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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
立项背景 小麦是我国第二大粮食作物.国内外小麦生产发展与市场需求表明,实施优质小麦生产战略,是解决我国小麦产品结构性紧缺矛盾、维护新形势下粮食安全的关键.而优质小麦生产发展的核心是在深入研究和确立小麦优质生产理论与技术的基础上,实施专用化、标准化和产业化生产.优质专用小麦(主要分弱筋、中筋、强筋三种类型)的生产取决于优良的基因型、适宜的生态环境和科学的栽培措施,需要通过定向调控专用小麦的品质形成,实现优质高产高效生产.  相似文献   

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立项背景小麦是我国第二大粮食作物。国内外小麦生产发展与市场需求表明,实施优质小麦生产战略,是解决我国小麦产品结构性紧缺矛盾、维护新形势下粮食安全的关键。而优质小麦生产发展的核心是在深入研究和确立小麦优质生产理论与技术的基础上,实施专用化、标准化和产业化生产。优质专用小麦(主要分弱筋、中筋、强筋三种类型)的生产  相似文献   

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立项背景 小麦是我国第二大粮食作物。国内外小麦生产发展与市场需求表明,实施优质小麦生产战略,是解决我国小麦产品结构性紧缺矛盾、维护新形势下粮食安全的关键。而优质小麦生产发展的核心是在深入研究和确立小麦优质生产理论与技术的基础上,实施专用化、标准化和产业化生产。优质专用小麦(主要分弱筋、中筋、强筋三种类型)的生产取决于优良的基因型、  相似文献   

4.
最近几年,一种新的小麦病害--小麦黑胚病(又称小麦籽粒黑点病)在我省不少地区已有发生,直接影响到我省的小麦生产.为了进一步了解小麦黑胚病在豫北地区的发病情况及感染该病后籽粒的症状表现,为今后的防病治病、引种育种提供一些依据,笔者于2000年小麦收获后,对所引种的8个小麦品种进行了观察研究.这8个品种除豫麦49(温麦6号)为普通高产小麦品种外,其余7个均为优质专用小麦品种.  相似文献   

5.
小麦品种品质性状的评价及聚类分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
对102个小麦品种(系)进行了蛋白含量、湿面筋含量、沉降值和籽粒硬度评价,并用最长距离法进行聚类分析.结果表明,强筋小麦占24.5%,中筋小麦占32.4%,弱筋小麦占43.1%.当遗传距离为28.42时,可将102个小麦品种聚为6群.筛选出一批高蛋白质、高硬度、高沉降值的优质资源, 为小麦生产和品质育种提供种质基础.  相似文献   

6.
小麦是河南省的首位粮食作物,在河南省的粮食生产中占有重要的地位。豫中南地区的小麦面积占河南省的50%以上,该地区的小麦生产对维护河南省的粮食安全具有重要意义。近年来该地区粮食生产取得了稳步提升的突出成绩,但同时随着社会生产的发展也出现了很多新的问题,如良种良法未充分配套使用、播种偏早、播种量偏大及农药与肥料投入不合理等。总结了近10年豫中南地区小麦生产现状及育种的主要进展,旨在加强小麦新品种利用与配套栽培技术研究,加快小麦优质专用生产生态区域划分的研究,制定小麦生产标准化规程,确保豫中南小麦生产安全。  相似文献   

7.
行距配比和播期对优质强筋小麦产量与品质的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究的是不同行距配比对优质强筋小麦的产量与品质的影响,和播期对不同优质强筋小麦品种蛋白质含量、沉降值、产量及千粒重的影响。结果表明:优质强筋小麦密播时产量和品质均偏优。播期的影响是:晚播有利于优质强筋小麦品质的提高,早播和中播均降低优质强筋小麦品质;但晚播产量偏低。因此,在晚播密播均能提高优质强筋小麦的产量和品质。  相似文献   

8.
自20世纪50年代末新疆部分高校设立少数民族学生汉语预科后,教育性学科专用汉语教学工作在我区高校就已经展开了.但时至今日,我区各高校教育性学科专用汉语教学领域还存在着诸多的问题.文章阐述了我区普通本科院校少数民族学生教育性学科专用汉语教学的现状,分析了问题存在的原因,并在此基础上提出了解决对策.  相似文献   

9.
建立了小麦茎秆在风荷载和麦穗自重作用下受力的数学模型,通过研究小麦在风荷载作用下的受迫振动,分析了小麦茎秆的抗倒伏能力.通过比较小麦茎秆的自重和风载产生的倒伏力矩与土壤重力及摩擦力的抗倒伏力矩,推导出倒伏与小麦茎秆性状特征之间的关系式,进一步给出茎秆所能承受的临界风速.该模型可以对小麦茎秆的抗倒伏能力进行评估预测,同时也为育种专家培育高产优质抗倒伏小麦品种株型提供了理论参考.  相似文献   

