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在探讨和确立我国高等教育发展的规模和目标时，人们往往注重从与其他国家有关统计数据的比较中找差距。然而，由于统计口径的差异，扩大了我国高教规模与其他国家差距的假象；尽管高教规模相差悬殊，我国每年高等教育实际毕业人数已跃居世界前茅，赶上了１９８５年美国的水平；不能以一段时期普通高等教育规模发展低于经济增长而无视建国后我国高等教育超前发展强劲势头的事实；即使是正确的定量比较，也只能是发展高教决策的参考，不是决策的充分依据。 相似文献
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高教规模扩大的可能性有多大 总被引：13，自引：0，他引：13
改革开放２０年来,中国的高等教育得到了长足的发展。特别是进入９０年代以后,我国招生规模逐年增长,尽管我国高等教育规模已发展到了一定程度,但仍然难以满足适龄人口对高等教育尤其是普通高等教育的需要。社会上要求进一步扩大招生规模的压力依旧有增无减,要求扩大高教规模的呼声仍然不绝于耳。要满足我国社会、经济发展的需要,高等教育的规模应该扩大,但从需要和可能来看,高等教育扩大规模的程度到底如何,对此,各种意见不一。从供给角度看,扩大高等教育规模大致有以下一些途径：一是扩大普通高校的招生规模;二是扩大成人高等… 相似文献
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当前，我国成人高等教育发展缓慢，有人认为，其原因主要是受到正规高等教育大力发展的（高校扩招）的冲击，社会需求量小，发展潜力欠缺。但实际情况并非如此，从当前我国的实际情况看，我国成人高教还大有发展潜力。中国是一个大国，不仅在发展广播电视大学、函授大学、自学考试、远程教育等成人高教方面具有大国规模优势，而且学生人均费用大大低于发达与其它发展中国家，是效益最高、潜力最大的高等教育发展方向。因此，在大力发展高等教育的同时，必须高度重视成人高教的发展，充分发掘潜力，不断扩大规模，满足社会对教育的需求及构建… 相似文献
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随着我国高等教育大众化进程的日益加快，高等教育成本的持续上涨，经费短缺已成为制约高等教育规模继续扩大与发展的瓶颈，因此，多渠道筹集教育经费越来越多的成为高校关注的焦点。我国高教事业应该不断借鉴国外高校成功开展社会募捐的经验，积极吸引社会捐赠，从而推动我国的高教事业不断发展壮大。 相似文献
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外国短期高等教育特点浅议东北师范大学陈铭当今，大力发展短期高等教育已成为国际高教改革和发展的一种共同趋势。各国短期高等教育尽管各有特点，但是也有一些规律可循，有一些共同之处。研究这些，对我国高教改革具有一定的启示和借鉴意义。这些共同点大致可以概括如下... 相似文献
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随着我国改革开放的步步深入,高等教育正在进行一场巨大而深刻的变革。这种变革的一个重要标志便是高等教育横向联台。如今,尽管高等教育横向联合已经蓬勃兴起,已经成为高教发展的战略基点,我们对这一新生事物却知之并不多, 相似文献
