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李伯春 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0167-0167
体育教学不仅让同学们强健体魄,更重要的是让同学们感受到体育的快乐所在。高中体育的快乐教育应该从学生的情感教学入手,创造体育学习的乐趣,教师也应该以一种愉悦的态度来进行篮球教学,才能让同学们真正地感受到篮球学习的快乐,从而更好地渗透快乐篮球教育理念,更好地帮助同学们探索篮球运动的快乐。 相似文献
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王丹青 《读与写:教育教学刊》2008,(1):20-20
快乐是生活永恒的主题。虽然人生道路上有坎坷,有挫折,但我们无论如何都要快乐地生活。倡导快乐,也是老编的愿望。同学们,来吧!把你的开心,你的快乐说出来,让我们大家来分享吧! 相似文献
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李琳 《新语文学习(小学作文)》2004,(9)
同学们,作文是一座用语言文字的金银珠宝堆成的巨大知识宝库,让我们用“快乐之星”打开大门,进去采撷吧。快乐是生活中七彩的阳光,它本身就是一块奇异的生活魔法石,可以为我们的日子涂抹上赤橙黄绿青蓝紫……是什么让我们如此快乐?我们又可以怎样表达、倾吐心中那份甜美的快乐呢?请紧跟“快乐之星”走入作文宝库,去阅读、分享三位同学的快乐旅程吧!快乐之星@李琳 相似文献
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刘芳 《七彩语文(小学低年级)》2015,(2)
“吃蛋糕啰,吃蛋糕啰！”每到月末,眉师附小四年级8班的教室里,便会传出这样的声音,同学们像过节一样围在一起,切蛋糕,吃蛋糕。每个吃到蛋糕的学生脸上都洋溢着快乐。这是同学们一个月后,写接力日记的收获,也是同学们最开心的时候。我常常想,什么样的作业最受学生欢迎？什么样的老师让同学们感到快乐？怎么样让同学们对语文产生浓厚的兴趣？能够让同学们在团队合作中完成作业,帮助我解开了心中的疑惑。 相似文献
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许萌 《故事作文(高年级版)》2012,(7):38-39
"杨老师,教师节快乐!"一走进教室,黑板上的几个大字立即映入眼帘。我的鼻子突然有些发酸。这是我们在小学的最后一个教师节了,我们发誓要让老师在这个节日里留下最幸福的笑容!"同学们,今天我们要给杨老 相似文献
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同学们,你们好!快乐而充实的小学阶段即将过去了,相信你一定收获了不少智慧的果实吧?让我们整理行装,开始今天的快乐语文之旅! 相似文献
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<正>一、谈话激趣,导入新课师:今天同学们的状态真好,一个个精神抖擞！现在让我们一起进入快乐的课堂！今天的学习任务是第24课《司马光》,下面先考考同学们的预习情况。这篇课文的主人公是谁？生：司马光。师：你知道他姓什么吗？生：司马。师：这是个什么姓？生：复姓。 相似文献
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这是我第一次与同学们见面,该以什么样的姿态面对学生,让学生在快乐中接受,然后满载而归呢?而且我讲的第一节课是信息与信息技术,是非常抽象的内容,同学们最不易记住的就是这 相似文献
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Kevii Pang 《双语学习》2010,(6):16-17
同学们,本期“快乐影院”我们为大家介绍的是卡通片《机器人历险记》,本片由推出《冰河世纪》的蓝天工作室制作,20世纪福克斯公司发行。让我们一睹为快吧！ 相似文献