10.
针对目前市场上对优质小麦的需求,分析了小麦品质现状及存在问题,对旱地小麦优质化生产的可行性进行了探讨,提出了旱地高产小麦品质育种的总体目标和选择方向,以及小麦抗旱、高产、优质育种的途径、方法和策略.  相似文献   

11.
通过穗光合、生物产量、杂种优势等途径探索了小麦的高产稳产与优质高效。结果表明,穗光合对粒重的贡献约相当于旗叶的1.5倍,是产量形成的重要器官,可以选育出具有“绿穗灌浆”特性的新品系,充分利用穗光合,实现高产目标;在提高茎秆强度的情况下,尽可能地提高植株的生物产量,以获得较高的籽粒产量;充分利用新型不育系,组配强优势组合,生产出杂交种,实现小麦高产新途径。同时利用“通过多穗夺高产,通过少花保优质”的措施,解决小麦的高产与优质的矛盾,实现高产与优质的结合。  相似文献   

12.
黄玉娟 《考试周刊》2014,(55):189-190
目前,许多企业财务人员借助Excel办公软件进行数据处理。中职会计专业学生,除学好专用财务软件外,还要学会用Excel处理数据。本文探讨了用Excel计算企业工薪人员应纳个人所得税额的方法,以达到提高学生处理数据能力的目的,为企业输送优质的财务人员。  相似文献   

13.
<正>2007年,我区的农远工程实现全覆盖,农村中小学能共享优质教育资源,但相应的信息化设备数量较少,难以实现农远资源应用的常规化;2011年,我区包含"班班通"的数字校园工程全面建成,为农远资源的全面应用创造了条件,为实现我区教育均衡化发展奠定基础。  相似文献   

14.
针对目前市场相对优质小麦的需求,分析了小麦品质现状存在问题,对旱地小麦优质化生产的可行性进行了研究。提出了旱地高产小麦品质育种的总体目标和选择方向,以及小麦抗旱,高产,优质能种的途径,方法和策略。  相似文献   

15.
以优质专用豫麦34为材料,研究了氮肥施用量对强筋小麦灌浆期净光合速率的影响。试验设9个处理,各处理施氮标准为B10 kg/hm^2,B260 kg/hm^2,B3120 kg/hm^2,B4180 kg/hm^2,B5240 kg/hm^2,B6300 kg/hm^2,B7360kg/hm^2,B8420 kg/hm^2,B9480 kg/hm^2,追氮方式为拔节期70%+孕穗期30%。结果表明,在本试验条件下,强筋小麦在灌浆期旗叶净光合速率日变化呈双峰型,峰值分别出现在上午10:00左右和下午16:00左右。追施氮肥能提高强筋小麦灌浆期旗叶的净光合速率,合适的施氮量应保持在240 kg/hm^2左右。  相似文献   

16.
文章在实地调查研究的基础上 ,分析了我区国有工业企业人力资本的现状 ,论述了人力资本与我区国有工业企业的效益、发展的关系 ,提出人力资本是我区工业企业发展的决定性力量 ,并提出了相应的对策和建议  相似文献   

17.
宝山区追求“均衡优质”的教育。其举措之一,是在全区中小学推行“教学精细化”管理。作为宝山区教育局领导下的区教师进修学院,我们深入开展“教学精细化”的理论研究与实践试验,探索出了一条我区基础教育“减负增效”的现实之路。  相似文献   

18.
为引导职业院校借鉴和引进企业优质教学资源,丰富实训教学内容,推进汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训工程的实施,作为国内专业生产研发汽车电脑诊断仪和汽车专用示波器的知名企业,深圳威宁达实业有限公司(以下简称威宁达公司)与教育部合作选定部分职业院校培养电喷汽车维修人才。  相似文献   

19.
强筋小麦品质与氮肥施用技术相关性研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
对河南省推广面积最大的优质强筋小麦品种高优503和新乡市农科所新引进的优质强筋小麦品种陕225-21系进行不同施氮量、不同施氮时期、不同氮肥种类的比较研究,结果表明河南省新乡地区中高水肥条件下,优质强筋小麦的品种施氮量应在最高籽粒产量和最高蛋白质产量之间,即每hm2施纯氮1 65~210kg;施氮重点在越冬、返青期和孕穗期之间;氮肥种类以尿素或氨态氮效果较好.  相似文献   

20.
我区是重庆市文化中心区,多年来,幼儿教育形成了以公办园为龙头、民办园为主体的多元办园体制,但教育质量参差不齐,城乡差异显著。我区在强调行政管理的同时,通过构建教研网络,挖掘差异资源,加强专业引领,引导办园者、教师、家长转变观念,提升育儿能力,用优质的教育实现幼儿园办园行为的规范和办园水平的提高。  相似文献   

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