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高师生教学技能培养中的若干问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
教学技能是教师职业化、专业化的重要标志之一,加强教学技能的培养有助于高师生专业水平的提高.为此,应对高师生教学技能培养中的相关问题进行探索分析,这包括:教学技能的内涵与特点、教学技能的定位、教学技能与相邻学科的关系等. 相似文献
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陈久和 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(2):94-96
在高等师范学院对师范专业的学生进行教学技能的训练是非常重要的，也是高校教师提高教学能力的重要途径。地图技能由识图、用图和绘图构成。就高师生而言，地图既是一种学习工具，也是一种教学工具。掌握地图学的三大技能对于他们来说具有特殊重要的意义。 相似文献
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高师生教学技能是其职业心理素质的重要组成部分。教学技能包括内部心智技能与外部动作技能。我们在前人研究的基础上,以现代知识现为基础,重新阐释了教学技能,认为教学技能的形成要经历陈述性知识学习、陈述性知识向程序性知识转化、程序性知识自动化三个阶段,并尝试性地构建了高师生教学技能的培训模式。 相似文献
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技能竞赛是广大师生展示技能水平、追求能力突破的重要舞台，也是各高职院校践行人才培养目标、提升人才培养质量的有效途径。高职院校要把技能大赛的评分标准融入专业教学标准之中，把技能大赛中国际、行业的先进训练方式融入教学模式之中，把精英教育与普通教育相结合，对服装专业的教学体系进行多元化的重构。文章对基于技能竞赛的高职服装设计专业多元化教学体系重构进行探讨。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2015,(5):120-123
教师职业技能是高师生专业素质的重要构成要素,是衡量教师专业化的重要标准,其发展水平直接影响培养质量。通过参考国内学者对教师职业技能的一般分类和物理学科的特点,以及新课程对物理学科教学的要求,可以对新课程下物理师范生应具备的教师职业技能的构成要素进行了分类,并论述了培养的途径。 相似文献
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历史课堂提问技能探微 总被引：1，自引：0，他引：1
历史课堂提问技能探微马自玲邵艳提问是课堂教学的一种重要手段，也是启发式教学的基础，它被应用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动的纽带，开启学生智慧之门的钥匙。这是教师教学活动中比较高的智力技能，是教师教学技能的重要组成部分。随着微格教学的开展，... 相似文献
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高师生教学思维能力是高师生对教学活动的理性认识能力,为了提高高师生的教学思维能力,高师院校应当注意整合教育类课程以提高高师生的教育教学理论修养,教授教学监控能力训练技术以提高高师生教学监控能力,加强教学设计指导以提高高师生教学设计能力,及早渗透、强化训练高师生教学意识,采取有效的教学措施训练高师生的教学技能。 相似文献
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毕秀成 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(6)
师范院校肩负着培养中小学合格师资的重任,必须与基础教育改革相适应,加强高师生教师职业技能的培养,是师范院校培养全面发展的合格的人民教师的中心任务和重要环节,在专业教学的课题上融入对高师生教师职业技能培养训练具有重要的现实意义. 相似文献
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随着时代的发展，化学教育的媒体也由传统向现代过渡，随着多媒体教室的增多，需要高师生能学会和掌握现代化的教学设备和教学手段，课堂教学课件的制作是高师生必须掌握的重要技能之一。根据化学学科的特点与知识结构，阐述了常见的几种中学化学课堂教学课件的类型，制作要点及教学中的应用，列举了运用Microsft Powerpoint软件制作的一些常同见教学课件的实例，目的是使高师生能尽快适应现代中学教学。 相似文献
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叶玉霞 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
为了适应２１世纪对教育的需要，作为高师院校必须注意培养师范生的综合素质。这些综合素质包括适应２１世纪发展的现代化的教育观念以及由此而形成的思想道德素质、知识能力素质和身心素质等。在实践中，高师生素质的培养还存在着许多薄弱之处。据社会普遍反映，近些年来师范院校毕业生的质量有所下降，其中较突出的问题是缺乏从事教育教学的实践能力。或许造成这种状况的原因是多方面的，但其中一个重要因素是忽视了高师生的教师职业技能训练。教师职业技能训练是高师教育的一项基本训练，是高师生必修的内容。教师职业技能有着丰富的内涵… 相似文献
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崔秀男 《延边教育学院学报》2010,24(6):51-52,54
加强高师生数学基本功训练是培养高师生从教能力、实现高师培养目标的重要手段。高师生的数学基本功是从事小学数学教学所必备的基本知识和基本技能。数学基本功是一个多层次,多要素的系统,它包含心智技能、动作技能、分体知识、条件知识及思维、记忆、意志等心里品质要素,可通过多种途径去训练。 相似文献
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普通话是一门技能性高、实践性强的课程。高师普通话教学课时少任务重 (每位高师生必须在毕业前达到普通话等级标准 )。因此研究和探讨普通话教学规律和方法 ,提高学生普通话水平 ,显得尤为重要和迫切。本文根据高师普通话教学的特点 ,结合个人普通话教学和测试的体会 ,从“教”和“学”两个方面对高师普通话教学的规律和方法进行探索 相似文献
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班主任工作在中小学教学管理中起重要作用，作为未来教师的高师生，十分有必要掌握班主任工作的基本知识和技能。结合工作中的实践和体会，阐述在高师生中开设班主任工作课的目的意义、内容要求、组织教学和考核评估。 相似文献
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教师职业技能是师范生今后从事教师职业必须掌握和运用的教育教学方面的技巧和能力。这种职业技能涉及的内容极为广泛，对高师生加强训练和培养具有重要意义。然而，高师院校在师范生教师职业技能培养中还存在诸多不足。要保证培养的质量和效益，必须分析其存在不足的原因和探索其职业技能培养的途径与方法。 相似文献
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论高师普通话的教与学 总被引：3，自引：0，他引：3
赵则玲 《高等师范教育研究》2000,12(5):43-47
普通话是一门技能性高、实践性强的课程。高师普通话教学课时少任务重（每位高师生必须在毕业前达到普通话等级标准）。因此研究和探讨普通话教学规律和方法,提高学生普通话水平,显得尤为重要和迫切。本根据高师普通话教学的特点,结合个人普通话教学和测试的体会,从“教”和“学”两个方面对高师普通话教学的规律和方法进行探索。 相似文献
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全方位提高高师生技能加强教育实习管理广西师大沈家庄，张艺兵师范院校的特点，除在课程结构上体现出来之外，很大程度是在学生的教育实习中体现出来，教育实习既是对学生在校学习期间知识水平、思想素质、教学能力、工作能力的检阅，也是对教学管理工作成功与否、成功程... 相似文献
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高师化学教学法课程开设的一个重要目的是培养高师生的从教技能 ,而对化学专业的学生而言 ,实验教学技能是从教技能的重要组成部分。对化学课堂实验教学中一般环节的研究 ,意在使高师生明确化学实验教学中应该做的工作 ,并使之具体化 ,可供的操作性更强 ,使从教技能的培养落在实处 ,也为广大的中学教师提供参考。作为课堂教学的演示实验 ,在教学过程中实施时 ,均应从体现教学目的 ,充分发挥实验教学的功能着眼 ,切实抓好实验活动的基本环节的落实。这些基本环节主要是 :(1)让学生学会识别并掌握常用仪器和试剂的名称、性质及用途 ;(2 )懂得… 相似文献