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全国高师电教系主任会在京召开１９９４年１１月２８日，来自全国３０多所高等师范院校的电化教育、教育技术学系（专业）主任聚会北京师范大学，共商学科建设与发展大计。国家教委电化教育办公室主任宋成栋同志到会并作了重要讲话。１９７８年以来，我国电教事业发展很快... 相似文献
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抓住机遇发展电教──在全国电教处（馆）长工作会议上的讲话国家教委电教办主任宋成栋这几年，经过广大电教工作者的共同努力，我国的电化教育工作在克服了各种困难的情况下不断发展，并取得了一些新的进步，保持着一种良好的发展势头，这是应该充分肯定的。近年来，党和... 相似文献
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在中国电化教育协会会员代表大会上的讲话国家教委电教办主任宋成栋各位代表、各位同志：中国电化教育协会会员代表大会暨学术研讨会在北京召开了，我代表国家教委副主任韦钰同志和国家教委电化教育委员会表示热烈的祝贺。本次会议是我国电教界的一次盛会，电教战线上各方... 相似文献
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学校电化教育是以先进的现代科学技术在教学中的应用为先导,而学校电化教育的发展直接影响我国电化教育的整体发展,故学校电化教育必须深化改革,才能提高效益,以求我国电化教育的全方位发展。1 存在问题当前学校电化教育工作中存在哪些问题呢?(1)全体教师的电教意识淡薄,电教能力更谈不上,这严重阻碍了电教的深入开展。许多教师认为电教工作 相似文献
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本刊召开在京编委及读者座谈会’９６（中国电化教育》在京编委及读者座谈会于１月３０日在国家教委电教大楼举行。会上，本刊主编齐元昌同志向与会代表就１９９６年度宣传报道意见作了说明。他说，１９９６年，《中国电化教育》将以学校电化教育为主，兼顾职业技术教育和... 相似文献
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《电化教育研究》出版 1 0 0期了 ,这是一个值得庆贺的日子。我国的电化教育重新起步以来 ,《电化教育研究》一直是电教人的良师益友。它记录了几代电教人为发展我国的电教事业所付出的艰辛和努力 ,记录了电教事业蓬勃发展的历程和所取得的辉煌成果 ;它凝聚了全国电教人的力量和智慧 ,为实现教育现代化创造性地开展工作。《电化教育研究》的成长史 ,折射出我国新时期的电化教育的发展史。我国的电化教育实践 ,从重新起步初期的添置、更新电教设备的硬件建设 ;建立电教机构、抽调电教人员的队伍建设 ;校际间开展教学软件制作的协作与交流 ,初… 相似文献
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高校电化教育改革刍议刘雍潜高校电教是我国电化教育事业的重要组成部分，对其它各级各类学校的电教工作产生过重大的影响，带动了整个现代教育技术学科的发展。然而进人九十年代以来，随着教育大环境的变化和高校电教自身问题的积累，情况有了变化。按高校电教权威人士的... 相似文献
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教学外工作给高校电教带来的影响及对策马福臣我国电化教育的重新起步是从学校开始的。学校电教又是以先进的科学技术在教学中的应用为先导。所以，通常称学校电教为“电化教学”。事实上，由于电化教育本身的多种功能和优势，学校电教早巳突破了教学的界限，特别是高等院... 相似文献
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关于电教研究若干问题的思考于汇魁一、电教研究的重要地位１．电教研究是实现电教工作任务的根本途径。电化教育，教科书上说：“电化教育是根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动。”笔者认为，电化教育... 相似文献
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三、中小学电化教育资源的综合利用所谓综合利用就是科学合理地使被利用对象最大限度地发挥其作用和潜能。实际上，在合理配置中小学电教资源的同时，就应该充分考虑到电教资源的综合利用问题。1．电化教育过程中人力资源的综合开发利用中小学校长的电教意识和对待电教的态度是学校开展电教最重要的因素，专兼职电教人员的政治、业务素质是学校电教工作有无起色的关键，学科教师的电教积极性和电教知识、技能掌握的情况，直接影响学校电化教育的过程和结果。学校开展电化教育，人的因素起着决定作用。人力资源的开发利用是个连续的动态过程… 相似文献
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世纪之交的中小学电化教育马成杰中国电化教育走过了半个世纪的路程。全国范围的中小学开展电化教育已有３０多年的历史．目前，基本上覆盖全国各地的卫星教育电视网络初步建成，从中央到地方已形成电教专业工作系统．一大批中小学电教设备初具规模，部分学科电教教材成龙... 相似文献
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谈中小学电化教育的重要地位黑龙江省电化教育馆穆荣军我国的电化教育事业在１９７８年重新起步以后，首先从高等师范院校和普通高等学校兴起并波及到中小学校。中小学校的电化教育工作，在国家的政策支持和上级电教部门的正确指导下，通过基层校长和教师们的努力，已取得... 相似文献