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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
我国是一个统一的多民族国家,加强民族法制建设有利于保障民族平等、发展民族经济、促进各民族共同繁荣,有利于调整民族关系、维护社会稳定。加强民族法制工作应加强民族立法工作、完善民族法制的监督机制、加强民族法制的宣传和教育、增强人们的民族法制意识。  相似文献   

2.
唐文滔 《科教文汇》2011,(13):143-144
青歌赛结束后,各界音乐人士都对民族声乐提出了不同的意见和建议。其中,"质疑"也不容忽视,民族参赛者是"千人一声"、"千人一面"。这都值得我们每一个民族"音乐人"去反省和思考。笔者针对此现象进行透析,说明戏曲演唱与表演在民族声乐艺术中占有重要的地位以及戏曲的学习是让民族声乐艺术走向百花齐放的必经之路。  相似文献   

3.
王若漾 《中国科技纵横》2010,(17):263-263,89
贞观之治固然是封建时代少有的治世,但这一时期的政治优点集中体现在早期,唐太宗晚年开始转向反面。贞观年间唐太宗执政也有许多不足之处。而且唐太宗本人的形象被后世美化了的。其原因是多方面的:其中既有他本人的授意指示也有文人史官的粉饰夸张;既是历史主体的主观意识及书写史料时的客观背景造成的,也有后世的误读。  相似文献   

4.
卢卡奇、阿尔都塞都是西方马克思主义的主要代表人物,他们对社会历史与社会结构作总体性把握,而这种关于社会总体性的认识,对于我们今天构建西部民族地区和谐社会具有重要的启示。而对于葛兰西的"绝对历史主义"重新认识和反思,对于我们正确处理人与自然的关系,做到西部民族地区的社会与自然和谐发展,具有重要的现实指导意义。  相似文献   

5.
王大康 《科教文汇》2010,(8):21-21,29
高校在配置辅导员时,应该尽量照顾辅导员过去所学的专业能与所带学生学习的专业对口,因为辅导员的这种"专业对口"有利于对学生的学业指导,有利于与学生的沟通和交流,有利于向任课教师反映学生学习中存在的各种问题,有利于帮助学生规划职业生涯,有利于辅导员自身的学业进步。高校辅导员"专业对口"与目前所提倡的辅导员队伍的职业化、专业化建设并不矛盾。  相似文献   

6.
赵坚 《百科知识》2011,(22):51-52
"菊"与"刀"的统合 美国人类学家鲁思?本尼迪克特(1887~1948年)在其经典名著《菊与刀》中,以"菊"和"刀"概括日本的民族和文化性格。在作者看来,"菊"是日本民族性格"纤细柔美"的象征,"刀"则是日本民族性格"好勇斗狠"的标志,她认为"菊"和"刀"共同构成了日本民族矛盾的文化性格。  相似文献   

7.
文章从二部分论述了"重合同守信用"的问题。首先,从"重合同守信用"与社会主义市场经济、企业形象、企业经济效益等三方面关系的角度论述了它的必要性。重合同守信用,是发展社会主义市场经济的内在要求;重合同守信用要坚持诚实信用、平等互利、积极认真地履行合同义务的原则,有利于树立企业良好形象;重合同守信用有利于提高企业的经济效益。最后,从宏观、微观两个方面明确地提出企业如何加强合同管理的具体措施。  相似文献   

8.
一个民族不能没有人格,一个人格丧尽的民族注定要被历史所淘汰。中国传统文化是一种不断塑造理想人格、培养理想人格的文化。从先秦时起,不同学派的主要思想家便对理想人格进行了长期的探索,构想、提出并宣扬各自的理想人格模式以及达到理想人格的途径,甚至有些文化精英还在一定程度上践履了自己建构的理想人格。其中,儒、道、法、佛四家所设计和倡导的"君子人格"、"隐士人格"、"英雄人格"及"随缘人格"构成了中华民族人格文化最主要的成分,长久地影响着中华民族的人生价值取向。  相似文献   

9.
"我们实现了民族医药与现代生物学技术的相互融合,取得了具有重要价值的交叉学科研究与边缘学科研究成果。可以说,我们以原始创新,做到了对国家和民族负责任。"刘向明教授多年来走过的科研道路,一直遵循这样一点:当确定好的科研思路和目标时,纵有千沟万壑和重重艰辛,也要不管不顾地坚持下去,直到迎来胜利的曙光——就像他推动民族医药与现代技术的"联姻"所创造的最新医学果实。  相似文献   

10.
季小燕 《科教文汇》2013,(25):15-16
知行关系是处理"知"和"行"关系的一门学问,是传统中国文化研究的重要一环,由此引起了众多学者的重视,成为了中国哲学家尤其是古代哲学家最重视的问题之一。朱熹的知行关系理论比较系统完备地解释了知行的基本含义以及二者的动态互动关系,在众多家的知行关系理论中作用和贡献较大。那么,朱熹的知行观的基本内容是什么,朱熹的知行观对大学生涯有何种的指导意义,我们应该如何挖掘其中的内涵以为我们大学生活的指导和借鉴,是本文重点讨论的问题。  相似文献   

