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1.
我是个在农村长大的孩子,从小就爱大自然,爱大自然那无限的生机。有时,闲着没事,就悄悄地来到田野里,坐在田埂上,用水灵灵的大眼睛凝视着碧蓝碧蓝的天空。我看见天空不时飘着几朵白云,白云一会儿变成一只温顺的绵羊,一会儿变成了一只调皮的小猴子,一会儿又变成了一只威武的狮子…… 相似文献
2.
“把手握紧,里面什么都没有;把手张开,你却得到了一切。”人生何尝不是这样呢?换一种角度去看待,换一种心境去面对,你会发现这个世界原来是如此美丽。这是我亲身经历的一件事:以前我总是认为自己在数学方面一点天赋都没有,所以对自己没有信心。我反感数学,不愿意去面对,只是选择逃避。而那次参加数学提高班的选拔,我意外地被选中了。当我拿着那张竞赛试卷时,我突然发现:原来世界是这么美好,原来我并不是自己想象中那么差劲。那一刻在我心中,一缕云彩从天空中飘过,我看到了湛蓝的天……后来我才知道,我这只小鸟一直被一个叫“不自信”的笼子… 相似文献
3.
很久很久以前,那个伟大的安徒生在他的童话里面写道:每一个生命在降临到这个世上之前,都曾经是天空的孩子,被风轻轻地吹着,送到一朵朵花的蕊中沉睡,于是当他降生以后,他的生命里面就浸染着这朵花的香味。那可能是一朵兰花,一朵蒲公英,一朵玫瑰花。或者,是一朵樱花。等到降生以后,这些小家伙也许根本就记不起自己最初是躺 相似文献
4.
甲：请你用“相依为命”造个句子。
乙：这难不倒我,“张三和李四到山上砍柴,遇到一只大老虎,他俩就相依为命”。 相似文献
5.
很多人,都有一个关于旅游的梦想。旅游的念头,始终像是一只七色缤纷的风筝,把我欣赏世界的梦想放飞到高高的天空…… 相似文献
6.
小学数学应用题教学的主要任务,在于培养学生解决简单的实际问题的能力和发展学生的思维。为了能够较好地完成这一教学任务,变以学生为主体,让学生积极主动参与、探索,我认为在应用题教学中,应注重这样几个方面:一、创造情景,发现问题,老师点拨,归纳思路。在二年级学生中,我作了这样一个试验:给一位学生先出一道题:一个数是53.比另一个数多29,这另一个数是多少?这个学生回答:53 29=82.这另一个数是82。紧接着,我又问他,你得了10朵红花,比小华多3朵。小华得了几朵红花?这个学生想了想,说:“10—3=7。小华有7朵红花。”这两道题 相似文献
7.
<正>我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相,这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。我四五岁时,有一天,我家为了“打送”（吾乡风俗,亲戚家的孩子第一次上门来作客,辞去时,主人家必做几盘包子送他,名曰“打送”）某家的小客人,母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子。厅屋的中间放一只大匾,匾的中央放一只大盘, 相似文献
8.
<正>娜塔莎是个很小的小姑娘。她每天到大门口去取报纸和信,都碰到邮递员阿姨。阿姨总是挎着沉甸甸的邮袋,常常汗流浃背。娜塔莎问:“阿姨,我来帮你背好吗?”“我这邮袋太沉了呀,小姑娘,你能帮得了吗?”邮递员阿姨说。“阿姨,我跟着你,我帮你一起送,你送一份到这户人家,我送一份到那户人家,这样,就会快得多了。” 相似文献
9.
<正>前几天叶行一回老家湖州,回来的时候给我带来一瓶臭苋菜。菜装在一个像农药瓶的家伙里面,只差在瓶上画一只白骨人头,下面交搭两根白骨。我解开塑料袋,里面散发出一股能臭死人的味道。我问叶行一：“你是坐火车回来的吗？”他说：“是的。”我说：“这东西如果你在火车上解开,估计有一多半人要跳火车。比日本麻原彰晃放的沙林毒气还厉害！”我拧开盖子闻了闻,臭得有点杀眼睛。我说这东西比我们这边的臭芥菜厉害多了！这浙江人历史上得遭了多大罪,才研究出这么臭的一种食物。 相似文献
10.
<正>春节快到了,为了增加节日的气氛,妈妈从家门口的花店里精心挑选了一盆兰花。兰花刚一到家,我便凑到跟前仔细观察起来。这盆兰花很特别,墨绿色的叶子比常见的兰花叶子要宽一些,叶子的边缘还有一些细小的锯齿。绿叶当中伸出来三根又粗又壮的青绿色的茎,每根茎的顶端就是一朵朵美丽的兰花了,有的茎上面长了三朵,有的茎上面长了四朵,花朵们你拥我挤,凑成了一团花束, 相似文献
11.
我是一个来自韩国城山的小女孩。2003年2月随父母到中国常州来读书。在韩国生活了11年,突然来到这个陌生的国度,我觉得一切都很新鲜。首先是语言,刚到中国的时候,我只会说“你好”、“谢谢”这两句中国话。第一天来到美丽的怀德苑小学上课,我又学会了一句“不用谢”。现在,我的中国话说得仍不够标准,但是,我已经能够与别人进行简单的交流了。我的学习生活也变得方便多了,我很开心。再说说穿的方面吧。在韩国,我们女孩子都很喜欢穿韩服。韩服的上衣是用黄色、蓝色、红色的绸缎做成的;胸前有两根腰带可以打成结,这样长长的带子垂下来,很飘逸轻… 相似文献
12.
