他引：1
戏剧艺术包含文学艺术和表演艺术两部分。作为文学艺术的戏剧包含冲突、行动和语言三大要素。冲突指两种力量的对抗,分为外在力量的冲突和人物内心的冲突,莎士比亚的"性格悲剧"主要表现内心冲突;行动是戏剧故事情节的组构方式,西方戏剧以"回溯式"方式集中展开戏剧冲突,中国传统戏曲的情节按时间顺序展开;语言指戏剧人物的唱词和台词,直接表现人物的内心冲突与情感,应具有抒情性和性格化特征。这三大要素是戏剧分析与批评的着眼点。 相似文献
14.
统编教材中的《哈姆莱特（节选）》是一个经典戏剧片段。借助这一片段,教师可以帮助学生认识戏剧的创作原理,通过分析人物形象引发戏剧冲突、戏剧冲突重塑人物形象的内部机制,了解戏剧人物与戏剧冲突的双向建构意义,让学生从戏剧本质上把握悲剧内蕴。 相似文献
15.
张俊宇 《语文世界(高中版)》2020,(3):25-26
几米说过:"没有阻力的世界,少了感人的戏剧张力。"在中国戏剧理论和批评中流行一种说法:没有冲突就没有戏剧。戏剧冲突是戏剧中矛盾的体现,它包括人与环境的冲突、人与他人的冲突以及人自身的冲突,具有尖锐激烈、高度集中的特点。《孔雀东南飞》作为中国古代汉民族最长的叙事诗. 相似文献
16.
李玲珑 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5):101-104
戏剧作品主要是通过戏剧冲突刻画人物性格、塑造人物形象,而元杂剧多采用民俗纠葛构建戏剧冲突,尤其民俗信仰组成的民俗纠葛所构建的心意冲突表现得更为突出。悲剧中都有统一的中心冲突,创作者用民俗信仰组成纠葛来构建戏剧冲突、表现主题思想,同时又展现了传统的民俗心理特征,为元杂剧艺术的民族化灌注了生命。 相似文献
17.
18.
郑宪春 《湖南师范大学教育科学学报》1987,(3)
没有冲突就没有戏剧,这似乎已经成了戏剧界的金科玉律。但是我们认为,从戏剧艺术的角度来审视,传统的戏剧冲突论,仅仅是人物行动的冲突。这种冲突本质上只是戏剧展开的手段而已。戏剧的艺术平衡,才是戏剧的目的,戏剧的生命。戏剧的艺术平衡,就是戏剧的艺术整体性和艺术统一性。完整性与统一性是一切艺术追 相似文献
19.
纵观西方戏剧的发展史,显而易见,随着人类主体意识的不断强化,它亦呈现出一种逐渐由外向化转入内向化的趋势。所谓戏剧的内向化,简言之,就是让戏剧深入到人的主观心灵世界,成为表现人物内心世界的艺术手段。它具体表现为:题材的内向化,情节的内向化,性格的内向化和冲突的内向化。其中冲突的内向化是戏剧内向化的重要标志。因为冲突是戏剧的灵魂,没有冲突便没有戏剧。这乃是我们至今所公认的原理,按照传统的观点、戏剧冲突一般可分为三类:人与环境之间的冲突;人与人之间的冲突;人们自己的内心冲突,用黑格尔的话说就是“同一心灵的分裂。”前两类属于外在冲突之列,后一类则是内在冲突。那么,戏剧 相似文献
20.
黄如文 《华南师范大学学报(社会科学版)》1958,(2)
前言本文是由几个独立的理论部分所组成的,但有其内在的联系,主要是“冲突说”的原则,贯串于其间;可以说,它是属于“冲突说”的一个理论体系的。“危机说”在戏剧理论中,本无关重要,不过,借此论及偶然性在戏剧中的作用问题,故仍另立一章。作者限于学力,所论必多谬误,切望专家读者,不吝教正!戏剧的基本法则——「冲突说」戏剧理论上的“冲突说”,它的目的在于说明一个重要问题,就是“什么才是戏剧的主要题材”?十九世纪法国著名批评家布雨纳丹(Brunetiere)接受了黑格尔戏剧理论的暗 相似文献