11.
陈仲文 《科教文汇》2010,(33):182-183
21世纪,"早恋"现象已"军团式"地登陆中小学。学生在家长的溺爱与保护下,良好自我感觉不断增强,对"早恋"的训斥早已视为过时。在此教师们对待"早恋"已不能像从前一样采取强硬阻隔或分开。本文主要通过对各个班主任如何处理"早恋"的案例进行分析,总结出四种处理时行之有效的方法,以宽容体谅为核心,缔造新世纪预防"早恋"良方。  相似文献   

12.
宋秀英 《科教文汇》2012,(25):201-202
纵观历史的长河,国家的兴亡、朝代的更迭无不与"吏治"休戚相关。从这个基本共识出发,自先秦时期起,所有明智的政治家,都十分重视对各级官吏的严格要求和管理,不约而同地提出了"治国先治吏"的治国方略。文章从开创了"大唐盛世"的唐太宗李世民,以整饬吏治建立明初繁荣的明太祖朱元璋,及荒于朝政、吏治废弛的宋徽宗赵佶、明神宗朱翊钧正反两个方面阐述了吏治清廉,则国泰民安;吏治腐败,则国破家亡,国家兴衰治乱。"成也吏治,败也吏治"。进而明确尽管历史的步伐迈进了社会主义现代化建设的新时期,但"治国先治吏"的方针,非但不能有稍许的松缓,反而具有更为紧迫的现实意义。  相似文献   

13.
王宝德 《今日科苑》2010,(10):108-108
企业年金作为多层次养老保障体系的第二层次,是基本养老保障的重要补充。企业年金是一项强调税收减免的补偿方式,有利于完善企业员工福利保障体系,有利于增强企业凝聚力和竞争力,有利于增进企业员工的忠诚行为,有利于企业降低管理成本。企业年金制度的发展思路是要处理好社会基本养老保险与企业年金发展的关系,处理好国家管理和企业自主权的关系,处理好企业年金制度与一般福利制度的关系。  相似文献   

14.
"非奥运项目"是我国民族传统文化传承的重要载体。由关中-天水经济区的经济与社会发展的的总体情况来看,现阶段群众最为普及的体育锻炼项目是"非奥运项目",对于促进新农村体育的发展、提高中老年人群的生存质量、有利于社会和谐发展的建设等方面都有着特殊的意义;历经了百年的现代奥林匹克运动,"非奥运项目"可以看作是有益补充了现代奥林匹克运动健康发展,对于完善奥林匹克思想有其特殊的社会意义与价值。  相似文献   

15.
北京奥运会传播的新媒体研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
任龙飞 《科教文汇》2008,(35):264-264
北京奥运会是2008年最具有媒体影响力的"注意力"事件,也是中国近年来为数不多的举国狂欢性质的"城市事件"。通过对北京奥运会中新媒体的表现进行研究,有利于探讨在新的媒体环境下,发挥传统媒体和新媒体资源的整合优势,也有利于解读奥运等大型城市事件的运作模式。  相似文献   

16.
刘娇娇 《科教文汇》2011,(10):163-163,165
跆拳道(TAEWONDO)是一项运用脚进行搏击格斗的朝鲜民族传统体育项目,被称为韩国的"国技"。近几年来,潍坊市的跆拳道俱乐部数量不断增多,学习跆拳道的人也日渐增多,如何来改善和提高跆拳道教练员的整体水平也越来越被重视。文章通过对潍坊市跆拳道俱乐部教练员的调查,分析教练员现状与潍坊市跆拳道俱乐部发展的关系。  相似文献   

17.
李须君 《科教文汇》2010,(36):104-106
随着新课程改革的深入展开,在"以学生的发展为本"理念指导下的数学试卷讲评课是常见且非常重要的课型。它不仅有利于学生升华知识、查漏补缺、提高综合解题的能力,而且有利于教师改进教学措施,及时调整教学方式。正确处理讲评课中的六个关系,突出以学生为主体、教师为主导作用的教学形式,提高讲评课的效率。  相似文献   

18.
张秀芹 《内江科技》2009,30(10):22-22
对无机化学实验中"三废"处理现状进行了分析,缺少处理的基础设施,缺乏处理"三废"的环境意识以及有效地制度和监督机制是其主要原因。强化"三废"处理应从完善设施、制度建设、加强教育和实验教学方法改革方面抓起。  相似文献   

19.
沈勇 《大众科技》2012,14(4):275-277
《印象·刘三姐》深入发掘广西壮族稻作农耕文化中的"家园意识"、"场所意识",将长期以来被人类忽视的对自然与环境的审美纳入艺术表演领域,让大自然、环境和广大观众"参与"创作,"参与"演出,突破了传统的、由康德所倡导的被长期尊崇的"静观美学"的审美观念,进入了"参与美学"的生态审美高度,生动地揭示了广西民族文化艺术中"山歌唱和"的实质是天人相谐,阴阳相和,诗意栖居。基于生态美学层面上的发掘,这对今后民族文化艺术的保护发掘、传播传承和发展不失为一条富有创意的新路子。  相似文献   

20.
李朝章  农丽姣  许程 《科教文汇》2010,(29):54-54,61
新课程理念下的成功课堂是以学生为主体,针对学生及课堂实际情况进行适当的"动态生成",能解决学生困惑、具有高思维品质的课堂。有效的课堂"动态生成",必须做到:处理好"生成"与"预设"的关系;不能为了"生成"而"生成";开发好课堂"动态生成"资源;从学生视角进行发散性思考。  相似文献   

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