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高等教育办学体制是指举办高等教育的方式、方法与制度.主要是反映高等教育举办者与办学者的关系以及由此而形成的办学模式.十一届三中全会以来,我国高教办学体制不断改革、完善和发展.至今,"一主多元"高教办学格局已初步形成,这对拓宽我国高等教育投资渠道,减少国家投资压力,扩大高教办学规模,提高高教办学质量等具有十分重要的意义.但在办学体制多元化的过程中,"一主"之外的多元各极比重偏小,发展速度较慢,问题很多,不利于高等教育的进一步发展.对于这一问题,应该给以足够的重视. 相似文献
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在现代社会,办规模庞大的现代高等教育,如果不能尽快构建现代化高等教育体系,不能建立与此相适应的现代大学制度,尽管你干得轰轰烈烈,呈跨越式发展态势,积累了很多有益经验,但从教育理念上、管理层次上、特别是制度建设上看还是有严重缺憾的。以致有学者呼吁：大学制度创新已是我国高等教育改革与发展的瓶颈。建立和完善中国特色现代大学制度已经或正在成为我国高教界的一项重要而紧迫的任务。 相似文献
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论高等教育的改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
朱玉华 《四川教育学院学报》2000,(5)
改革开放以来 ,我国的高等教育事业有了长足的发展。但是 ,从总体上说 ,目前我国的高等教育规模仍然偏小 ,不能满足千家万户对它的需求 ,而许多高等院校教学力量过剩 ,教师工作量不饱满 ,收入偏低。为解决上述矛盾 ,为扩大内需拉动经济增长 ,为加快提高全民族的素质 ,必须扩大我国的高等教育规模。我国高等教育落后 ,主要是由于体制方面的原因造成的。为加快高教事业发展 ,我国必须深化高等教育体制改革 ,建立以中央宏观政策调控 ,地方分权为主的高教管理体制 ,实行“政校分离” ,扩大高校自主权 ,开放高等教育市场 ,实行多元化方式办学 ,利用金融手段促进高等教育发展 相似文献
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朱玉华 《四川教育学院学报》2000,16(5):5-6,64
改革开放以来,我国的高等教育事业有了长足的发展。但是,在总体上说,目前我国的高等教育规模仍然偏小,不能满足千家万户对它的需求,而许多高等院校教学力量过剩,教师工作量不饱满,收入偏低。为解决上述矛盾,为扩大内需拉动经济增长,为加快提高全民族素质,必须扩大我国的高等教育规模。我国高等教育落后,主要是由于体制方面的原因造成的。为加快高教事业发展,我国必须深化高等教育体制改革,建立以中央宏观政策调控,地方分权为主的高教管理体制,实行“政校分离”,扩大高校自主权,开放高等教育市场,实行多元化方式办学,利用金融手段促进高等教育发展。 相似文献
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荀振芳 《洛阳师范学院学报》2006,25(4):9-12
我国高等教育在世纪之交获得了跨越式的大发展,一跃成为世界高等教育大国,对提升我国的综合竞争力和经济社会的发展将发挥重要的作用。跨越式发展带来了一定的规模效应,也不可避免地会引发出一系列的问题。在新世纪,如何以科学发展观为指导,通过完善体系、优化结构、提高质量,使我国从高等教育大国迈向高等教育强国,是今后一个时期我国高等教育发展面临的重大课题。洛阳师范学院学报开设高等教育研究专题,力促这方面问题的研究和探讨,恰逢其时,这也正是我们高教研究者义不容辞的责任。我们愿尽微薄之力,并欢迎广大高教工作者和关心我国高教事业发展的同仁共同努力,一起把这个专题办出特色。 相似文献
13.