<正>“白先生”是一只鹅,确切地说,是一只大白鹅。我爷爷曾指着它对我说：“估计它比一般的鹅重三四斤。”其实,不称也看得出来,它比人们常见的鹅大不少。那时,它正从外边回来,迈着四平八稳的步子,高昂着头,长脖子挺得很直,像一位派头十足的人在散步似的。它已经26岁了。一只26岁的鹅,应该是一只很老很老的鹅了。据我爷爷说,一般的家鹅,即使被主人养得特别好,最长也就能活二十年。这足以证明,我爷爷对它有多么爱护。 相似文献
13.
<正>我的家是一个小小“动物园”。为什么要这样说呢？因为我的家里住着一条贪吃的“小蛇”、一只勤劳又聪明的“小兔”,还有一头搞笑的开心“大熊”。我呢,就是那条贪吃的“小蛇”。你看,只要坐上饭桌,我就两眼紧盯食物,聚精会神“干饭”,不浪费一粒粮食,用实际行动响应“光盘行动”。每次做作业前,我都有一个“仪式”——吃零食。完成这个规定动作,我才会全身心地、心无旁骛地投入到作业中去。 相似文献
14.
五十多年前,一位病友大哥哥因为凑不够医院的伙食费,把他新买的一本《普希金文集》卖给了我。那是我第一次买这么厚重的书,也是我第一次读普希金的诗。我很小的时候,妈妈曾给我读过童谣,我一直记在心里。这时读普希金的诗,它在我面前展开了更加辽阔的视野。我读普希金的《我的墓志铭》,那是他十六岁时写的带有调侃意味的短诗,很幽默,让我感受到诗人开朗的性格。那时我正生病休学,读了这样的诗很开心。读过《致大海》以后,我模仿着写了一大本子关于海的诗。还有许多抒请诗,如《一朵小花》,我读后久久不能平静,对于这朵“遗忘在书本里的小花”… 相似文献
15.
我是一棵香樟树,今年已经25岁了,住在常熟市大义中心小学内。
我的头发是绿色的,长得郁郁葱葱,到了秋天也不会变黄。而且,我的“发脉”清清楚楚．密密麻麻。我两只大手上．还可以长出无数只小手,所以有人说我是“千手观音”。至于我的身材．虽然并不苗条,但是我觉得很骄傲。俗话说：“人高马大,力量粗!” 相似文献
16.
我是教育百花园中的一棵小草,一朵小花。我乐意做一棵小草,一朵小花,因为疾风知劲草,春风识小花,是无数的小草和小花,才构成姹紫嫣红的春天,在春光明媚的春天里,小草小花同样闪烁着光辉和美丽。我是武汉市青山区教委的一名普通干部,同时,担任着湖北中山自修大学副校长兼青山分部校长的工作。在教育战线上,默默地耕耘了25个春秋。在我青少年时期,人们常称我“假小子”,按照我的性格,似乎干 相似文献
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“我爱莲花山学校”,也许有人认为这是老师的作文命题,不对;也许有人认为这是领导布置的“遵命文学”,也不对;也许还有人认为这是因为自己写文章的需要而发出的呼告,也不对。我可以坦诚地告诉你:这是我从内心最深处发出的呼声!为什么?因为我来到莲花山学校读书不到两年,我的整个人变了,我的人生观也变了,在我身上的变化简直惊人。先说思想上的变化吧。我来莲花山学校之前,是地方上的“二姐二”,就是说比街头上的“大姐大”只小一个等级。我经常出入舞厅、酒吧、录相厅等娱乐场所,身后总少不了三、五个小姐妹,老板们见了也得让我三分。父母拿我实在无法整治,才把我送到莲花山学校来的。我刚到这所学校时,旧习仍然不改,但随着时间的 相似文献
18.
假如,我有一对翅膀,我要让它载着我,飞到广阔的天空,与鸟儿游戏,与风儿赛跑,看看那湛蓝的天空,再躺到柔软的“白云被”上休息休息,顺便尝一尝白云是不是香甜的棉花糖。我还要飞到无边的宇宙中去,访问对我们眨眼的小星星,和他们交个朋友,快乐地游戏。 相似文献
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<正>期盼已久的春节终于到了。除夕的晚上,我拉着爸爸来到楼下空地,此时天空中早已五彩缤纷,一颗颗礼花如天女散花,忽明忽暗,把夜幕点缀成花的世界,这真是"火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年"啊!别看我平时胆子小,可今天,也许是被这喜庆的气氛所感染,我小心翼翼地点燃了烟花的导火线,然后以迅雷不及掩耳之势退回爸爸身 相似文献
20.
山林的春天真关呀!瞧,绿油油的草地上开满了五颜六色的小花,草地旁一条小河唱着歌儿欢快地流淌着,显得悠闲自在。天空一碧如洗,偶尔飘来几朵白云,有了云朵的映衬,湛蓝的天空越发显得纯净。
“吱吱,吱吱!”谁在叫？原来是调皮的小猴啊,小猴长着乌黑黑的眼睛,细细长长的尾巴,最大的特点就是有个红屁股。它们神气活现地上蹿下跳,瞧,一只小猴正在荡秋千呢!只见它用尾巴钩住树梢,前后荡了起来,小猴子越荡越高,荡到最高点的时候,它把尾巴从树枝上一下子松开了,“嗖”一下飞了起来。 相似文献
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