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1.
王华 《湖北广播电视大学学报》2012,32(8):99-100
彝族民间调解是我国民间调解的有机组成部分,又有其自身的民族文化性质。彝族民间调解具有民族性、家支性、原始性等特征,应继续发挥其积极的补偿功能、调和功能及秩序功能,以更好地解决各种纠纷,完善村民自治。 相似文献
2.
王华 《湖北广播电视大学学报》2012,32(12):80-81
彝族民间调解是我国民间调解的有机组成部分,又有其自身的民族文化性质。人民调解在我国纠纷解决中起着非常重要的作用。二者具有区别,也有联系,应当充分认识二者的关系,解决二者之间的冲突。以更好地解决各种纠纷,完善村民自治,促进社会主义法治建设。 相似文献
3.
白雪飞 《河南广播电视大学学报》2007,20(1):26-27
在行政管理活动中,行政纠纷的产生是不可避免的,行政调解作为处理行政纠纷的一种手段,在我国有着深厚的观念基础和现实需求,对于和谐社会的构建有着重要意义.作为一种法律行为,行政调解必然应当遵循一定的原则,以保证调解行为之有效性.行政调解活动在主体、程序及内容上都必须满足合法性要求,行政调解才具有法律效力. 相似文献
4.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2019,(2)
20世纪40年代晋冀鲁豫边区政府制定颁布了一系列调解法律法规,通过立法形式对以往自发性的调解机制做出了制度性规定,建立起民间调解和官方调解相结合的调解制度,从而使调解成为边区化解纠纷的重要方式之一。从边区司法档案来看,绝大部分纠纷的解决都必须先经过调解环节,只有调解失败后当事人才能提起诉讼。在纠纷调解实践中,调解人往往运用法律法规、地方习惯、情理等多种规则进行纠纷调解。由于调解机制自身缺乏强制性,使得调解需要外在的强制手段作为其支撑,因此,在纠纷解决实践中调解与诉讼相互之间形成了合理的分工、配合和监督关系。 相似文献
5.
孙军 《当代教育理论与实践》2019,11(3):88-92
高校学生纠纷是高校学生管理关注的重要内容,有必要建立同伴调解制度来化解学生纠纷。同伴调解有利于加强公民教育,促进学生自我教育、自我管理、自我服务;有利于创新高校学生管理方式,促进依法治校;有利于构建多元化纠纷解决机制,促进校园和谐。同伴调解应当遵循自愿、平等、公正、合法的原则,构建科学完善的机制。 相似文献
6.
潘学峰 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):74-76
调解作为一种解决纠纷的制度，是我国传统法律文化尤其是儒家法律文化的重要组成部分。传统调解制度依其调节者主持身份的不同，可以分为民间自行调解、宗族行会调解、乡治调解和州县官府调解四种形式。本文从作为方法论的法律文化视角对传统调解作了解读，认为在公法文化和反省性文化的双重夹击下．调解制度成了维护共有的道德价值的工具，调解的过程成了说教过程。因此．必须对传统调解制度进行创造性转化，摒弃调解者的家长式角色以厦泛道德化的成分，让调解者扮演促进当事人交流的角色．去帮助当事人而不是训诫当事人。 相似文献
7.
精通彝族传统规范的民间调解员活跃在彝区民众当中,致力于化解矛盾、规范人际交往规则。拟在民间调解员调解彝区纠纷的现状分析基础上,指出民间调解员调解彝区纠纷面临的困境,并就民间调解员调解彝区纠纷的进路提出一些建议。 相似文献
8.
张时空 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(5):97-100
本文选取了凉山彝族“德古”调解彝人社会纠纷的一个典型案例,从剖析案例整个调解过程,得出彝族习惯法中调解程序体现之特点和蕴含之精神.针对我国农村纠纷突出,血案频发的现实,指出了农村中人民调解机制的缺位和低效,提出相关解决办法和措施:增强人民调解的责任心和使命感;注重农村文化建设,加强农村道德和法律教育;注重民间调解的结案仪式,建立回访机制;加强民间劝导,构建多方面参与、全方位覆盖的农村调解网络体系. 相似文献
9.
人民调解作为一项具有中国特色的民主法律制度,在调解民间纠纷、化解社会矛盾、构建和谐社会方面发挥着重要作用。而人民调解组织机构的发展与完善直接影响着这一制度的健康运行,特别是对人民调解组织性质的认识、组织形式的发展和一些新型纠纷调解组织性质的认定和规范,是人民调解组织发展完善过程中必须予以解决的重要问题。 相似文献
10.
王瑾 《宁波广播电视大学学报》2013,(2):57-60
基于调解的特殊解决矛盾方式,委托调解对于日益增多的社会矛盾、社会纠纷处理具有极大的帮助作用。公证机关作为见证社会矛盾、社会纠纷发展的中间一环,其作为委托调解的主体更具有无可比拟的优越性。当然,公证机关的委托调解必须依托法律进行,遵循调解的一般原则,即自愿、及时、保密的原则,遵循一定的程序,确保调解的公正,更为关键的是公证机关委托调解处理的案件应与其公证的业务紧密相连,从而保证受托案件的处理及时、准确。 相似文献
11.
