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1.
徐柳 《学生之友(初中版)》2011,(1)
美术课是全面发展的中学素质教育所设置的课程体系的一个重要部分.其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心.审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容.审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育.不言而喻,中学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性. 相似文献
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徐柳 《学生之友(初中版)》2011,(2):61-61
美术课是全面发展的中学素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育。不言而喻,中学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性。 相似文献
4.
美术课是普通中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径.美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、芙、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节.美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用. 相似文献
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唐蕴 《中国教育技术装备》2011,(22):134-135
美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常重要的作用。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用。上好美术课,教师最关键。美术课教师要努力提高教学水平,为学生的成人成才作出应有的贡献。 相似文献
6.
美术课作为美育的手段和途径之一,它不但具有德育功能和智育功能,而且具有心理教育的功能。美术课的心理教育是在学生获取美术知识,提高审美能力的过程中实现的。美术课要培养和发展学生良好的心理品质,扼制和消除学生的不良心理,使学生身心得到健康发展。 相似文献
7.
黄琴绯 《中国科教创新导刊》2009,(24):242-242
美术课是中学全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以发展学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。在美术教学中教师要尊重学生人格,承认学生的个体差异,力求从学生自身发展和社会要求相统一的角度来培养学生的创新能力。 相似文献
8.
【正】美术课是中学课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育,而是按照美的规律施行的一切教育。当前,中学美术课堂教学方法仍然是"以绘画性为目的",一味进行纯粹的技法训练,应付考试。本质而言,"以绘画性为目的"... 相似文献
9.
美术课是初级中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有极其重要的作用,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人不可缺少的环节。 相似文献
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11.
陈莎 《商情·科学教育家》2013,(25)
审美心理是美育中重要组成部分,在中学美育中,它通过引导学生形成对美与丑,对善与恶的判断力,来逐步引导学生人格的完善.本文分析了审美心理与人格完善之间的关系,提出了中学生审美心理的两个特点,最后提出了中学美育中把握学生审美心理以达到人格完善的几条建议. 相似文献
12.
中学美术课教学可分为欣赏教学和实践教学。《美术课程标准(实验稿)》指出,美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,中学美术教学的重点应放在欣赏教学上。 相似文献
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美术课是普通中学的一门文化基础课,担负着对中学生进行审美教育的重任。如何正确认识和理解中学美术课教学的目的与任务,对完成这个重任至关重要。 1989年国家教委又发布了《全国学校艺术教育总体规划》,“规划”及其《全日制初级中学美术教学大纲(初审稿)》都明确规定:“中学美术教育的主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。”并且要求把提高学生的审美能力作为主线贯穿教学的始终。 相似文献
14.
美术课是普通中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径,在中学教育中有极其重要的作用。 相似文献
15.
中学美术课是对学生进行美育的基本途径,注重培养学生的审美能力,创新思维能力以及实践能力,并通过学习形成基本的美术素养,陶冶审美情操,完善人格。中学美术课程内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个领域,其中内容的设置虽然较为丰富有趣,但学生由于对主学科学习的侧重,往往对美术课表现为不关注,不参与甚至得过且过。所以,如何让学生主动积极的参与到美术学习中去,爱上美术课是美术教育工 相似文献
16.
罗绍纪 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
美术课作为中学基础教育、素质教育的重要组成部分,旨在培养学生的艺术情操,提高学生的审美素质。然而,长期以来美术课堂都是照书本＂灌输＂,学生被动＂全盘接受＂。这种传统的＂传道、授业、解惑＂的教学方式严重束缚了学生创造性的发展,也违背了美术课堂的宗旨。本文根据新课改的要求,提出了＂新课堂中的美术课贵在培养学生的审美意识,提高学生的审美素质＂的教育理念,并结合自己的教学经验,从线条描这个点上阐释培养学生审美素质的方法。 相似文献
17.
钱宗雅 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
众所周知,义务教育本质是加强对人格完善、知识丰富的素质教育.在义务教育中美术教育是审美教育的主渠道.美术课是高中全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分.其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心,提高学生的审美能力. 相似文献
18.
随着教育改革的不断发展,艺术教育也受到了社会各界的关注,初中美术课程是艺术教育中重要的一部分.在学习美术的过程中,可以有效地开发学生的想象力、激发学生的创造精神、发展学生的美术实践能力,从而有效地提高学生的美术素养和审美情操.近年来,随着新课改的深入,美术课已经由以往单一的内容变成了多元化的内容,这有利于教师对学生进行审美教育,提高学生的审美素养.教师要充分地发挥美术能够陶冶情感的功能,从而有效地培养学生的审美情趣和审美能力.本文将针对中学美术审美教育的问题进行探讨. 相似文献
19.
美术教育是对学生进行全面素质教育不可缺少的重要内容,它在提高学生综合素质方面有着其他教育所不可替代的作用.特别是随着"素质教育"的提出,美育在推进素质教育中具有不可替代的作用.目前,美术课已是普通中学的一门基础文化课,是中学全面发展素质教育所设置的课程体系的一个重要组成部分,在普通中学的教学中,占有一定的地位,承担着不可替代的审美教育作用.下面是本人对上好中学美术课的几点体会: 相似文献
20.
“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分。在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可代替的作用。它能够促进学生思维能力的发展．提高学生的审美能力．激发学生美化生活的愿望。为此,我在多年的美术课教学中． 相似文献