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刘军 《学生之友(小学版)》2011,(18):32-32
语言是文章的外衣,语言平淡无奇,文章就不会出彩。让语言靓丽的方法之一,就是妙用比喻。学生学习写作,应该学会运用比喻,既要使其贴切,又要新颖生动,这对提高作文水平大有益处。教师教学写作时应积极引导学生创新习作语言,用上精彩的比喻等修辞,使之靓丽多彩。 相似文献
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王金军 《中国科教创新导刊》2009,(36):162-162
在考场作文中，语言的巧妙使用，会让作文靓丽生辉，绽放光彩。在写作中巧用成语和诗句，并借助优美的语句，使作文中的语言生动形象，借助语言的装饰和连缀，使文章亮丽增色，不失为一种高明的方法。 相似文献
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罗小军 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
在议论文的写作过程中,不少同学存在重论点论据、轻语言技巧的毛病,写出来的文章不是老气横秋,便是索然寡味,根本无法激起读者的阅读兴趣。其实,只要我们稍加妆扮,议论文的语言也可以变得多姿多彩,靓丽迷人。 一、用名言带出论点 发人深省的名言,是人 相似文献
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如果说主题是文章的灵魂，内容是文章的血肉，那么语言就是文章的生命。语言优美的文章如行云流水，青春靓丽，充满活力。语言无味的文章，形同瘪三，味同嚼蜡。著名作家孙犁在《好的语言和坏的语言》一文中把文章的内容形象的比喻为一个美丽的“新娘”，而把好的语言比喻为“花轿”，美丽的姑娘总不能让她坐牛车走吧，要用花轿送出去，就得锤炼语言，“用纸的砧，心的锤来锤炼它们。”语言，如同画家调色盘里的颜色，善于驾驭语言的人就像画家调配颜色一样，熟练的调遣语言文字，并巧妙的加以排列组合，同时注入自己的感情，用心锤锤炼出一… 相似文献
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一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文章文采飞扬。讲究文采是美化作文语言的“不二法门”．是做好考场作文的制胜宝典．也是我国悠久辉煌的文学之优良传统。孔子日：“言之无文,行而不远。”意思是说缺少文采的文章是没有生命力的．流传也不会久远。刘勰说：“文温以丽,可谓乎一字千金。”除了强调文章要惜墨如金。唯陈言以去之处,还应讲究词藻和语言的优美。使得文章得于柔和之美。 相似文献
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赵桂珠 《语文世界(高中版)》2011,(12):39-40
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,表达力求有个性,有新意。”而语言的个性化就是作文个性化的最好体现,因为语言是思维的物质外壳,是文章的载体。如何让习作真正成为学生个性展示的平台,使每个学生的作文语言都靓丽起来呢？这就需要让他们的语言插上个性化的翅膀! 相似文献
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李仰臣 《语数外学习(初中版)》2007,(3Z):18-20
作文语言是否“靓丽”，是评判作文写得成功与否的一个重要标准，也是考场作文评分的一个重要指标。使作文语言“靓丽”的方法有很多，下面介绍几种，供同学们借鉴学习。[第一段] 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(8)
<正>孔子说"言之无文,行而不远","文"即"文采",即讲究语言的艺术性。写作考场作文,我们要追求文采,做到文辞靓丽,语句华美,意蕴丰富,这样才能在发展、创新等级上获得理想的分数。然而很多同学的作文常常呈现下列问题:用词不生动、句式欠灵活、修辞不丰富、表意较浅显等。这些突出的问题,使得文章语言不美,读之味同嚼蜡。作文之时,我们 相似文献
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秦竞时 《中学课程辅导(初一版)》2004,(5):8-9
语言的运用是作文评分的一个重要方面．刘勰在《文心雕龙》中说道：“水含珠而生色，山蕴玉则生辉。”孔子又云；“言而无文，行而不远。”一篇好的文章，仅有好的材料是不够的，还必须有优美的语言来表达。惟有文采飞扬，方显佳作本色。那我们怎样对文章的语言进行包装润色，让它听起来生动悦耳，读起来朗朗上口，看起来靓丽动人呢?我们不妨从以下几个方面入手，做到六个“讲究”。 相似文献
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靓丽精彩的结尾可以使文章熠熠生辉,收到“回眸一笑百媚生”的艺术效果,给人留下美好而深刻的印象。一个好的结尾,无疑是一篇文章的“亮点”,同时也是赢得阅卷老师青睐的重要“法宝”。下面就以2005年高考佳作为例,从语言、内容、句式、结构等方面简单罗列十种令考场作文结尾出 相似文献