凉山彝族民间调解制度受习惯法影响,形成了具有本民族特色的调解制度。文章对该制度的概念和特点进行分析,并在凉山彝族民间调解的现状基础上,提出整合民间纠纷调解资源,推行多元化调解机制,构建大调解格局。最后对进一步完善彝族民间调解与人民调解调适、建立适合民族地区发展的新型人民调解工作提出一些建议。 相似文献
12.
王华 《湖北第二师范学院学报》2012,(10):48-50
彝族民间调解是我国民间调解的有机组成部分,又存在着自身的局限性,有必要解决彝族调解和人民调解的衔接和协调问题。要确立人民调解为主,彝族民间调解参与的原则;对彝族民间调解的调解主体、调解依据、调解范围等进行整合,以解决彝族民间调解和国家法冲突的问题。 相似文献
13.
吴小敏 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):89-90
调解是我国传统纠纷解决机制的重要组成部分,由之演化而来的司法调解在我国目前的纠纷解决机制中仍扮演着重要角色,但因司法实践界对案件调解率的过分追求,导致司法调解的弊端凸显,完善司法调解制度事在必行。 相似文献
14.
郑迎 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(6)
社会和谐是社会发展所追求的目标,司法调解是司法保障和谐过程中的一种具体方式,从辩证法上看,二者是一种目标与手段的关系.司法调解是中国共产党用来解决纠纷的重要经验,对于贯彻落实科学发展观,维护社会稳定,实现公平正义,营造和谐气氛有重要作用,促进社会和谐必须充分重视和发挥司法调解的作用,完善司法调解工作也必须以促进社会和谐为目标. 相似文献
15.
教育纠纷是产生在具有教育法律关系因素的一种纠纷,运用调解解决纠纷受到学校及教育行政部分的青睐,但许多调解的背后却隐藏着许多不平等、非自愿和不规范等问题,并潜藏着社会矛盾。为此,寻求其产生的原因,避免其不利影响,理性选择调解方式是完善当前解决教育纠纷的重要任务,也是实现依法法治的必然要求。 相似文献
16.
李红雁 《湖南师范大学教育科学学报》2013,12(2):112-115
教育矛盾纠纷第三方调解是个全新的概念,通过揭示教育矛盾纠纷第三方调解的基本内涵和特征,从解决教育矛盾纠纷的复杂性与原有解纷机制的局限性出发,阐释构建教育矛盾纠纷第三方调解机制在提高效率、缓解诉讼压力、实现实质正义、营造教育和谐等方面的重要作用。同时,为解决构建教育矛盾纠纷第三方调解机制过程中出现的机构设置与人员组成、受案范围划定、经费来源和调解程序等难点问题提出了有建设性的意见和建议。 相似文献
17.
农村三大纠纷是广西对农村土地、山林和水利等生产资料使用权属纠纷的特称。行政手段、法律手段和思想政治工作是调解处理农村三大纠纷的基本手段和方法。当前,农村三大纠纷调解处理中思想政治工作缺失对农村三大纠纷调解处理造成不利影响。从提高思想认识和树立正确思想观念、发挥纠纷调解处理中思想政治工作应有作用、加强思想文化教育和提高思想文化素质等入手,发挥思想政治工作在农村三大纠纷调解处理中的应有作用。 相似文献
18.
本文通过调查和采访,对居委会管理模式和物业公司管理模式的不同之处进行了分析,并从保安、卫生、公共设施、文化活动、纠纷调解、收费等七大方面比较出了这两种模式各自的利弊之处. 相似文献
19.
煤矿安全思想教育实效性探索 总被引：1，自引：0，他引：1
安全是煤矿的头等大事,是煤矿的永恒主题,是关系煤矿企业健康发展的首要问题.开展安全思想教育是企业各级党、工、团组织的重要工作,是企业思想政治工作的重要组成部分,有效的安全思想教育,能够切实提高职工的安全意识,使之牢固树立安全第一的思想,提高自主保安的能力,促进安全生产.所以,煤矿安全思想教育必须注重实效性. 相似文献
20.
农村“三大纠纷”调解处理中的思想政治工作对策探索 总被引：2，自引：0，他引：2
农村“三大纠纷”是广西对农村土地、山林和水利等生产资料使用权属纠纷的特称。行政手段、法律手段和思想政治工作是调解处理农村“三大纠纷”的基本手段和方法。当前,农村“三大纠纷”调解处理中思想政治工作缺失对农村“三大纠纷”调解处理造成不利影响。从提高思想认识和树立正确思想观念、发挥纠纷调解处理中思想政治工作应有作用、加强思想文化教育和提高思想文化素质等入手,发挥思想政治工作在农村“三大纠纷”调解处理中的应有作用。 相似文献