李慈健 《洛阳师范学院学报》2006,25(4):6-9
我国高等教育在世纪之交获得了跨越式的大发展,一跃成为世界高等教育大国,对提升我国的综合竞争力和经济社会的发展将发挥重要的作用。跨越式发展带来了一定的规模效应,也不可避免地会引发出一系列的问题。在新世纪,如何以科学发展观为指导,通过完善体系、优化结构、提高质量,使我国从高等教育大国迈向高等教育强国,是今后一个时期我国高等教育发展面临的重大课题。洛阳师范学院学报开设高等教育研究专题,力促这方面问题的研究和探讨,恰逢其时,这也正是我们高教研究者义不容辞的责任。我们愿尽微薄之力,并欢迎广大高教工作者和关心我国高教事业发展的同仁共同努力,一起把这个专题办出特色。 相似文献
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世纪之交,我国高等教育的办学模式发生了巨大变化。特别是高等教育规模的急剧扩张,促使各级地方政府开始寻求新的发展模式,那就是各地高教园区(大学城)的兴起。以浙江省为例,全省高教园区建设已初具规模,目前总投入142亿元,竣工面积达650多万平方米,已有34所高校、21.5万名学生进入园区学习。作为新生事物,高教园区总体发展健康,但也面临着一些新情况、新问题,其中学生管理、特别是稳定工作如何适应新形势、建立相应的工作机制,成为关注的热点之一。如何构筑以园区为背景的、新型的稳定工作机制,把高教园区建成安全文明的大学城,成为当前迫… 相似文献
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陈亚玲 《洛阳师范学院学报》2006,25(4):12-16
我国高等教育在世纪之交获得了跨越式的大发展,一跃成为世界高等教育大国,对提升我国的综合竞争力和经济社会的发展将发挥重要的作用。跨越式发展带来了一定的规模效应,也不可避免地会引发出一系列的问题。在新世纪,如何以科学发展观为指导,通过完善体系、优化结构、提高质量,使我国从高等教育大国迈向高等教育强国,是今后一个时期我国高等教育发展面临的重大课题。洛阳师范学院学报开设高等教育研究专题,力促这方面问题的研究和探讨,恰逢其时,这也正是我们高教研究者义不容辞的责任。我们愿尽微薄之力,并欢迎广大高教工作者和关心我国高教事业发展的同仁共同努力,一起把这个专题办出特色。 相似文献
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关于进行高等教育规模增长速度预警研究的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
关于进行高等教育规模增长速度预警研究的探讨叶平一、改革开放以来我国高教规模增长速度的波动轨迹我国高等教育的发展必须走持续、稳定发展的道路，高等教育规模的扩张和发展速度的加快都应该尽量避免出现大幅度的波波动。最近有人撰文指出：“十几年来，我国高等教育规... 相似文献
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我国改革开放２０年,盼望已久的《中华人民共和国高等教育法》,现在已经向全国、全世界公布了,这是我国高教界的一件喜事,也是我国高等教育史上闪耀光辉的一件大事,高等教育从无法转为有法,具有里程碑的重要意义。１９９９年是新中国成立５０周年,正是这部高等教育... 相似文献
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朱国仁 《洛阳师范学院学报》2006,25(4):1-6
我国高等教育在世纪之交获得了跨越式的大发展,一跃成为世界高等教育大国,对提升我国的综合竞争力和经济社会的发展将发挥重要的作用。跨越式发展带来了一定的规模效应,也不可避免地会引发出一系列的问题。在新世纪,如何以科学发展观为指导,通过完善体系、优化结构、提高质量,使我国从高等教育大国迈向高等教育强国,是今后一个时期我国高等教育发展面临的重大课题。洛阳师范学院学报开设高等教育研究专题,力促这方面问题的研究和探讨,恰逢其时,这也正是我们高教研究者义不容辞的责任。我们愿尽微薄之力,并欢迎广大高教工作者和关心我国高教事业发展的同仁共同努力,一起把这个专题办出特色。 相似文献
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我国近年来高等教育研究的回顾与展望 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来，我国高等教育研究围绕高等教育改革与发展这一核心，在高教规模扩张、体制与教学改革、高等教育学学科建设以及相关基础性研究与政策研究等众多研究领域取得了重要进展。展望未来，高等教育研究将日益重视决策、政策与规划研究，关注在更高层次上和多层面上研究质量与效益问题，更加重视“高等教育学科”基本理论与体系建设，高教领域数据库建设与基础性研究工作将进入新的发展阶段。 相似文献
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关于中国高校社会捐赠的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国高等教育大众化进程的日益加快,高等教育成本的持续上涨,经费短缺已成为制约高等教育规模继续扩大与发展的瓶颈,因此,多渠道筹集教育经费越来越多的成为高校关注的焦点。我国高教事业应该不断借鉴国外高校成功开展社会募捐的经验,积极吸引社会捐赠,从而推动我国的高教事业不断发展壮大。 相似文献